王 雪 吉林省舒兰市第二实验小学校 吉林 舒兰 132600
摘 要：小学美术教师一定要将自己的特长发挥出来，将校园文化建设与小学美术教育相结合，把“书香校园，艺术校园”很好地结合在美术的教育教学中，将校园美术文化的气氛制造出来，从而可以使美术教育真正发挥出自身应有的作用，促进学生综合素质的提升。
关键词：美术教学 书香校园 艺术校园
校园文化建设是学校办学水平高低的重要标志，也是学校精神风貌的重要体现，对培养学生文明素养、道德情操起着至关重要的作用。对培养广大师生凝聚力，丰富校园文化生活，提高校园文化品位具有极大的推动作用。因此，我校开展了“书香校园，艺术校园”的创建。教育教学是我们教师工作的首要任务,作为一名美术教师，怎样跟随着学校的脚步，把“书香校园，艺术校园”很好地结合在美术的教育教学中，是一项长久而且值得不断思考、完善的过程。
一、加强学习，不断提高思想业务素质
想要教得好，就要不断提升自己的知识储备。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也督促着我不断学习。平时有机会通过和组内的老师研究讨论和学习教学方面，努力提升自己。多观看网络上的教学短片，美术的相关图片，作品，内容信息等，丰富和开阔自己的视野，为自己更好的教学实践作好了准备。
同时，美术教师在具体的教学过程中可以对校园周围的环境进行积极的借助，使其变成学生交流与学习的平台，促使学生利用美术活动参与到校园文化建设的实践中来。比如学校的会议室、会客室、走廊、专用室以及学生自己的宿舍都可以用学生创作的美术作品来美化，这样就能够将学生多姿多彩、积极向上的一面展现出来。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因为美术作品都是学生自己创造而来，所以校园文化在他们的心里具有强烈的归属感和认同感，对学校营造出来的浓郁的文化气氛有很大的帮助。总之，通过这种方式不但可以使学生融入到校园的环境建设中，还可以使学生的作用从环境中突显出来，从而能够有效地实现人文与环境之间的和谐。
二、结合各年龄段特点，开展艺术校园创建
为了体现出“书香校园，艺术校园”的创想，在美术方面，开展美术兴趣小组，培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力，在表现美的过程中发挥学生的创造性。我们学科本着以国画为主，儿童画与线描画相结合的形式，让不同年龄阶段的学生，结合学生特点进行学习。
开展国画专业，并且以国画为主是因为国画是中华民族特有的传统艺术,国画具有它独特的魅力。国画在世界绘画领域中自成体系，蕴含着中华民族深厚的民族文化底蕴，有其独特的审美价值。本着从小让孩子感受国画的魅力，了解中国的美术内涵的创想，所以把国画作为主导。
兴趣活动教学中，线描重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。
结合年龄段特点，低段孩子进行儿童画的学习，儿童画注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。多让孩子去解决问题，谈自己独特的想法，多去创新，打开思路。
三、打好教学基础，培养学生的能力
在平时的美术授课中，就向兴趣小组中要求让孩子能达到的方向进行培养，多打开学生的思路，培养学生的创新能力与水平，提升学生对美术的兴趣。定期开展学校学生全员性的美术作品展，让学校的艺术氛围更加浓厚，同时，分年段性给予名次奖励机制，增强学生对美术的兴趣爱好。为学生的进一步在美术上的发展打下良好基础，也为学校的美术发展给全校学生做好了引领作用。
小学美术教育的宗旨是培养学生欣赏和感悟生活美与艺术美的能力，要想促进学生审美品味的提高，就必须重视学生的艺术修养和审美能力的培养。在具体的教学中，教师必须将校园美术活动延伸到社会现象当中，小学生可以在实践中真正感悟到美术教育的重要性。比如，在具体的美术教育当中，可根据美术教学的分类积极开展美术教育，可以陶冶学生情操，还能提高学生艺术修养，最终有效地促进学生综合素质的全面提升。在对小学生的审美鉴赏力进行培养的时候，教师可以对学校的校园绿化、校园建筑、雕塑等一些环境资源进行充分的利用，同时也可以让学生设计评比栏与板报，设计具有特色的校刊封面，从而很好地体现学校的美术文化气氛，最终打造出具有艺术气息的校园。
参考文献
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[2]王桂君 王淑军 如何在小学美术教育中培养创新思维[J].读书文摘，2015，（22）。
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[4]侯育娟 浅谈农村小学美术教育的现状与对策[J].通俗歌曲，2015，（05）。
论文作者:王雪
论文发表刊物:《素质教育》2016年2月总第196期
论文发表时间:2016/3/31
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