中班语言活动：神奇的小火车，本文主要内容关键词为：中班论文,神奇论文,火车论文,语言论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
一、设计意图
幼儿的思维以具体形象思维为主，当有具体有趣的形象刺激和启发时，幼儿便能积极活跃地思维。此故事内容既新奇有趣，又符合事物发展变化的规律，具有很多的发散点，能开启幼儿思维的闸门。因此，将此内容作为中班语言活动材料，能激发幼儿的好奇心，启发幼儿想象，点拨幼儿思维。
二、活动目标
1.理解故事内容，感受火车的神奇和事物的变化。
2.发展幼儿的思维力、想象力和语言表达能力。
三、活动准备
1.立体小火车一列。
2.桃核、桃子、鸡蛋、小鸡、青虫、蝴蝶、托托、大胡子叔叔的卡片各一张。
3.有关火车的音乐三段。
四、活动过程
（一）激发兴趣，引出课题
师导语：小朋友你们听谁来了？（播放火车启动的音乐）对，就是火车来了，这还是一列神奇的火车呢！为什么说是神奇的火车呢？听听故事你们就知道了。请听故事《神奇的小火车》。
（二）初步感受作品
1.教师有表情地从头讲至“它还是一只鸡蛋吗？”请幼儿猜猜；下车的还是一只鸡蛋吗？如果不是，又会是谁？
2.接着讲至“从车上下来的英雄”请幼儿猜猜第三次下车的是谁？
3.再接着讲完，请幼儿说出：“这是一列什么样的火车？火车上有哪些乘客？
（三）理解故事，体会事物的变化
教师边操作立体教具，边绘声绘色地完整讲述故事，以提问、引导的方式，帮助幼儿理解事物的变化。
1.第一次上车的是谁？它下车时变成了什么？
2.第二次上车的是谁？它下车时变成了什么？
3.第三次呢？它下车时变成什么了？小青虫怎么会变成花蝴蝶呢？
4.第四次上车的是谁？他变成了什么？他还可能变成什么？
5.托托变成大胡子叔叔后怎么了，他为什么哭呀？这可怎么办呢？请小朋友帮他想想办法吧！（让小火车倒着开一圈就能变成托托了）
6.这列火车和一般的火车一样吗？它是列什么样的火车，为什么说它是列神奇的火车？
（四）亲自体验，想象变化
1.师导语：神奇的小火车真有趣，小朋友想不想乘坐神奇的小火车？那就请你们坐上这列神奇的小火车，想想你下车时会变成什么？（播放火车开动的音乐）
2.师导语：神奇的小火车停了，请你们说说自己变成了什么？活动中有男孩A说：“我变成了爸爸”，男孩B说，“我变成了爷爷，”，女孩A说：“我变成了妈妈”，女孩B：“我变成了阿姨……）
3.师导语：哎呀！小朋友都变成大人了，我这个当老师的连一个小朋友也没有了多伤心呀！这可怎么办呢？（让火车倒着开一圈，我们还当你的小朋友。）呀！你们又变成中一班的小朋友了，我有你们这群聪明可爱的好孩子多开心呀！
（五）启发思考，引发想象
1.师导语：这列火车真神奇，能使里面的乘客发生变化，你们已坐过这列神奇小火车了，大家想想看，还会有谁乘坐这列神奇的火车？下车时它们又会变成什么呢？（启发幼儿充分展开想象，大胆描述自己的想象。）
2.师导语：小火车要给老师说悄悄话了（教师贴近小火车作耳语状）然后告诉幼儿：小火车说，小朋友想象的真好，说的也很棒，你们能不能把自己想的画成一幅画送给小火车？（播放轻快的火车音乐，幼儿在火车音乐的激发下愉快地绘画）
（六）延伸活动
1.幼儿继续绘画并自由结合互相介绍自己的绘画作品。
2.准备一些积木、插塑、指偶等材料，让幼儿在活动区拼搭神奇的小火车，操作指遇，讲述和创编故事。
五、活动后评析
1.给幼儿留有思考的余地，提供思考的机会。本活动充分挖掘故事材料蕴含的信息，让幼儿去思考想象。如在讲述小桃核的变化后让幼儿自己去猜想鸡蛋、青虫的变化，打破了以往直叙讲述的方法。在了解故事角色的变化后，让幼儿去想象托托、“我”、以及其他事物的变化。延伸活动中为幼儿提供的自由绘画和编讲活动，都给幼儿多次提供了思维和想象的机会。
2.及时点拨幼儿的思维，引导幼儿思考。教师在引导幼儿想象时，做到步步深入。如：它可能变成什么？还可能变成什么？当幼儿的思维受阻老是局限在一起时，教师及时给予点拨，如当幼儿想象“我”的变化，老是变成“爸爸、奶奶、爷爷、姑姑”时，“你们除变成一些亲人外，还可以变成干什么工作的？”这时幼儿的思维一下被拓开了，“我变成医生给病人治病”，“我变成科学家发明新机器”。……这一点拨就使幼儿思维更开阔了更活跃了。
六、故事《神奇的火车》
神奇的小火车开过来了！
“呜—呜—”蓝色的神奇小火车一边开心地唱着歌，一边喷着彩色的烟雾。
小桃核蹦蹦跳跳地上了车，当了神奇小火车的第一位乘客。
小火车带着小桃核，绕着草地开了一圈，然后慢慢地停了下来。
奇怪？从车上下来的，不是一个小桃核，而是个粉红色的水灵灵的大桃子。
骨碌碌，不知从哪儿滚过来一只圆头圆脑的鸡蛋，它成了神奇小火车的第二位乘客。
猜猜看，这只鸡蛋下车时，还是一只鸡蛋吗？
当然不是了。
下车了，是只毛茸茸湿漉漉的小雏鸡！
接下来是一群小青虫，它们排着队，一扭一扭地上了车。
当神奇小火车第三次停下来的时候，从车窗飞出许多漂亮的花蝴蝶！
多么有趣的小火车！正在草地玩皮球的男孩托托也很开心地爬了上去。
“呜—呜—”蓝色的神奇小火车一边开心地唱着歌，一边喷着彩色的烟雾。
神奇小火车停下来了。一个大胡子叔叔从车上走下来。这个胡子叔叔坐在草上，伤心地哇哇大哭：“我不要当叔叔！我要当小朋友，我还没有当够哪！”
好心地神奇小火车带着大胡子叔叔倒着开了一圈。瞧，大胡子叔叔又变成胖乎乎的小托托！
托抱起他的红皮球，连蹦带跳地跑了。
当个男孩真开心！
（教材选自《婴儿画报》2001年23期）
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