摘要:高等院校的校园文化建设效果与质量与其战略发展之间具有极为紧密的联系。现阶段,我国多所高等院校为了可以进一步优化校园环境,为全校师生提供一个更好的教学氛围与学习环境,也在不断提升对园林绿化的关注与重视,而这不仅促使高校园林绿化水平不断提高,其校园文化建设也获得了进一步发展,因此,加强高校园林绿化对校园文化建设影响的探析力度就变得愈发重要,从而才能更好的推动高校园林绿化与校园文化建设工作的协调发展。
关键词:高等院校;园林绿化;校园文化建设;影响
从客观角度来讲,校园文化所指的主要是以校园精神为主要支持,以课后文学活动为承载,具有较强集体性的行为活动。一所学校的校园文化不但会证明其发展历程,还会对学校整体教育效果与水平产生决定性的影响。在我国社会持续发展与完善的同时,文化建设活动也在陆续进行,而这也为高等院校的文化建设活动提供了良好的条件,就实质角度来看,高等院校园林绿化同样是其文化建设的核心内容之一,借助校园绿化设计,可以有效提升高校整体美观性,为在校师生提供优质的教学环境。
一、高校园林绿化建设必要意义
(1)高校园林绿化建设可以给予教师与学生一个更为优质的课余学习、课后休息以及课后活动的场地,高校园林绿化中主要是将自然美与人工美进行的有机融合,在呈现出校园朝气蓬勃一面的同时,促使高校园林绿化内所存在的植被树木都会具备独有的特性,把各式各样的植被树木进行合理的配置,便可以营造一个更为美丽、诱人的校园环境。
(2)我国国土广阔,每个区域都具有其独特的地质环境、气候环境以及水文环境等,所以说,每个地域所适合植被树木生长的天然环境也就存在许多不同,因此高校园林绿化可以呈现出每个校园所处地区独有的特性以及所处地域的文化涵养,促使高等院校园林绿化也就逐渐成为高校特性象征,促使学生以及外来参观者步入高校内便可以清晰的体会到校园特有的吸引力。
(3)高校园林绿化可以呈现出高等院校办学的主要宗旨以及办学特性,而园林绿繁华不但可以让在校师生体会到自然生态环境的气息,还可以深入的对学校文化内涵以及历史历程进行了解。随着时代的快速革新与进步,高等院校在时代变迁的背景下,高校园林绿化建设在全面呈现出校园文化涵养的中,还可以充分的呈现出现代特色。
二、高校园林绿化建设的主要原则
因为校园园林绿化具有不可或缺的作用,所以,在对高校园林绿化以及景观进行设计时,必须全面贯彻相关原则,其中主要涉及到以下几个原则:首先,必须遵循整体原则。所谓整体原则其指的主要是高校园林景观的相关设计以及建设必须要遵循高校所设计完成的总规划,主要以高等院校环境的战略发展最为首要基础,同时按照校园以内的所有功能区的具体需求,科学的展开全面设计,实现景观绿化、绿地规划以及道路绿化可以进行有机的集合,由此营造出一个完善的高校园林绿化体系。其次,需要遵循与当地特性与人文精神相适宜的原则。高等院校园林绿化应该与所处地区的地区特性进行有机的结合,积极借助所处区域现有的植被树木,对高校园林绿化进行全面规划与设计,确保高校园林绿化设计的独特性,尽可能的全面呈现出校园发展的历史革新历程,从而更好的激励以及教育未来的每一届学生。最后,应该遵循科学和艺术想融合的原则。高等院校园林绿化内的植被树木、假山、喷泉等多种因素都应该拥有充分的艺术性以及合理性,尽可能的实现因地适宜以及科学配置,在对高校所有功能区的实际需求进行全面考量的基础上,确保园林绿化配置的完整性,从而建设出更具优美、愉悦以及轻松的校园环境。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
(三)高校园林绿化建设对校园文化建设产生的主要影响
(1)强化学生艺术文化素养
