新形势下如何做好工会干部教育培训工作
王楚鸿
(杭州市工人业余大学，浙江 杭州 310000）
摘 要： 中国工会十七大已经顺利召开，党和国家对工会工作提出了新的要求。在新形势下，为完成工会新要求、新任务，要做好干部教育培训工作，建设一支高素质专业化的工会干部队伍。本文在分析加强工会干部教育培训工作必要性的基础上，探讨了如何做好工会干部教育培训工作的措施。
关键词： 工会干部；教育培训；体系；创新
在新形势下，党和国家对新时期工会组织的良好运作提出了新的高要求。面对新时代、新形式和新要求，我们需要进一步完善工会本身的建设。对工会干部进行教育培训，是提高广大工会干部素质和能力的重要举措。要把重点放在工会干部的教育培训上，努力建设一支高素质、专业性强的工会干部队伍，使工会在中华民族伟大复兴中充分发挥作用。
少陵野老以诗著称，经后世不断标举被尊为“诗圣”，尤其在明末清初，其“诗圣”形象更加经典化。 有学者认为：“千年以来，‘杜诗学’有两个高峰，一在宋代，一在清代。 前者是起始，后者是集成，而明末清初则是一大转折。”[1]1 笔者认为，所谓清代作为杜诗学发展的第二个高峰，正是承继明清之际陡然迸发的注杜潮流而继续深入的，所以明末清初应作为一个注杜高潮单独处理。 在儒家伦理道德影响下，在文本经典化的同时，杜甫人格形象同样成为儒家传统文化中的经典君子代表，最终在明清之际得以最终定型。
金堆城钼业股份有限公司王家坪尾矿库初期坝工程位于陕西省渭南市华县金堆镇大栗西村王家坪，初期坝位于现有栗西尾矿库下游5.8 km。王家坪尾矿库为山谷型尾矿库，设计总库容2.35亿m3，设计有效库容2.0亿m3，设计为二等库，服务年限为24.3年。设计防洪标准初期为200年一遇，中后期为1 000年一遇。初期坝为堆石碾压透水坝，轴线坝高68.5 m，坝顶高程1 080.50 m，坝顶宽6.0 m，坝轴线长183.52 m。
1 加强对工会干部的理论教育和能力培养的必要性
新形势下，党的中心任务发生变化，工会的任务、职能、工作内容及方式方法等都随之相应变化和调整。特别是进入新时代后，工会工作面临着越来越多的挑战，工会工作趋向于越来越专业化。因此，有必要进一步加强对广大工会干部的理论教育和能力培养，不断提高工会干部的整体素质和专业水平，以适应新工会发展的新要求。
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（1）加强对广大工会干部的理论教育和能力培养，是更好地履行工会职能的需要。《中华人民共和国工会法》和《中国工会章程》的四项基本职能是：参与、维护、建设和教育。百年大计，教育为本。“教育”是工会工作中不可或缺的一部分，是提高职工整体素质的重要手段。工会不仅有责任有义务开展职工教育培训工作，更应该为广大一线基层工会干部提供教育培训服务。只有提高广大工会干部的素质和工作水平，才能更好地完成工会工作，为职工提供更好的服务。
工会干部的素质能力和工作水平直接影响到工会工作的有效性。特别是基层工会干部，他们面对的是广大一线职工，遇到的问题也都是最能反映职工当下迫切需要解决的实际问题。工会干部不仅应该具有较高的政治素养、较强的专业知识，更应该具有高度的责任感和饱满的工作热情。因此，全国总工会要求，要认真开展工会的教育和培训，必须对基层工会实施培训任务[1]。这就要求工会干部能够深入领会党的各项政策方针，不断学习与工运事业息息相关的法律法规、规章制度。与时俱进，不仅要跟上党中央的步伐，学习拥有完成新时代工会新任务的工作能力，更要贴近职工，从与群众日常接触的工作中提炼正确的工作方式方法，将党中央的政策要求落实到实处。
2 加大加强对工会干部的理论教育和能力培训的措施
（2）加强对广大工会干部的理论教育和能力培训，也是工会进一步创新发展的需要。随着社会主要矛盾的转变，社会的经济和劳动关系发生了很大的变化，工会的工作面临着新的形势和新的问题。一味地按照老套路、老模式开展工会工作，势必会产生诸多问题。因此工会工作的创新发展事关重要。通过对理论教育能力的培养，工会干部不断更新现有知识，与时俱进，培养一批具有相关知识的教育，法律，心理，管理，经济等方面的专业人才。
2.1 精准讲授内容，按需授课。
工会干部是一个庞大的队伍，从各个企业、村级、社区、街道到区级、市级、省级乃至国家级，工会干部的层次不同，具体所做的工作也不尽相同。此外，根据工会组织的四大功能，工会工作还分为多部分内容：保障工作、经济工作、基层工作等。工会干部对不同层次、不同内容的培训需求也反映了工会工作的专业性要求。因此，在对工会干部进行教育培训时，要有针对性，精确的教学。此外，不同系统的产业工会有不同的工会工作要求，在授课时要结合各产业的实际情况，在内容上也要有所侧重。
在党和国家的正确领导下，基层工会组织建设取得了新的发展。以杭州为例，截至2018年9月底，全市基层工会组织达到25800个，涉及118200个单位和4401800个工会成员。为了更好地为广大工会会员服务，工会干部只有不断进行学习，努力提高自身工作能力。
2.2 建立完整的工会干部教育培训体系
笔者认为，一套完整的工会干部教育培训体系应该具有硬件和软件两方面的实力。在硬件方面部是指培训中实实在在的东西，如培训的场地，设施，教材等[2]。与之相对应的软件资源是指师资、课程、方法等。
工会干部教育培训需要一些专业化的工会干部培训基地，整合学习、培训、住宿、服务等功能。目前，各级工会培训机构都无法独立满足相应的条件。可以依托工会系统的优势，进行资源整合和共享，探索合作办学的模式，达到工会干部教育培训的硬件要求。在软件方面，需要根据各级工会各个产业的不同需求，设置合理的培训内容，加快专业化课程建设。再根据不同的课程，选择最合适的教师人选，建设一支既具备理论知识又有丰富实践经验的复合型的教师队伍。工会干部教育培训的师资选择可以多样化，既可以是高校的教授，也可以是工会系统内的部门负责人，还可以是一线基层工会干部。只要能解决工会工作中的实际问题，对工会干部的工作有所帮助有所启发都能成为工会教育培训的教师。
2.3 创新工会干部教育培训模式
长期以来，工会干部的教育和培训模式往往局限于培训课程和研讨会。因此，有必要探索新的工会干部培训模式，开辟新的培训渠道。它还可以与自学和实地研究相结合，结合主题辅导和系统学习，并结合理论研究和案例分析。例如，积极开展实地考察、座谈交流等，组织工会干部到一线基层锻炼学习，让工会干部真正做到“从群众中来，到群众中去”。
参考文献：
[1]张青俊.推进工会干部培训工作之我见[J].中国劳动关系学院学报,2006(5):52-54.
[2]蒋毅,宿采正.论工会干部培训体系建设——以天津市工会管理干部学院为例[J].天津市工会管理干部学院学报,2017(1):15-19.
[3]陈玺.浅议如何做好新形势下工会培训教育工作[J].中国校外教育(下旬刊),2015(11):17.
中图分类号 ：D412.6
文献标志码： A
文章编号： 1672-3872（2019）14-0187-01
标签：工会干部论文; 教育培训论文; 体系论文; 创新论文; 杭州市工人业余大学论文;