山东省淄博市第六中学 255300
摘 要：在现阶段的教学中，越来越多的教师开始注重教学方法的多样性，致力于给学生带来更多的学习体验。高中历史教学逐渐受到教师和学生的重视，在开展教学活动的过程中，部分教师一改传统教学方法，利用历史图片给学生带来更加具有趣味性的教学方式。本文主要通过历史图片在高中历史教学中的作用的分析，探讨历史图片在高中历史教学中的运用。
在教学改革不断推进的过程中，各阶段的教学都开始利用创新的教学方法，提升教学质量。高中历史教材涉及的内容较多，部分学生在记忆的过程中会产生混乱状态，导致其学习能力不佳。部分教师开始借助教材中的图片延伸学生的记忆点，使其在学习过程中更加直观、形象地了解历史学习内容。在开展高中历史教学的过程中，教师利用历史图片能够发散学生的思维，还能够延伸教学内容，起到较好的教学效用。
一、历史图片在高中历史教学中的作用
1.激发学生学习兴趣。高中生在学习过程中经常会感受到较强的学习压力，导致其需要承受教师、家长的期望，还需要与同学竞争。这种心理状态使其在学习过程中兴趣较弱，难以真正投入到学习过程中。部分学生认为，高中历史学习比较枯燥，文字过多，导致其在学习和记忆的过程中产生较大的精神压力。利用历史图片则能够使得学生在学习过程中将文字、语言及图片结合，使其感受到学习的趣味性。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆教师在开展高中历史教学的过程中，能够引导学生对图片进行分析，不仅能够增强学生的理解能力，还能够提升其学习兴趣。
2.填补教材空白。历史教材虽然涵盖较多的内容，但是实际上，其中的内容大多比较简洁。在讲述历史事件的过程中，教材大多以背景、事件起源的原因及过程、结果的形式进行讲解。这种教材编制形式存在一定的空白，学生难以深入了解事件始末，对于高中历史教学来说不足以提升学生的历史学习能力。利用历史图片开展高中历史教学，就能够使得学生在学习过程中，将图片与教材内容一一对应。教师在放映图片的过程中，能够根据教材内容进行讲解，使得教材空白得以填补。在这种教学方式下，学生的知识储备能够得到提升，还能够使其身临其境感受历史事件，对于提升高中历史教学质量有较大的作用。
3.加强思想教育。高中历史教学不仅是让学生学习历史知识，提升其历史学习能力，还需要借由历史学习培养自身的价值观和人生观。历史图片能够使得历史事件得到还原，让学生不再局限于教材文字及教师的教学语言，而是能够对历史事件进行清楚的认知。教师能够通过展示历史图片让学生走进历史事件，使其在学习过程中增强自身的思想意识。教师可以借助大量的历史图片描述一个事件，利用图片讲解事件的始末，学生能够在学习过程中培养自身的道德素质及民族意识等，对于提升学生的思想道德意识有较大的作用。
二、历史图片在高中历史教学中的运用
1.把握图片与内容关系。在利用历史图片开展高中历史教学的过程中，教师不能随意将图片应用于教学中，而是需要把握图片与内容的关系，让学生找到其内在联系。近年来，高中历史教材中应用的图片越来越多，教师在开展课堂教学的过程中，需要合理选择历史图片让学生对其进行分析。部分历史图片与教材之间的联系不紧密，教师只需要让学生对其进行浏览就行。而部分历史图片能够反映事件内容，教师就能够引导学生对其进行分析。教师需要对重点的图片进行介绍，使得学生在学习过程中提升学习兴趣，还能够通过图片更加深入地了解历史知识，对于增强高中历史教学效用有较大的作用。
2.利用历史漫画。在开展高中历史教学的过程中，教师通常会通过某个历史事件进行抨击，起到针砭时弊的作用。对于高中生来说，其在学习过程中经常会对趣味性的事物有一定的好奇心，想要对其深入了解。教师就能够利用历史漫画开展教学，使得学生能够投入到学习中。教师能够利用二战时期的英国漫画《三头怪兽》讲解二战的爆发。在讲解过程中，教师需要让学生了解怪兽主要以柏林、罗马及东京为主，带领学生回顾法西斯同盟的形成过程，使其能够了解其野心。这种将空洞的历史内容用形象的漫画进行展现的方式，能够使得学生对学习内容的印象更加深刻，增强教学效用。
3.遵循相关原则。在利用历史图片开展高中历史教学的过程中，教师需要明确相关的教学原则，使得历史图片的融入发挥效用。教师需要注重历史图片的科学性，让学生能够对图片进行具体的认知，将文字与图片进行结合，转化为具体的事件。教师在利用教学方法的过程中，需要注重方式的合理性，要结合学生的学习特点及教学特点，使得历史图片能够发挥积极作用。
高中历史教学能够使得学生在学习过程中掌握历史事件相关内容，健全学生的人格。在利用历史图片开展教学的过程中，教师需要注重图片选用的科学性和教学方法的合理性，把握图片与内容的关系，善于借助历史漫画发散学生的思维。这种教学方式能够使得学生的学习兴趣增强，提升高中历史教学质量。
参考文献
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[2]卢娅 历史图片在高中历史教学中的开发与运用[J].亚太教育, 2015(28):41。
[3]刘希宾 探究历史图片在高中历史教学中的作用[J].学周刊，2016（04）：121。
论文作者:李坤
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年9月总第275期
论文发表时间:2018/8/20
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