甘肃省陇南市武都区教场幼儿园 746000
摘 要：教育信息化在学前教育中的应用，对提高学前教育的教学质量、效率具有显著的促进作用。文中重点从注重学前教育信息化内涵建设、加强学前教育信息化软硬件建设、提高幼儿园教师的“信息素养”、创建“三方合作”的信息化教育模式等方面论述了教育信息化在学前教育中应用的具体对策，以期对促进学前教育信息化建设活动的开展有所借鉴。
关键词：学前教育 教育信息化 策略
信息技术在学前教育中的推广、应用，克服了传统的单纯以教师讲授为主的弊端，丰富了教学内容，实现了教学形式的多元化。调查结果显示，信息化对提高学前教育质量、丰富学前教育形式具有显著的促进作用，要进一步拓宽信息化在学前教育中的应用范围、提升学前教育质量，应该重点从以下几个方面采取相应的对策：
一、注重学前教育信息化内涵建设
信息技术在学前教育中的应用改变了传统的教学方式，有助于丰富幼儿的学习内容，创设良好的学习环境，为学前教育活动的开展提供了有力的支持和辅助。比如，教师可以以视频（尤其是动画片）形式讲授新知识，带领孩子玩新游戏，这对于激发幼儿学习、思考的积极性、主动性具有一定的现实意义。然而，这都必须以加强、注重教学信息化内涵建设为前提，这是提高学前教育信息化质量的基础。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆加强学前教育信息化内涵建设强调家庭、社区和幼儿园利用信息技术进行相互学习和合作交流，共同支持学前儿童的发展和学习，具体包括支持家长学习幼儿教育知识、教师实现专业化发展、幼儿园实现文化建设、家园互动等等，通过“延伸、加强教学信息化内涵建设”，拓宽信息化应用等途径，增强教育信息化的“互动性”，促进学前教育活动的顺利开展。另外，通过合理定位学前教育的信息化教育目标，并将构建学前教育信息化和支持系统纳入到教育信息化建设中，这样就能够有效利用信息技术来提升学前教育的教学质量。
二、加强学前教育信息化软硬件建设
信息化软件资源和硬件设施是教育信息化在学前教育中应用的重要基础。因此，幼儿园应该将网络、计算机以及其它配套资源建设作为教育信息化建设的突破口，这是实现信息化教育目标的必要前提。虽然，我国部分幼儿园在信息化建设中取得了一定成绩，然而从整体上来看，我国幼儿园的软件资源和硬件设施的建设和幼儿园的实际需要仍然有较为明显的差距，部分幼儿园计算机软硬件、网络配置十分有限，大班配置相对比较齐全，而中班、小班配置则相对比较匮乏。因此，要实现学前教育信息化目标、以教育信息化作为推进学前教育开展的“催化剂”，首要的就是要完善幼儿园软硬件配套建设，这是教育信息化实施的重要“载体”。
三、提高幼儿园教师的“信息素养”
学前教育师资力量是否雄厚、教师“信息素养”是否符合教育信息化实施的要求，这对学前教育信息化实施具有决定性的影响。如果幼儿园教师的信息素养比较高，他们就会将活动课程和信息技术进行有效整合，并在恰当的时机引导幼儿通过游戏和活动掌握信息技术。因此，提高幼儿园教师的信息素养是实现教育信息化在学前教育中应用的关键。一方面，尽量招聘专业技术水平高、沟通能力强、自主学习能力强的幼儿教师，优中选优，确保幼儿教师队伍能够符合信息化教育的“需求”；另一方面，加大对幼儿在职教师的培训力度，幼儿园可以充分利用职后培训来提高教师的信息化素养，除了让幼儿园教师掌握一定的信息技术之外，还要让他们“知晓”信息技术应用和教育以及儿童发展的关系，提供有关课程和信息技术整合的典型例子，以便让幼儿教师能够将信息技术适宜地、自如地应用到学前教育情境中，潜移默化之中培养幼儿教师的“信息素养”。同时，幼儿园园长也需要提高信息化意识，这有助于顺利推进教育信息化在学前教育中的应用，并给教师提供更多的信息化教育和培训机会。
四、创建“三方合作”的信息化教育模式
幼儿园可以借助信息技术改善传统的家园合作方式，拓宽幼儿园和社区、家长的沟通和联系渠道。教育信息化的实施，拓宽了学前教育过程中学校、家长、社区等“三方”合作的渠道，构建基于教育信息化基础上的学前教育模式，充分发挥幼儿园、社区和家庭合作优势是促进学前教育活动顺利开展的重要推动性力量，而教育信息化的实施，为“三方”合作搭建了新的平台、创建了“三方”合作的新模式。幼儿园在与社区、家庭合作的过程中，应该本着合作、平等、尊重的原则，尽可能争取家长的支持、理解，以激发家长参与信息化教育的积极性、主动性，并积极帮助、支持家长们提高他们的教育能力，引导家长、社区等积极、主动地参与到教育信息化建设中来。同时，信息技术的应用有助于幼儿园充分整合各种教育资源，从而营造适合幼儿发展的良好环境。
综上所述，学前教育信息化的实施对激发幼儿学习的兴趣、提高学前教育的质量与效率具有显著的促进作用。实践中，无论采取哪一种操作方法，都必须要重点考虑幼儿“游戏”的天性，努力为幼儿创造信息化教育的环境，实现幼儿知识教育与健康成长“双赢”。
参考文献
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[3]王吉 学前教育信息化的现状与对策[J].中国教育技术装备，2011，(36)。
论文作者:白洁
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年8月总第310期
论文发表时间:2019/7/16
标签：学前教育论文; 信息技术论文; 教育信息化论文; 幼儿园论文; 素养论文; 幼儿论文; 学前论文; 《教育学文摘》2019年8月总第310期论文;