肖权蓉 云南省永善县务基镇中心校 657302；刘干民 云南省永善县务基中学 657302
中华民族伟大复兴的中国梦正在催生中华民族子民们的一个个美好梦想。大国名匠、大国名师是每一个从业者的梦想，而名师梦就是每个教育工作者的毕生梦想。成就名师梦想、践行行之有效的“五关”教学法就会让你梦想成真，轻松跻身于名师行列。
三百六十行，行行出状元。每一个行列都有出彩之人脱颖而出，同样，通向每一行列的出彩之路都有规律可寻。成就名师梦就选“五关”教学法这条捷径吧！
一、咽喉之关——纪律关。
历史伟人毛泽东说：加强纪律性，革命无不胜。在革命战争年代，三大纪律八项注意成为人民子弟兵无往不胜的法宝。在繁荣祥和的当代，习主席教导：把规矩挺在前面；守规矩，打胜仗。这些无一例外地折射出纪律的重要性。在年复一年、日复一日的教育教学中，纪律关决定着一个毕生从事教育事业的教师出不出彩甚至是早出彩或晚出彩。突破纪律关就拿到了成为名师的金钥匙。
关于纪律问题，98%以上的老师都把纪律关等同于考试纪律。其实，真正早日出彩的老师会把教育教学的纪律关精细化为预习纪律、听课纪律、笔记纪律、复习纪律、考试纪律，而考试纪律仅仅是纪律这一关中五个小环节之一。当然，只把握住了考试纪律这一小环节，一辈子都成不了名师，更成不了教育家。纪律关中的五个环节，必须定性定量化。尤其是听课纪律，必须堂堂课实现“静得——听课听到针声”的目标，这样才能保证学生与授课教师的注意力、思维力、共鸣力高度一致，从而达到精讲且一讲到位——入心入脑。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆否则课堂就会变成一锅猛火熬的粥——稀里哗啦、噼噼啪啪，老师倾其全力备课的功夫将会烟消云散，而学生大脑却碧空万里。所以，下功夫突破纪律关，名师梦你已经成功了一半。
二、兴趣关。
兴趣是最好的老师，教出好成绩的老师，对学生学习该科目兴趣的培训通常提前介入。绝大多数老师失策于走进课堂就奔着完成教学任务而去，不注重发现发掘学生对自己所教学科的科学认知和对该学科的学习兴趣的养成。这就好比我们给盖了薄膜的花浇水，水浇了，但全被薄膜挡住了，纵然你的水浇得很多很多，渴求水的花一滴水也没有了享受。难道这样的教学会成功吗？这样的教师也配成为名师吗？
三、易学关。
真正闯过易学关的教师一般占到教师总数的5%少一点儿。纵观一线教师的教学活动，由于受历史条件和教师知识结构及其现行教学活动的限制——分段即幼儿园、小学、初中、高中、大学实施教学，这样就导致绝对多数教师各打各的鼓，把到自己那一窝红苕挖，对于前一窝红苕和后一窝红苕一无所知，亦即不去充分了解所教学生学习科目的前世和未来。真正用心、用力、用情教学的教师，必然首先了解自己所教科目且正在学习的学生对该科目已有的认知水平，从而选择由已知到未知、由简单到复杂、由少到多循序渐进的教学法，同时还会注意到该科目该段即将结束时将有哪些新知识需要进一步学习。所以真正名副其实的名师会立足于每一个学习主体学生的终身施教，并且以善于自己所教科目段的内容作为重点来把握。
四、效率关。
即把45分钟教学时间实现投资最省、收益最大化的目标。由于信息传输工具的日新月异，海量信息像海浪般涌动，而信息化时代催生出大众休闲娱乐的高度普及，学生作为大众娱乐时代的成员也要充分享受应有的休闲时光。一个真正与时俱进的教师除了善于汲取传统教育教学精华外，还善于立足于时代的需要。所以把握住效率关就离名师梦更进一步了。效率关的最佳选择就是教师要把每堂课的教学内容精细化、通俗化、易学化、口语化，利用最少的时间解决学生最难理解的关键问题，让每一堂课出彩，让每一个学生共享效率的快乐。
五、成功关。
学生持久的学习激情源于用心付出后获得的成就感。积小成功而大成功，在成功关这一环节，教师的每一次成绩检测必须遵循由易到难、稳步提升的原则，切忌挫伤学生学习的积极性和成就感。每次考试的试题都要来自于绝大多数学生已经烂熟于心的问题，做到稳扎稳打、有的放矢，切忌出难题、怪题、超纲题。在实际的教学工作中，有许多薄弱学校，乡、镇、村初级中学和小学，由于盲目地与优质学校、生源好的学校攀比，全部抄袭优质学校、生源好的学校的教学方法和考试试卷，脱离校情、班情、学情，结果考试次数越多，检测效果越差。在真正的决战考试前就败下阵来，当然在最后的决战考试中肯定大败而归。所以，师生共闯成功关须铭记古训：积跬步至千里，积细流而成江海。
打破做教师难、做名教师难于上青天的魔咒，“五关”教学法必将助你除魔成功。实践多次证明“五关”教学法不但助力每位新上岗的年轻教师一年成为县区级骨干教师，而且助力每位没有运用过“五关”教学法的教师3-5年内终将成为地市级以上骨干教师。
“过五关收获丰硕，斩六将名师梦成”，难道“五关”教学法就不值得每个从事一线教学的教师勇敢实践吗？
论文作者:肖权蓉,刘干民
论文发表刊物:《素质教育》2016年6月总第208期
论文发表时间:2016/7/12
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