·传播学研究·
互联网使用对青年农民社会发展的影响研究
——基于山西省的实证调查
韩海苗1，郭旭魁2
(1.长治学院 图书馆，山西 长治 046011；2.长治学院 中文系，山西 长治 046011)
摘 要： 在“乡村振兴”战略语境下，探讨青年农民互联网使用对其社会发展的影响具有重要价值。运用问卷调查法，研究发现，人口统计变量方面，收入和文化程度对五类发展维度产生积极影响，而性别和年龄则对五类发展维度产生消极影响；在控制人口统计变量之后，网络技能对五类发展维度均产生积极影响，而网龄和上网时长并没有完全得到验证。
关键词： 青年农民；互联网使用；社会发展
2017年10月18日，习近平总书记在党的十九大报告中提出“乡村振兴”重大发展战略。2018年9月，中共中央、国务院又印发《乡村振兴战略规划(2018-2022年)》，为乡村振兴绘定发展规划蓝图。解决好“三农问题”，是逐步实现农业强、农村美、农民富重要部署的关键。“三农问题”中核心内容是人的因素，即农民尤其是青年农民，作为农村中的“中坚力量”[1]，是未来农村社会发展的根本力量。
医养结合下的社区养老设施体系涵盖了社区居家养老设施与机构养老设施所包含的各类设施．本文研究社区层面的养老设施体系构建,结合目前居住区分级、老年人自身的特点以及需要、养老设施建设利用的效率综合考虑层级划分．
入摩入富比例提升，国际资金加速涌入A股市场。根据MSCI的披露，2019年底将A股纳入份额由目前的5%提升到20%，届时A股占整个MSCI新兴市场指数将由目前的0.7%提升至3%。同时今年9月富时宣布将分三个阶段把A股1249只股票纳入富时全球市场指数，第一阶段将从2019年6月开始，到2020年中国A股将占富时新兴市场指数的5.6%。随着中国股市逐步融入国际市场，海外资金将通过北上渠道源源不断流入A股。高盛预计2019年因为MSCI纳入比例提升和纳入富时罗素导致的北上资金将达到650亿美元，相对于2017、2018年的300亿美元和400亿美元有较大增长。
互联网媒介技术的高速发展， 作为创新性因素“嵌入”到农村社会结构之中，已经改变了包括农村社会在内的社会结构和生产、交往方式。“技术赋权”“网络参与”等引发了比较广泛的讨论。据山西省互联网协会调研数据显示[2]，山西省农村网民占全省网民46.4%，整体高于全国水平19.4%，农村互联网发展迅速。因此，探讨互联网传播对青年农民社会发展的影响具有重要意义。
一、文献综述
(一)新媒体与农民
探讨新媒体传播与农民关系的研究大致分为四种类型：一是对农民新媒体接触情况的调研，如宋红梅等[3]对中国农村居民互联网接触状况调查研究等；二是新媒介技术赋权下农民利用新媒介进行维权或社会抗争，如曾繁旭等[4]研究发现农民在运用新媒体进行维权抗争与中产阶级存在明显差异；朱海忠[5]以政治机会结构为切入点，探讨环境传播中苏北农民借用新媒体维权的微观机制；三是农民新媒体媒介素养研究，如周岩[6]探讨了媒介融合背景下农民媒介素养教育等；四是新媒介与农民日常生活研究，如高崇[7]探讨新媒体语境下转型社区中农村青年的代际交往等。从这些文献看来，深入探讨互联网对青年农民的影响，数量上总体明显偏少。
(二)信息传播与个体社会发展
