上海市金山区漕泾中学 201500
中国是具有五千多年历史的文明古国，特别是中国文字。中国文字历史悠久，源远流长，是我国古代劳动人民勤劳与智慧的结晶，是中华民族文化的精华。学校是语言文字工作的基础阵地，也是推广和普及国家通用语言文字、培养国民语言文字规范意识、增强国民文化自信的重点领域。使用和推广国家通用语言文字是继承和弘扬中华优秀传统文化的需要，是提高师生语言文字应用能力、全面推进素质教育、提高教育教学质量、提升学校办学品位的重要举措。
为推动此项工作，我校近年来一直在不懈努力。
一、健全制度，完善机制促规范
健全完善的制度可以有效规范人的行为。为了更好地发挥学校在全社会语言文字规范化过程中的推动作用，我校把制度建设渗透到语言文字教育教学的各个环节，促使学校语言文字工作的规范化、制度化。
1.成立语言文字规范化领导小组及工作小组，校长为组长，分管校长为副组长，职能部门为教导处、德育处、校务办公室和工会，各教研组长为成员的语言文字领导小组，还有语言专管员协调落实，有效地推进了语言文字工作的开展。
2.校长室、办公室、教导处、工会、各班级形成完备的立体管理模式工作网络，各司其职，齐抓共管，全员参与，既分工明确，又团结协作，确保我校语言文字工作的顺利开展。
二、丰富活动，拓宽途径助推广
语言文字的标准化、规范化作为促进社会形态向前发展的桥梁，有利于培养高素质人才，继承和弘扬民族传统文化，增强民族凝聚力。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆我校充分利用语言文字的各种教育资源，在常规教学中扎实语言文字工作，更结合办学特色，努力将活动做实做新。扎实开展全国“推广普通话宣传周”活动。每年一次的推普周里都会开展一些常规活动，除此之外，每年都会创新一些活动形式，每年的校园读书节，我们都会精心策划形式多样的活动，培养学生对阅读文化的热情与积极性，营造语言文字工作的教育氛围。
三、助力教师，开拓渠道提水平
1.积极组织并参加各级语言文字相关比赛。
我校积极组织教师相继参加全国语言文字基本功大赛、语文规范化知识大赛、区教师教学基本功大赛等活动，展示了我校教师的语文基础能力，激发了教师锤炼母语基本功的自觉性、积极性。语文教师是学校语言文字工作的主力军，为了提升语文教师的文化素养，组内还开展了教师的朗读基本功训练，并结合读书节活动，开展了教师朗诵比赛。除此之外，我校还积极鼓励广大教师参加各级各类普通话培训，切实提高自身普通话水平。学校还几次推选教师参加市语委举办的朗诵培训，以点带面，提高教师语言水平。
2.纳入日常教学评价体系。
我校的语言文字工作现已纳入日常教学评价体系。在学校开展的全员性教学实践课中，我们把教师普通话授课能力、语言表达、板书设计、书写规范作为教学质量评价标准的重要观测点。
四、全面落实，相互渗透促融合
普及普通话和语言文字规范化是素质教育的重要内容。我校充分发挥教育教学的主渠道作用，对学生进行国家通用语言文字教育，使学生具备良好的语言文字应用能力。我校将语言文字规范化工作渗透到学校各项工作日程和常规管理中，通过多方位的努力，使语言文字工作走上了制度化、规范化、持久化的良性发展轨道。
重视课程建设，彰显书法写字特色。在课程设置上，我们坚持“全体学生的全面培养——部分学生的潜能开发——特长学生专门培养”的总体思路，做到了“点面结合、综合提高”。“点”是在六年级开设书法写字课，配备专职教师；“面”是成立学校书法社团，并在语文课教学中安排一定的写字课时，开展丰富的书法写字教育活动和社会实践活动，全面提高学生的书法写字水平。同时，我校还根据学生已有的基础并结合初中生特点，开发了校本教材《翰墨书香》、翰墨书香第二册校本教材《书法——法治书法》。在隐性课程建设中，我校成立“书法之美晶法治之道植文化之根”漕泾中学法治书法教育实践基地、法治书法长廊、法治书法教室“拙墨轩”、法治书法陈列室“墨韵轩”等，用师生的书法作品装饰校园楼道、走廊，营造了书香文化氛围，让师生在书香环境氛围中得以美的熏陶。我校还承办了金山区第一、二届“鑫玉杯”法治书法大赛暨法治书法校园文化展示活动，与漕泾小学共同承办“书法名家进校园”等大型活动。
多措并举，提升学生文化素养。学校高度重视经典诵读活动。历年来，我校组织老师和学生认真参加各级比赛，获得佳绩。走出校园，提高服务社会意识。我们积极与社会各界加强语言文字工作的交流与合作，并凭借学校、师资的优势，努力为漕泾地方经济社会发展服务。
中国是四大文明古国之一，有着悠久的历史文化。随着国力的强盛和对和平的追求，吸引着越来越多的国外友人学习中国文化。语言文字是文化的载体，我们大力推进语言文字工作，促进汉语汉字的规范化、标准化，符合中国人民和世界人民的共同要求。
总之，大力推进语言文字规范化、标准化工作，不仅需要从事语言文字工作的专业人员，还需要全社会共同努力，一起打造出汉语标准化、规范化的春天。
论文作者:裴根宝
论文发表刊物:《教育学》2019年1月总第164期
论文发表时间:2019/1/10
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