“双一流”建设环境下高校图书馆数字资源建设研究
李 滨
（西安邮电大学，西安 710121）
摘 要： 高校图书馆为高等学校的教学、科研提供了全面的信息支持服务。作为图书馆的重要工作之一，数字资源的建设就显得尤为重要。高校图书馆的数字资源建设不仅要对已有的数字资源进行科学、合理、有效的组织，还要考虑高校的近期与中、长期发展目标，形成可供规范化使用的数字资源体系。在“双一流”建设的环境下，高校图书馆的数字资源建设要突破自身局限，“引进来、走出去”，更好地体现高校图书馆的职责与使命。
关键词： 数字资源建设；高校图书馆；“双一流”建设
引言
随着“双一流”建设大潮的到来，各高校纷纷寻求转型，深入思考，探索新环境下的发展之路。所谓“双一流”建设，就是建设世界一流大学及一流学科。教育关乎民族振兴、科技进步、社会发展。习近平总书记在北京大学考察时发表重要讲话，提出“教育兴则国家兴，教育强则国家强”，从国家的战略高度再次强调了新形势下教育的重要性和紧迫性，尤其是高等教育对科技进步、社会发展所起的推动作用。发达国家的崛起都是因为重视教育、发展教育的结果，国家的强盛需要全民素质的提高，尤其是高端人才的培养。我国是发展中国家，已成为世界第二大经济体，世界格局瞬息万变，要实现民族的复兴、国家的强大，就要加快教育现代化，教育兴国、教育强国，开启“双一流”建设新格局。
老年人一旦发生排尿性晕厥，家人应即刻采取一些急救措施：首先把患者抬到床上，去枕平卧，头部放低，并保持周围环境的安静，抬高下肢15分钟。然后立即用手指压迫病人的人中、内关、足三里等穴位，这对升压有一定的效果。解开衣领及腰带，如有恶心、呕吐，则宜将头偏向一侧，以免呕吐物吸入气管而引起窒息。当意识恢复后可慢慢扶其坐下，继而慢慢站起，要避免站立过快而再次晕厥。
“双一流”建设的关键是学科，这就要求高校图书馆在数字资源建设的过程当中，将重心工作放在面向学科的特色馆藏数字资源的建设当中。而特色馆藏数字资源的建设应该以重点学科领域、重点专题领域为依托，实现一流学科、特色数字资源的深度整合，使建设学科特色资源与服务学科知识实现无缝化地结合。在此过程中，实现数字资源结构的合理化，数字资源内容的特色化、学科化、多元化，从而切实提高高校图书馆数字资源对学科资源的保障能力和为教学、科研提供服务的能力，为“双一流”建设提供更加精准的服务。
一、高校图书馆数字资源建设的现状
我国高校图书馆的数字资源，主要从以下三个途径进行建设：第一，购买、租赁（包括试用）由数据商开发的、成熟的数字资源；第二，对本馆已有的纸质资源、多媒体资源等进行数字化处理，以提高其利用率；第三，各高校图书馆会按照自己的学科分布及其特点，本校师生的科研方向及水平，基于本校学科特点及优势建设特色机构库和学者库。
“双一流”建设的重点是一流学科的建设，以一流学科为基础，以改革创新为动力，通过一流学科的建设带动高校的整体建设。在这个大环境下，高校人才的培养、科学研究的实力与水平都显得尤为重要。人才的成长需要学习、需要探索、需要平台，高校图书馆的数字资源可以在一定程度上满足人才成长所需要的学科养分，并且可以实时了解学科的国际研究动态，引领学科发展。
目前，高校图书馆在数字资源建设的过程当中确实存在着一些问题。这些问题日益突出，制约了高校图书馆的发展。因此，积极思考解决策略，寻求发展之路，成为“双一流”建设环境下高等学校图书馆亟待解决的首要问题。
（一）高校图书馆数字资源建设发展不均衡
随着移动互联网、云计算、大数据、物联网等新技术与高校图书馆的结合，加速了高校图书馆馆藏资源的利用与整合。数字资源因为便捷性、时效性等优势，提高了高校图书馆的整体服务水平，为高校图书馆带来了新的机遇与挑战，成为高校图书馆资源建设中越来越重要的组成部分。但是由于不同高校之间发展的不均衡，出现了不同高校图书馆在数字资源建设发展中的不均衡。
基于用户的机构知识库和学者库等成为各高校图书馆的特色自建资源。根据高校的重点学科及优势学科来建设特色资源，收集、整理这些重点学科及优势学科在教学和科研的过程当中形成的资源，如本校学者出版的专著、期刊论文、学术会议论文、新的科研成果及专利，以及本校学生的学位论文等进行加工，形成相应的具有本校特色的数据库。同时，高校图书馆应该与院系合作，及时收集、整理并实时发布、更新学科前沿资讯，在资源的建设中突出高校特色，为一流学科的建设提供坚实的数字资源保障。
在“双一流”建设的大背景下，各高校都部署了新的发展战略，这就要求高校图书馆要加快其平台的建设及改进工作，通过各种技术手段对馆藏数字资源进行进一步的整理与加工，不断地挖掘适合高校“双一流”建设所需要的数据，提高服务质量。高校图书馆要充分调动学科馆员的专业和技术优势，综合馆藏资源的特色，与学校相关部门及各院系的建立良好、畅通的沟通渠道，了解各院系、各学科的专家、专业教师及学生代表申报的课题及研究项目提供数据资源支撑等。从多渠道、多领域了解学校学科发展的基本脉络，全面开展信息服务工作，通过遴选和处理相关数据，分析出具有潜在价值的数据或者结论，提供具有建设性的发展前景规划，这样，可以在很大程度上缩短高校建设一流学科的时间，并且提高一流学科建设的水准，与国际接轨。