20世纪50年代之后，一些学者探讨信息传播对个体社会发展的影响，如施拉姆、特纳、罗杰斯等。(1) 这些研究成果如：(美) 施拉姆.大众传播媒介与社会发展[M].金燕宁，等，译.北京：华夏出版社，1990;Lerner Daniel.The passing of traditional society: modernizing the Middle East[M].Glencoe ILL.:Free Press,1958;Riger S., Lavrakas,P.J.Community ties:patterns of attachment and social interaction in uiban neighborhoods[J].American Journal of Community Psychology,1981(9). 这些研究的总体思路认为，信息传播在促进个体社会发展中具有重要作用。本研究采用阿马蒂亚·森在《以自由看待发展》[8]3中提出的个体发展理念，即个体执行能力的提升。森认为，个体自由发展的前提条件即为能力的平等。能力平等首先表现为“可行能力”(capability)，即个体能够完成一定目标相应的行动能力。将“可行能力”具体化为一些微观维度，如Keary, M.[9]提出从沟通、知识、人际关系、收入、流动性、多样性、自主性等对个体的行动能力进行测量；Wong Rong[10]也提出从五类层面：政治能力、经济能力、文化能力、社会能力、信息能力进行测量。另外，何晶等[11]学者在测量北京市新生代农民工时，提出从信息获取、知识习得、社会网络构建、意见表达和社会融合等五个层面进行测量。
本研究参考现有测量维度，将青年农民个体社会发展转化为五类维度：信息获取能力、信息发布能力、网络知识学习能力、网络关系构建能力、网络意见表达能力。探讨互联网使用对青年农民社会发展的影响。
二、研究方法与研究设计
据山西省统计局官网[12]显示，截止2018年末，山西省农村常驻人口1 546.46万人，占总人口41.6%。这些常年居住在农村，主要从事农业生产劳动，且户籍为山西省农村的青年农民即为我们的研究对象，年龄在18-45岁之间。
(一)研究方法
本课题采用问卷调查法。具体而言，在大同市行政区域内选择4个县(区)即大同县、新荣区、南郊区、东郊区，再分别抽取1个村；在晋中市行政区域内选择5个县(区)即介休市、榆社县、和顺县、平遥县、祁县，再分别抽取1个村；在运城市行政区域内选择3个县(区)临猗县、稷山县、芮城县，再分别抽取1个村。调研范围覆盖晋北、晋中、晋南三个地区，共计12个村，问卷发放总量500份，有效回收476份，问卷有效率95.2%。
(二)问卷设计
1.自变量
自变量包括两类：
(1)人口统计变量
主要包括性别、年龄、文化程度、收入水平、进城打工经历(年)。这些属于社会调查中基本统计信息，在此不作赘述。
(2)互联网使用变量
“我的理想，是做一名棒棒糖设计师。我一定要发明出最梦幻的棒棒糖。比如说，一根棒棒糖可以有十二种口味——舔第一口是种味儿，舔第二口是另一种味儿……比如说，根据不同人设计不同的棒棒糖，可以强身健体，甚至可以取代药品！我最想发明的，还是那样一种可以改变人的棒棒糖。它可以使调皮的孩子变乖，可以使懒惰的孩子变勤快，可以使嘴馋的孩子变……”他想不出来该用什么词了，于是去问吴老师。
网龄是指从青年农民第一次上网到调研时的时间距离。上网时长是指青年农民一周平均上网天数。网络技能是指青年农民在运用网络技术方面表现出来的技术和能力。
2.因变量
因变量包括五类：网络信息获取能力、网络信息发布能力、网络知识学习能力、网络交往能力和网络表达能力。
分析：从问题中可知，英文字母可以重复，有种选择，数字为不重复10选4的排列，根据分步计数原理所有共有种.
