摘要：在新课改不断深化的背景下，小学英语的教学观念和教学方式都发生了一些变化。自然拼读法就是一种十分有效的教学方法，能够有效的激发学生的学习兴趣，提升学生的学习效果。本文首先分析了在小学英语教学中应用自然拼读法的意义，然后针对如何在小学英语教学中应用自然拼读法提出了几点策略。
关键词：自然拼读法；小学英语教学；对策
中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN0257-2826 （2019）09-014-01
前言:随着新课改的开展，对小学英语教学提出了越来越高的要求。在教学过程中，教师不仅要向学生传授基本的知识，还要提升学生的学习能力，提高学生的英语素养。在目前的小学英语教学中，由于受到多种因素的影响，课堂教学的现状并不乐观。因此，教师在教学中可以尝试采用自然拼读法，提高小学英语的课堂教学效率。
一、在小学英语教学中使用自然拼读法的意义
（一）有利于提高学生的英语学习能力
自然拼读法的实质是让学生学习英语语言符号和音节。与以往的教学方式相比，自然拼读法充分考虑了学生的实际学习情况，能够帮助学生更好的掌握英语知识。因此，在小学英语教学中应用自然拼读法能够提高学生的英语学习能力。
（二）有利于激发学生的英语学习兴趣
在采用自然拼读法时，主要是让学生对英文字母以及英文单词进行拼读。这样的教学方式改变了学生以往死记硬背的学习方式，能够帮助学生加强对单词的理解和记忆。在以往的小学英语教学中，教师往往采用讲授式的教学方式，学生只能被动的接受知识[1]。在这样的教学模式下，小学英语的课堂教学氛围会显得枯燥而无趣，影响学生的学习积极性。自然拼读法改变了以往单一的教学方式，能够更好的激发学生的学习兴趣。
（三）有利于改进小学英语的教学方法
自然拼读法能够使教师根据学生的实际情况来进行教学，有利于提高学生的学习效率，促进学生个性的发展。在教学过程中，教师在指导学生运用自然拼读法进行学习时可能会遇到一定的困难。但是，只要教师将这些问题解决就能够有效的改进小学英语的教学方法，提高课堂教学的效率。
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二、在小学英语教学中应用自然拼读法的策略
（一）通过多种方式激发学生自然拼读的兴趣
兴趣是学生学习的内在动力，学生只有对所学的内容产生兴趣才会积极主动的参与到课堂教学中。对于小学生来说，英语是一门比较陌生的科目[2]。因此，在教学过程中，教师应该为学生营造良好的课堂学习氛围，增加课堂教学的趣味性，从而更好的激发学生的学习兴趣。学英语教师应该在教学之前积极的收集各种教学资源，为实施自然拼读法创造有利的条件。教师可以在引入自然拼读的过程中发挥多媒体的优势，通过图片、视频等的辅助将单词的构成和变化以更加生动、形象的形式展示出来，使学生获得视觉和听觉的双重体验。比如，在教学生短元音/u/时，教师可以先在多媒体课件中为学生展示ruler、book等单词，配上图片、发音和例句。教师可以让学生跟读，掌握正确的发音方式。然后，教师要向学生指出，在这两个单词中，包含了一个同样的短元音/u/，并且为学生播放与短元音/u/有关的动画，使学生更好的掌握发音规则，提高学生的学习效率。
（二）将自然拼读法与网络信息平台有效结合
自然拼读法是一种新颖而有效的教学方法。目前，很多小学英语教师对这种教学方法还没有深刻的认知，在运用时也不是很成熟。因此，小学英语教师应该不断的学习自然拼读法的理论知识，并且在教学中进行实践，从而提升课堂教学的效果。将自然拼读法和网络信息平遥有效结合在一起对于提升教师的运用水平有非常重要的意义。因此，在教学过程中，教师应该在使用自然拼读法时合理的利用信息技术[3]。首先，教师要巧妙的运用互联网中的教学资源实施自然拼读法。在教学过程中，丰富的教学资源能够帮助教师更好的进行教学活动。比如，在学习/i:/的发音时，教师可以为学生举一些含有这个音标的单词，如three，tree，green，sheep，meet等，这样能够帮助学生更好的对单词的发音进行比较。但是，教师所掌握的知识毕竟是有限的，通过网络平台，教师就可以获得更多的资料，从而开阔学生的视野，丰富学生的知识储备，提高学生的学习效率。其次，教师可以通过网络平台和学生交流。随着网络时代的到来，网络交流平台为教师和学生之间的沟通带来了更多的便利。比如，教师可以建立班级微信群、QQ群或者专门的学习网站等，使教师和学生之间的交流更加便利，提升自然拼读教学的效果。
结论：总而言之，在小学英语教学中，自然拼读法是一种十分有效的教学方法。因此，教师应该更新教学观念，创新教学方式，在教学中合理的应用自然拼读法，通过多种方式激发学生自然拼读的兴趣，将自然拼读法与网络信息平台有效结合在一起，从而有效的提升小学英语的课堂教学效率。
参考文献:
[1]华梦雅.自然拼读法在小学英语课堂教学中的运用实践研究[J].才智,2019(12):143.
[2]陈晓萍.运用自然拼读法促进小学英语语音教学的研究[J].中国校外教育,2019(09):96.
[3]陈绍儒.自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用[J].中国校外教育,2019(07):98—100.
论文作者:丁伟云
论文发表刊物:《教学与研究》2019年9期
论文发表时间:2019/9/5
标签：读法论文; 自然论文; 学生论文; 教师论文; 小学英语论文; 教学方法论文; 课堂教学论文; 《教学与研究》2019年9期论文;