浅谈幼儿园管理论文_彭志名

浅谈幼儿园管理论文_彭志名

彭志名 四川省宜宾县第一幼儿园 644600

摘 要:在所有的管理工作中,核心要素是对人的管理,幼儿园管理也同样如此,关键是对人的管理。对人的管理是管理学中最难做的,是最考验管理者能力的,需要管理者付出更多的精力和时间去了解、关心被管理者,与被管理者达成心与心的沟通,让被管理者更加用心工作。

关键词:幼儿园管理 敬业 学习成长

作为管理者,在教育观念上要坚持以幼儿发展为本,确立培养完整儿童理念;在管理思想上要坚持以教师发展为本,增强教师的主体意识;在管理行为上,要采用柔性管理的方法,注重营造健康向上的园所文化氛围。只有创设科学的管理模式,有效地提高教育管理,努力改进教育教学工作,让有效的管理成为管理者的唯一之道。

一、率先示范,爱岗敬业

“一个好园长就是一所好幼儿园。”特别是大的幼儿园,要想让家长认可,让老师满意就更难。这就要求园长有爱岗敬业的奉献精神,必须用崇高的人格魅力来影响全体老师,率先示范,以身作则。这样才能带出一支好队伍,带出一个好园风。我要求教师做到的,自己一定先做到:幼儿园要求7:30入园,我每天7:20前一定赶到幼儿园,在我的带动下,只要是上班的日子,没用我几次三番地向园内老师强调几点到园,但是,她们没有一个迟到的,有些老师甚至来得更早。

二、积极支持教师学习,满足老师培训提高需要

高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”为了满足教师学习的需要,为了让教师有学习的机会,管理者要创造学习条件给教师们,让他们想学有条件。可以每学期让教师自行选择多少费用以内的幼儿教育类书籍,购买这些书籍的钱由幼儿园支付;在上级教育主管部门组织培训、考察、交流学习的时候,除了管理者自身参加培训外,还要把机会更多地留给老师,让他们走出去,多看看,多学学,这对于更新教师教育观念,更换教育理念,拓宽教师视野,丰富教师学识是大有裨益的。积极支持和鼓励教师参加各类竞赛活动,有竞争才有差距,有差距才有促进,有促进才有提高,有提高才有效果,通过参加竞赛活动,教师肯定会有很大的收获的。对于教师的在职进修,也要大力支持,这是提升教师能力的重要途径,要鼓励他们参加进修,还要给他们留出时间学习。

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三、注重以点带面,追求集体成长

《纲要》全新的教育思想,赋予了教师更多的工作空间,同时,也对幼儿园管理者提出了新的要求。园长应把握好骨干教师培养和全体教师共同成长之间的关系,更多关注教师队伍整体素质的提高,使每位教师的工作主动性和创造性及聪明才智得到最大程度的发挥。我园通过实践证明这一做法是卓有成效的。我们把培养优秀骨干教师列入幼儿园发展规划中,重视骨干力量的作用,给骨干教师压担子,多磨炼,以骨干老师的发展带动全体教师的成长。另一方面,我园又新上岗一些年轻教师,她们还缺乏经验,谈不上职业的成熟,更谈不上把自己的教育行为内化为幼儿的全面发展。我园开展了“师徒结对”“一帮一”活动,既提高了老教师的教学能力又挖掘了新教师的潜能。事实证明,瞄准苗子、有的放矢,规划培养,不仅有利于教师个人的成长,对集体来说,也是一种收获。

四、关心幼儿,让幼儿养成终身受益的好习惯

在工作中,我耐心对待每一个幼儿,并要求每一位老师耐心对待每一个幼儿,给幼儿无私的爱,竭尽所能地关心幼儿,尽心竭力地呵护幼儿,以赢得家长和孩子的欢心与满意。

因为在小学教过十几年,所以知道让孩子从小养成好习惯的重要。来牛头幼儿园后,我从每个幼儿的坐姿、写姿、文明习惯、行为习惯抓起,让幼儿上课要坐好,坐正,书写要做到“三个一”。上学时跟家长说再见,向老师问好,放学时跟老师说再见,饭前便后要洗手,和小朋友在一起要学会忍让,不能打架,玩游戏的时候要学会协作等等。虽然有人认为现在教孩子这些未免太早,但我认为孩子的潜力无穷,老师教到哪里,孩子会做到哪里,孩子潜移默化会养成这些终身受益的好习惯的。

五、丰富教职工的文化生活,缓解工作压力

现在做教师的普遍感到压力很大,作为示范性幼儿园的教师压力就会更大,这压力并不仅仅是来自治理者对他们的要求,更多的是来自自身对自己的要求,来自实验幼儿园的氛围中。(这是我在与教师的交谈中得知的。)适当的压力能成为教师工作的动力,但过度的压力则会影响教师的心理健康,所以作为治理者,我们则要想办法来缓解教职工的工作压力(尤其是教师的压力)。为此我们在丰富教职工日常的文化生活上下功夫,在园舍的筹建中我们在辅助用房十分紧张的情况下,开辟了专门的工会休息室,配置了一些用品,让教职工在午间可以去工会休息室放松片刻,工会还添置了些运动器械,教职工可以按自己的意愿选择自己喜欢的进行锻炼。

总之,幼儿园的管理是一种创新活动,这种创新包含在管理方法、手段、思想、体制等内容之中,表现在对幼儿园物质文化和精神文化环境的管理中。如何管理得更好,更出成效,需要我们去不断尝试,不断创新。

论文作者:彭志名

论文发表刊物:《素质教育》2017年11月总第253期

论文发表时间:2017/12/19

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