网络信息获取能力，指青年农民利用互联网接触各类信息的活动，反映其现代信息意识能力。针对三个方面：三农类信息、政治类信息、生活类信息，通过11个问题进行测量。问卷信效度检验结果，信度系数α=0.845，效度KMO=0.841。
网络信息发布能力，指青年农民借助互联网等新媒介技术把自己身边有趣、有用、有价值等信息传播出去的能力。针对三个方面：生活类信息、广告类信息、政治类信息，通过4个问题进行测量。问卷信效度检验结果，信度系数α=0.767，效度KMO=0.728。
这类模型主要是基于纯烃混合物理想溶液和热力学性质的混合规律得到，虽然仅适用于烃类物质掺混的黏度预测，但为后续各类计算模型的出现提供参考。
网络知识学习能力，指青年农民利用互联网海量信息资源，提高自身科学文化素质的能力。针对三个方面：三农类信息、生活类信息、政治类信息，通过10个问题进行测量。问卷信效度检验结果，信度系数α=0.868，效度KMO=0.880。
网络交往能力，指青年农民通过聊天软件如微信、QQ等媒介呈现的网络交往能力。针对两个方面：网络主动交往、网络被动交往，通过10个问题进行测量。问卷信效度检验结果，信度系数α=0.841，效度KMO=0.849。
网络表达能力，指青年农民在互联网中参与网络评论和观点表达的能力。针对四个方面：政治类信息、社会类信息、娱乐类信息、三农类信息。通过10个问题进行测量。问卷信效度检验结果，信度系数α=0.878，效度KMO=0.863。
因变量均采用李克特五星量表进行测量。问卷信度α最小值为0.767，效度KMO最小值为0.728，说明问卷具有良好的信度和效度。
(三)研究假设
假设1.3 网络技能越高，网络信息获取能力越强。
目前常用的CD4+T淋巴细胞亚群检测方法为流式细胞术，可以直接获得CD4+T淋巴细胞数绝对值，或通过白细胞分类计数后换算为CD4+T淋巴细胞绝对数。
假设 1 互联网使用对信息获取能力有正面影响
假设1.1 网龄越长，网络信息获取能力越强。
假设1.2 上网时长越长，网络信息获取能力越强。
总假设 青年农民互联网使用对其社会发展具有正面影响
假设2.3 网络技能越高，网络信息发布能力越强。
本次调研样本涉及大同153份，晋中176份，运城147份。样本中男女比例，男性占48.9%，女性占51.1%。样本中青年农民的文化程度集中在“初中或中专”，占41.4%；“高中或高职”以下文化程度，占总数的90.1%。样本中除6人没有微信外，其余470人均有微信，且微信好友100人以上者占总数的79.0%。其中还有20.2%人的微信好友在“300人及以上”。青年农民的网龄1年以上(含)者占总数的88.24%，其中5年(含)及以上网龄达42.23%。在网络使用时长方面，样本中接近半数(48.74%)的青年农民“每周上网天数在7天”。由此可以看出，互联网尤其是以手机为代表的移动互联网，已经成为山西省青年农民日常生活的重要组成部分。
假设2.2 上网时长越长，网络信息发布能力越强。
假设 2 互联网使用对网络信息发布能力有正面影响
5.给仔猪注射三九克痢、庆大霉素、海达注射液，每天2次。同时注意给仔猪补液，可用10%安钠咖5 ml、2.5%维生素B 3 ml、10%维生素C5 ml、1%硫酸阿托品2 ml、5%葡萄糖100 ml、生理盐水85 ml，混合。将混合液加温至39℃，按每头仔猪每日用5 ml的量，进行腹腔注射。
假设 3 互联网使用对网络知识学习能力有正面影响
假设3.1 网龄越长，网络知识学习能力越强。
假设3.2 上网时长越长，网络知识学习能力越强。
1.影响青年农民网络信息获取能力的因素
你检查过家中的用品吗？为什么我们认为是安全港湾的家，对孩子来说却不怎么安全？那是因为，当孩子来到这个世界上时，便生活在成人预设好的环境中。成人习惯了他们的喜好，如习惯性地把常用药放在床边，把点火用具放在随手可以拿到的地方……而这些对儿童来说，恰恰是潜藏的危险。
假设 4 互联网使用对网络交往能力有正面影响
假设4.1 网龄越长，网络交往能力越强。
假设4.2 上网时长越长，网络交往能力越强。
假设4.3 网络技能越高，网络交往能力越强。
假设 5 互联网使用对网络意见表达能力有正面影响
假设5.1 网龄越长，网络意见表达能力越强。
假设5.2 上网时长越长，网络意见表达能力越强。
主要包括：网龄、上网时长、网络技能。
假设5.3 网络技能越高，网络意见表达能力越强。
三、研究发现
(一)样本描述
假设2.1 网龄越长，网络信息发布能力越强。
(二)假设验证
本次研究运用多元线性回归分析法。考虑到因变量较多，需要做降维分析，通过主成分因子分析，共获得9个因子。在逐步分层多元线性回归分析时，又分两步进行：第一步模型1，把五类人口统计变量作为自变量与9个主因子逐一进行回归分析；第二步模型2，在控制五类人口统计变量之后，将互联网使用三个自变量与主因子逐一进行回归分析(见表1)。9个因变量经正态检验，均符合正态分布；经独立性即共线性检验，容差>0.300且小于0.974，VIF<1.3，说明不存在共线性问题；对变量进行方差齐性检验，均为方差齐性。这说明适合做多元线性回归分析。
通过表1中的回归分析结果，发现假设1.3、2.2、2.3、3.3、4.3、5.3得到验证；假设1.1、1.2、3.1部分验证；假设2.1、3.2、4.1证伪；假设4.2、5.1、5.2没有被验证。
假设3.3 网络技能越高，网络知识学习能力越强。
下面为了对个算法的总体性能进行比较，对3种滤波算法的各自均方根误差总和的平均及100次蒙特卡洛仿真的耗时(用时)进行比较，具体结果如表1所示。
收入水平对三农类信息和生活类信息方面的影响，均呈现为显著性。打工经历和年龄，分别与三农类信息和生活类信息存在负相关关系。在模型2中，网络技术对两大类信息获取均产生显著性影响，假设1.3得到验证；网龄因素则产生差异性影响：对三农类信息获取呈现负相关关系，对生活类信息又呈现为正相关关系。
2.影响青年农民网络信息发布能力的因素
[11]Experts warn that money cannot buy love and thatChinesemoneyseldomcomeswithnostringsattached.