“双一流”建设环境下，高校图书馆的数字资源建设要为高校“一流学科”的建设保驾护航，要以学科建设为宗旨，加强与一流学科团队的联系，及时跟进，充分了解一流学科建设所需要的数字资源，对本馆不具备的相关数字资源进行购买，或者通过资源共享，实现对一流学科的精准服务。
高校图书馆的工作需要人力、物力、财力的大力支持，其中，重中之重是人才。专业人才的数量，以及质量决定了图书馆的发展水平，而绝大多数高校图书馆都缺乏专业的人才，学科馆员以及专业技术馆员的水平参差不齐，这些问题都会影响“双一流”建设环境下图书馆的整体服务水平及其发展前景。
现阶段，高校图书馆既要解决既有的问题，又要助力实现学校发展的需要，这就需要不断开拓、创新工作思路，将数字资源的建设标准化、规范化，实现资源的共建共享，同时做出自己的特色，为高校实现“双一流”提供更加强有力的资源保障。
（二）特色数据库的建设深度欠缺
自建特色库所囊括的资源质量不高，共享程度低。目前，高校图书馆特色数据库存在重复建设、特色不鲜明、更新速度比较慢等问题。一些高校图书馆的特色数据库以CNKI等数据库为基础，收集并整理出本校师生的论文收录情况，导入特色数据库中作为支撑，这就出现了资源不够充分，不能完全体现本校特色学科的发展实力，更不能对广大师生在“双一流”建设环境下，做进一步的学习和研究，提供有参考价值的资源支持及前沿资讯。
（三）高校图书馆专业人才不足
2.规范化程度低，资源重购严重。我国高校图书馆数字资源的建设缺乏统一的标准。首先，教育部门和相关的行业协会对数字资源的建设没有制定相对统一的标准和规范。在此情景下，高校图书馆所购买的数据库，都是数据商依据技术手段的更迭、市场的需求等外部条件设计、生产的，这就会出现以下的情况：操作系统多样化、相同资源重复订购、知识产权不明晰、某些数据商被市场淘汰等等，而这些问题又会影响高校图书馆对数字资源的订购工作，从而进一步影响高校图书馆的数字资源的整体建设。在一流学科的建设过程中，影响师生全面掌握和相关学科相关联的数字资源。
二、“双一流”建设环境下高校图书馆数字资源的建设策略
3.资源的整合度不够。现在，高校图书馆都会有相当数量的馆藏数字资源，而且高校图书馆的数字资源建设逐步在科学化、规范化。但是由于教育部门及相关行业协会层面缺乏高屋建瓴的战略规划、区域性资源建设与评估不系统，缺乏统一的行业标准，每个数据库都是按照自己设计的系统生产产品，这样就会出现每个数据库各自为政，没有完全相同的系统属性，检索方式也各不相同，几乎每个数据库都是相对独立的存在。因此，在检索的过程当中，需要对数据库逐一进行检索，不能通过一次检索获得所需要的全部资源。
长江中下游、江淮等常年流行区，按照“宜麦则麦、宜油则油”原则，合理布局种植结构，或通过改种绿肥、轮作休耕等措施，尽可能压低非主产区小麦种植面积，减轻病害防控压力。黄淮常年发生区和华北、西北偶发区，结合玉米种植结构调整，大力推广小麦与大豆、花生、蔬菜等作物轮作。
（一）深度整合资源，提高服务水平
1.经费制约。前些年，在高校图书馆的经费支出中，纸质资源的比重一直大于数字资源。近几年，我国很多高校图书馆的数字资源经费开始超过纸质资源，虽然数字资源的关注度在不断地提升，可是有些高校图书馆由于经费有限，无法购买师生在科研、教学中亟待使用的数据库，只能短暂地试用相关数据库，不能购买，无法从源头上真正解决师生“没有该数据库可供使用”的情况，在一定程度上影响了一流学科的建设步伐。
来自全国14个地区的教育局长及各地的校长、教研人员、公益基金会成员等500余人就如何构建政府、社会与学校的关系、扩大学校与社会在办学中的参与度和话语权等问题，进行了积极探讨和深入交流。
由于其整体较为复杂，以前的研究常将第二大股东和其余大股东视为一类进行分析，并没有对它们进行细化区别，并且研究都默认大股东之间的价值观以及目标是一致的。但实际上之前的研究与现实情况并不符合，参加企业活动的大股东之间的目标与偏好并不完全一致。所以，之后的研究要加强对非控股股东与控股股东的区分。
（二）找准自身定位，建好特色资源
但是，就图书贸易的现状来看，中国图书出口贸易的形势不容乐观，国内的图书出口企业也是“自身难保”。由于载体的出版物转换和销售方式的发展和变化，许多实体书店在国内外也是很难继续生存下去。大多数海外华人书店面临着一个困难的问题。
（三）以知识引领服务，以技术助力服务
1.以技术做推手，扩宽服务平台。科技日新月异，云计算、大数据、移动互联网、物联网等技术的发展日趋成熟。再加上新技术、新手段的产生及应用，这一切都为“双一流”建设环境下，高校图书馆的发展提供了更多的便利性及可能性。首先，借助这些技术手段，高校图书馆之间就可以更好地实现馆际资源的共享。同时，高校图书馆也可以开发平台，在该平台上可以提供相关度高的数字资源，共享关联高校图书馆的资源，为一流学科的建设提供更有价值的数字资源和更优质的服务。
在大数据时代下，电子文件是档案资料的主要呈现方式，对其安全性提出了很大挑战，如果在档案管理过程中，没有严格管理电子文件，会很容易遭到不法分子的攻击，一旦这些档案信息被泄露，就会对档案管理部门及个人造成严重损失，甚至会给国家带来一定的危机。所以，必须借助大数据技术，对档案数据加强管理，以保护数据的安全与隐私。
