韩奇铭 鸡东县第二中学 黑龙江 鸡东 158200
【摘要】课堂里有学生恶语顶撞教师；平时的同学交流中总有些人脏话连篇，但不以为然；个别学生对待学习生活牢骚满腹；错误看待香港暴乱事件，思想甚至偏离国家统一的轨道，崇洋媚外以及爱国意识淡薄。导致这些不良问题出现的根源其实就是一直以来，在高中的英语课堂里，教师们只会重视对学生的知识传授以及应试教育，很少关注他们的品德培养。但是，我们的学生必定将来会成为社会主义的建设者与接班人。常言道：“少年强则国强”。那么，孩子们的思想品德状况直接关系到祖国的未来和民族的命运。英语教师们要学会挖掘教材中的品德内涵,在课堂教学中，利用其知识性、趣味性和教育性的有机结合，对高中英语教学中怎样高效率提升学生品德教育的方面进行了深刻的探究。
【关键词】高中；英语教学；学生品德教育
中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2020）02-009-01
导言：
人的一生可以由几个重要的阶段组成。然而，高中时期正是学生身心发展的黄金阶段，也是一个人逐渐褪去稚嫩，步入成熟的关键时期。高中阶段的教育更是应该注重养成学生的良好道德品质，培养学生的综合素质，为社会输出高品质人才。教育的根本在于如何做人。按照英语学科教学的特点,提倡英语语言的应用和实效性，教师们要刻不容缓，积极探索把思想品德教育贯穿于英语教学之中，切实解决课堂中出现的不良问题。英语教师要在课堂教学中细心留意学生的言行，发现行为偏差时及时纠正，善于做学生思想品德教育的引路人和道德规范的楷模。
1强化课堂品德教育的必要性
课堂是进行教育教学的主阵地,而提高学生的思想品德又是实施全面素质教育的关键之一。学校的教学课堂是老师们传道受业解惑的场所,也是对学生进行思想品德教育的重要平台。高中生们承担着建设祖国的未来和增强民族凝聚力的重要使命，在平日的课堂里不仅要学会基本的知识与学习技能,更要利用课堂阵地提高自身的道德品质，实现高中生的自我修养。教师们针对这一目标，做好学生效仿学习的道德模范；结合英语学科，充分发挥该科目的德育功能；化作一盏明灯，照亮每一个茫然失措、漂泊无依的灵魂。
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2深挖教材中的德育内涵，结合学生进行品德教育
2.1在英语教学中，教材是不容忽视的一块资料，是教学的依托
教材的有效使用可以帮助教师的教学事半功倍。挖掘教材中存在的德育内涵，结合学生们的实际情况进行品德教育，为其发展奠定良好扎实的基础。教育不再是枯燥的知识记忆，而是升华个人品质，提升个人修养的必要手段。学生通过“信其道”，“悟其理”，达到“育其德”的功效。
2.2高中英语教材涉及到的文章选题多样化
有关描写学校、记述生活的主题，也有新闻报道、科技发展、航空航天的事迹，更有环境保护、热爱文学、传承文化的素材。由于这些语言材料是具有时代性的、选材新颖，贴近学生们的生活让他们更易于接受和学习。深挖这些文字素材，无时无刻不在渗透着爱国主义情怀，仁爱宽容的优良品格，热爱生命和自然的健康心理，以及求知若渴的学习态度。通过对课本的学习掌握，教师们加强对学生思想的正确引导。在教学中,通过精心的设计进行随机渗透,恰到好处地对学生进行思想品德教育,帮助他们端正人生观、价值观，培养高尚的道德情操，尽快去完善自身的综合素养。
3利用课外读物、媒体信息，加强对学生的品德教育
在日常的教学中，强化对学生思想品德教育的方式有多种。但是，想要得到预期的效果，一定要求我们把课内、外相结合。课堂的学习只是个人成长的一部分，学生的在校时间毕竟有限。那么，谁能将课外的学习教育质量提高上来，谁就能更快地成为一名德智兼备的高中生。教师需要帮助学生选择恰当的课外读物,这样就可以不失时机地对学生进行人生观和价值观的教育。当然，在一个网络畅通的大数据时代里，学生应该具备选择使用媒体信息的能力，提高网络安全意识，弘扬主旋律，传播正能量。教师们可以指导学生在阅读的过程中摘抄自己欣赏的英语佳句、励志名言,既培养了学生阅读理解的能力,又让他们从中得到启发,引起心灵共鸣。完型填空的选题通常是一篇夹叙夹议的文章，每在故事的叙述之后，作者会提出自己的一点心得感悟。经历周折让作者学会成长，发现人性的善良和坚强。学生在作者的感染号召下，把这些优良品德在脑海里深深地扎下根。
4结论
总之,高中生的品德教育,必须要参照学科特点来进行。英语学科的内容包罗万象、内涵丰富，教师更要学会利用其知识性、趣味性和教育性的有机结合。常规教学不再是空洞的说教，而是通过教学的潜移默化和感染熏陶，润物细无声般地启发着学生们。只有提高了高中学生的品德修养，学习兴趣和主动性才能被有效地激发，改善教学效果，达到知行统一的教学目的。
参考文献
[1]张耀灿,陈万柏.思想政治教育学原理[M].北京:高等教育出版社,1999.
[2]齐欣,赵国峰.中国教育调查[M].北京:九州出版,2015.6.
论文作者:韩奇铭
论文发表刊物:《中小学教育》2020年2月2期
论文发表时间:2020/3/19
标签：学生论文; 品德论文; 课堂论文; 英语论文; 教师论文; 思想品德论文; 学生进行论文; 《中小学教育》2020年2月2期论文;