在模型1中，年龄对生活类信息的影响呈现为负相关。说明年龄因素是阻碍青年农民参与网络信息发布的重要因素。收入水平则是影响青年农民网络信息发布的积极因素。在模型2中，网龄与青年农民网络信息发布能力之间呈负相关，假设2.1证伪；上网时长和网络技术对该群体的网络信息发布能力产生积极影响，假设2.2、2.3均得到验证。
3.影响青年农民网络知识学习能力的因素
在网络知识学习能力方面的模型1中，年龄是阻碍青年农民网络知识学习的重要因素。换言之，年龄越大，青年农民通过网络进行知识学习的情况越少。文化程度和收入水平对青年农民网络知识学习能力产生积极影响。在模型2中，网龄对生活类知识学习和三农类信息学习，呈现出不同的情形：对前者网龄因素呈现出积极影响；对后者则呈现出消极影响。假设3.1仅得到部分证明。
为了挖掘强语义的关联规则，将E-R图进行切分。每一部分包括中心位置的联系表，包含联系表中的外键的实体表(主实体表)，和包含这些实体表的外键的实体表(附属实体表)。针对每一部分包含的关系表进行多关系关联规则挖掘。某一实体可能会同时属于不同的部分，但无须重复对该实体进行单表的挖掘。算法可以只考虑其中的一个部分，例如图1所示。
4.影响青年农民网络交往能力的因素
在模型1中，文化程度和收入水平对青年农民进行主动性网络交往产生了积极影响；性别和年龄对其在网络中的被动交往产生影响，而且这两个因素对其网络交往产生了阻碍作用。在模型2中，发现网络技术对青年农民两类网络交往情形均产生积极影响，假设4.3得到验证；网龄因素仅对被动交往产生显著影响，呈现为负相关关系，假设4.1得到证伪；上网时长对两类交往形式，均没有呈现出显著性，假设4.2没有得到验证。
5.影响青年农民网络意见表达能力的因素
一个人的评判性思维能力不是天生的,也不是由他的成熟度决定的，而是需要通过不断地学习和训练才能得到提高与增强[7].“串联式”实践教学活动融多种教学活动于一体，能从多个角度、多个切入点来引发学生的思考，培养学生推理、分析、判断的能力.在培养学生评判性思维倾向特质方面,“串联式”实践教学活动比单独使用一种教学活动作用明显.“串联式”实践教学活动在强化对评判性思维能力的培养和专门训练的同时，强调自主学习和协作学习的作用，最大限度调动学生的主观能动性，学生获得了学习和思考问题的方法，激发学生勇于探索和实践.