2.开展基于网络的“线上线下”服务。“线上线下”服务提倡的是主动服务，是高校图书馆在“双一流”建设环境下提升服务的一项基本外延。“线上线下”的服务模式能够及时地与广大师生联系，根据师生的要求及反馈，以问题为导向，为师生提供更加便捷、有效的指导，突出高校图书馆数字资源的价值及潜在的价值，提高“双一流”建设环境下，高校图书馆馆员自身专业能力及素养的水平，体现图书馆馆员服务的专业化水平。在“双一流”建设环境下，全校师生都有紧迫的教学、科研任务量，如果可以开展“线上线下”服务，通过网站、微信、APP等移动手段为广大师生提供包括馆藏检索、在线参考咨询、座位预定等多元化的服务，就能够最大程度地满足广大师生的需求，为一流学科的建设做出自己应有的贡献。
（四）探索资源共建，实现资源共享
高校图书馆数字资源建设的重要发展路径是共建共享，教育主管部门及相关行业协会可以合作从国家层面、区域划分、联盟角度等方面对高校图书馆数字资源的建设进行顶层设计、统一规划、统一评估，实现资源的共建共享，提高数字资源的保障能力，提高高校图书馆数字资源对一流学科提供精准服务的水平。
高校图书馆数字资源建设实现共建共享、联合发展。经过多年发展、馆际互借与文献传递、统一集成管理系统、资源联合采购、数字化特色资源、图书馆员继续教育等传统合作内容不断走向成熟的同时，还在积极地探索新的合作内容，形成具有普遍性的联盟组织，开展具有实质性合作的区域图书馆联盟，避免低水平重复建设，以推动高水平大学和高水平学科的建设，拓展资源获取的渠道，提高为高校师生服务的水平，满足“双一流”建设的多元化及个性化需要。
结语
在“双一流”建设环境下，对高校图书馆提出了更高的要求，作为高校图书馆要迎接挑战，并以行之有效的工作方法推动图书馆数字资源的建设工作，与广大师生及相关职能部门之间更加主动、积极地搭建沟通的桥梁，以技术为推力，提升数字资源服务的广度及深度。按照“双一流”建设对高校的要求，制定高校图书馆自己的中长期发展目标，不断更新服务模式，做好“双一流”建设环境下高校图书馆的转型，全面提升高校图书馆的核心竞争力，助力高校实现“双一流”建设的目标。
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Research on the Construction of the University Library Digital Resources under the Environment of“Double-First”Plan
LI Bin
（Xi’an University of Posts and Telecommunications，Xi’an 710121，China）
Abstract： The Library of university provides information services for the teaching and science researches of the teachers and students in the university.The construction of the digital resources，as one of the important tasks of the university，is very significant.There are two tasks for the library of the university，one is to organize own digital resources scientifically，rationality，and effectiveness.The other is to set up the standardized digital resources system，according to the recent and medium and long-range development goals of the university.Under the environment of“Double-First”Plan，in the course of constructing the digital library，the library of university should break through its own limitation，“bring in”and“go out”，reflect duties and mission of the library of university，so much the better.
Key words： digital resources construction；university library；“Double-First Class”plan
中图分类号： G258.6
文献标志码： A
文章编号： 1673-291X（2019）33-0151-03
收稿日期： 2019-06-18
作者简介： 李滨（1979-），女，陕西榆林人，馆员，硕士，从事科技英语翻译及大学英语教学研究。
[责任编辑 吴 迪]