学生所具备的艺术文化素养作为呈现校园文化的有效方式,借助园林绿化设计,对高校内的植被树木展开全面的艺术加工处理,让植被树木变高校内的一件纯天然绿色的艺术品,让在校学生可以身处在一个由多件纯天然艺术品所营造的校园内,由此必然在不知不觉中受到感染,从而借助每天对园林绿化景观的不断欣赏以及观察,学生自身所具备的艺术文化素养也会随之提高,而这同样是呈现学校文化建设最终效果的核心象征。
(2)彰显校园文化
高等院校园林绿化建设所应用的植被树木,从客观角度上而言,是呈现校园文化的主要标识之一,古人往往会借物抒怀,便是借助植被树木的代表意义,给予植被树木一个更深层次的意义,促使我们在研读、学习过古人的文学作品以后,在看见他在文学作品中所提到的植被树木,便极易想到其所代表的涵义。就如白居易创所的《赋得古原草送别》一般,其中提到:“野火烧不尽,春风吹又生。”在这句诗内,主要便是对小草所具备的顽强生命力进行赞美。所以,当学生春季在校园内散步时,看到校园内遍布的小草,便极易联想到白居易的这句诗,并且还能够从中感受白居易当时的体验。相比传统的课堂教学而言,这种潜移默化的影响是极为自然的,并且其效果也相对较好,对学生树立不畏艰难险阻,乐观积极的人生态度具有重要作用。
(3)渲染校园文化气氛
高等院校园林绿化可以从某种程度上渲染校园文化氛围。由于大学文化自身就是无形物质的其中之一,虽然其遍布校园的每一个角落与细节,然而却不是每一位学生都可以体验到的,在需要依托于某种实物上,渲染出校园文化,由此才可以使在校学生与校外参观者更切实的体验出校园文化。在对高校园林绿化进行时,可以借助在植被树木四周放置相应的带有名言警句的警示牌的方式,便可以营造出更为完美与优质的校园文化环境,促使在校学生在行走在校校园内,欣赏校园景色的同时,体会高校浓郁的文化涵养。
(4)记录高校的文化底蕴
我国现阶段多数高等院校都具备着极为深渊的发展历程,一些高等院校在我们新中国正式成立以前便早已存在,而这部分高等院校所具备的文化底蕴极为身缠,在时代变迁以及社会发展的背景下,也许高校内许多建筑都存在着不同程度的改变,许多历史遗迹早已荡然无存,加之多数资料记录缺乏一定的完整性,如今身处高等院校的学生几乎无法再探寻校园的传统历史,然而高校园林绿化的保存则可以在最大限度上改善这一难题,高等院校可以借助在保存完好无缺的园林绿化四周设置相应的公示牌,同时在公示牌上明确标注好和这部分园林绿化相关的历史人物以及历史事件,从而便可以让学生文化获得长期的宣传,避免校园历史文化被遗失会遗忘,从而让在校学生以及外来参观者可以充分了解高校文化底蕴与历史。
结束语:总而言之,高校园林绿化不但会对其物质文化、精神文化与多元文化具有关键影响,甚至还会对高校教育工作具有重要作用,因此,新形势下,高等院校应该对园林绿化建设给予高度关注,积极营造与高校发展相适宜的园林绿化,由此才可以促进校园文化建设的健康发展,进而为在校师生提供更具现代特色的学习工作环境。
参考文献:
[1]丁燕飞.论高校园林绿化对校园文化建设的影响[J].中小企业管理与科技,2016(4):173.
[2]王子荣,秦小苏.论高校园林绿化对校园文化建设的影响[J].乐山师范学院学报,2012,27(5):123-125.
[3]陈丹明.浅析新时期高校园林绿化对校园文化建设的影响[J].花卉,2018(12):154.
[4]冉启华,付国瑜.园林绿化与校园文化建设略谈[J].重庆理工大学学报(社会科学版),2015(3):149-150.
[5]胡红先.高校校园绿化建设与发展的思考[J].咸宁学院学报,2007,27(5):247-248.
论文作者:王林
论文发表刊物:《基层建设》2019年第11期
论文发表时间:2019/8/7
标签:园林绿化论文; 高校论文; 高等院校论文; 植被论文; 树木论文; 校园文化论文; 校园论文; 《基层建设》2019年第11期论文;