在网络意见表达能力方面的模型1中，年龄是制约青年农民进行网络社会意见表达的主要因素之一；而文化程度和收入水平则促进了青年农民通过网络进行社会意见表达。在模型2中，当控制了人口统计变量之后，网络技术因素对青年农民的社会意见表达呈现出积极影响；网龄和上网时长均没有呈现出显著性。假设5.3得到验证，而假设5.1、5.2没有得到验证。
表 1互联网使用对青年农民社会发展的影响因素
*p<0.05(表中*为影响显著的多元回归β系数)
四、研究结论与讨论
(一)性别和年龄是制约青年农民参与网络传播，阻碍其社会发展的重要因素
学者邱林川指出[13]30，网络社会的基本运行逻辑是吸纳或排斥。而弱势群体其社会资源的有限性，很容易被此逻辑排除在外。本次研究发现，性别对青年农民互联网使用呈现为负相关关系。从表1可以看出，在参与网络传播过程中，青年农民中女性与男性相比，处于更加不利的地位；青年农民的年龄对其互联网使用也呈现出负相关关系，说明年龄因素也制约了该群体的社会发展。由此，政府应该加大对青年农民中的女性群体和年龄较大群体的信息扶持，如针对女性和大龄青年农民的网络信息素养培训，提升其参与网络传播能力。
(二)收入水平和文化程度因素促进青年农民参与网络传播，有利于其社会发展
在收入水平方面，“知沟”假说揭示了经济水平是造成个体之间出现“知沟”的重要原因。收入水平对青年农民互联网使用的五类维度均存在正向显著影响，说明收入水平能够促进青年农民参与网络传播。近年来，“中央一号”文件的制定，“精准扶贫”战略、“乡村振兴”战略等举措落地生根，显著提高了农民的收入水平和文化程度，并促进其社会发展。青年农民收入水平和文化程度与其互联网使用之间的显著相关性，是一种相互影响、协同共进的关系，有助于形成良性循环。
急性心肌梗死（AMI）是临床常见的急性冠脉综合征类型，冠状动脉发生急性、持续性缺血、缺氧而致心肌坏死。其发生机制比较复杂，发病诱因较多，与过度劳累、情绪激动、暴饮暴食、寒冷刺激、便秘、抽烟、酗酒等多种诱因有关［1］。AMI发生后可并发心律失常，尤其是恶性室性心律失常是导致心源性猝死的主要原因之一。寻找AMI患者并发恶性室性心律失常的预测指标具有重要的意义［2］。
(三)网龄和上网时长对青年农民社会发展并不总具有促进作用
网络信息获取和网络知识学习，属于网络传播的基础层次，而网络信息发布、网络交往、网络意见表达，则属于网络传播的较高层次。在模型2中，网龄在网络信息获取能力、网络知识学习能力方面影响的假设仅得到部分验证，说明在网络传播的基础层次方面，青年农民的网龄对其社会发展具有积极作用。而在网络信息发布能力、网络交往能力方面的假设则证伪；在网络意见表达能力方面的假设完全没有得到验证，说明在网络传播的较高层次方面，青年农民的网龄并不能促进其社会发展。从表1中看到，青年农民的上网时长，除了在网络信息发布能力方面的假设得到验证在外，其余项或得到部分验证(网络信息获取能力方面)，或得到证伪(网络知识学习能力方面)，或没有得到验证(网络交往能力和网络意见表达方面)。说明青年农民的上网时长并不总能产生积极影响。由此看出，青年农民的网龄和上网时长对其社会发展并非常量。我们不能片面地将“触网”作为青年农民参与互联网的唯一标准，应该辩证地认识互联网的社会影响。
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Research on the Impact of Internet Use on the Social Development of Young Farmers ——Based on the Empirical Research in Shanxi Province
HAN Hai-miao1，GUO Xu-kui2
(1.Library ，Changzhi University ，Changzhi Shanxi 046011，China ；2.Department of Chinese Language ，Changzhi University ，Changzhi Shanxi 046011,China )
Abstract :In the context of “rural revitalization” strategy，it is of great value to explore the influence of the Internet use on young farmers’ social development.Using the method of questionnaire survey，the study finds that in demographic variables，income and cultural level have a positive impact on the five development dimensions，while gender and age have a negative impact on the five development dimensions.With the control of demographic variables，network skills have a positive impact on the five development dimensions，but the Internet age and the online time have not been fully verified.
Key words :young farmers；Internet use；social development
收稿日期： 2019-08-31
基金项目： 山西省高等学校哲学社会科学研究项目资助(2019W174)
第一作者简介： 韩海苗(1981-)，女，山西长治人，助理馆员，研究方向为信息传播效果研究。
中图分类号： G206.3
文献标识码： A
文章编号： 2095-185X(2019)05-0026-05