摘 要：初中政教处作为专职开展学生德育工作的管理、教育与研究部门。新时期初中政教处德育工作要以新时期的思想政治教育理论为基本指导思想,创设丰富、多样、激情的德育载体，才可提高德育教育的效果。
关键词：德育教育 微信群 校园文化
初中政教处作为专职开展学生德育工作的管理、教育与研究部门。新时期初中政教处德育工作要以新时期的思想政治教育理论为基本指导思想,创设丰富、多样、激情的德育载体，才可提高德育教育的效果。
下面就结合本校政教处德育工作开展情况，来谈谈自己的一些浅见。
一、利用微信群进行德育教育
1.利用微信群，丰富了德育内容。传统的德育教育往往是在课堂上，或者是面对面的交流，同学们正处在青春期，自尊心和叛逆心较强，他们往往不会在公共场合和老师面前表达自己的真实想法，我们也就无法准确地了解他们的内心世界，也就达不到我们期待的德育效果。利用微信不再是“面对面”，而是“键对键”，同学们不便于用语言表露的东西，大都能通过文字真实地传达出来。
2.利用微信推动中学生自身群体的交流和相互影响。中学生往往有自己交往的微信圈子和自己信赖的微信好友，他们在这个圈子中相互交流，甚至是相互影响，他们有极强的趋向性和群体性。正确地引导他们使用微信，利用微信交往、传播正能量就特别重要，而这种传播往往是从一个圈子，再到另一个圈子，受益的人会成倍地增加。针对这个特点，我利用微信公共平台构建德育教育平台，积极引导学生去关注诸如“中学生”、“中国梦”、“人民网”、“探索发现”、“好书推荐”等适合中学生的公众账号，他们可以利用这些公众账号提供的信息资源，表达自己的观点，交流彼此的思想感受，从而积极、阳光、向上，达到“随风潜入夜，润物细无声”的德育效果。
3.发挥微信所产生的群体传播性效应。在微信群里传播一些正能量，激励学生向上的活动。例如评选“校园十佳青少年”的倡议，然后让班内同学在微信上说出自己心目中的人选，并撰写颁奖词。这样的活动，学生喜欢参与，教育效果显著。
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二、利用校园文化氛围进行德育教育
1.校园文化。可利用学校的校园围墙宣传标语、校园教育景观雕塑、校园主题角落、校园专门宣传栏、校园广播、学校校报等载体，发布关于各种德育的内容，让学生在这种氛围中能时时处处，接受到思想道德、政治信仰、理想信念与传统美德等方面的教育，以“芝兰之室”的积极熏陶和引导，实现润物无声、潜移默化的德育教育效果。
2.班级文化。在学校德育工作的计划内，班级利用各种节日与纪念日等，以墙报、黑板报与其他的班级专栏，以及教室内的关于班级文化的标语等，都可以对学生起到良好的德育作用。如教室墙壁上的名人名言、雷锋纪念日的墙报等，在定期更新的情况下，既能在一定时段内起到稳定的教育作用，也能通过定期或不定期的更新，让学生接受到更全面的德育。
三、利用专题讲座进行德育教育
1.纪律教育大会（讲座）。既有针对新入学的七年级学生的纪律、制度的教育大会，让学生能全面地了解学校的各项规章制度，及其对学生的学习、生活与工作的影响；也有针对特定时段内发生的违纪现象的专项纪律整顿或教育讲座。如在学生发生学生打架事件以后，针对全体学生开展的青春期的人际关系、矛盾心理等专项纪律教育讲座等。
2.法制教育讲座。一般是在政教处的牵头下，每个学期都邀请当地派出所、司法所相关领导到校针对初中生开展专业的法制教育活动，既教育学生去知法、懂法、守法，也教育学生运用法律去维护自己的合法权益。
3.感恩教育。组织和实施较多的是利用母亲节、教师节等，开展的关于感恩父母、感恩老师教育讲座活动。这种讲座或教育大会，一般是组织学生和家长共同参与，以现实的反思与现场的活动，实现知识教育、思想教育与行动教育相结合。
四、利用实践活动进行德育教育
1.学校主题性教育实践活动。即在某个教育主题下，学校组织开展相关的书画比赛、演讲比赛、作文竞赛与文娱活动等，让学生紧扣主题去发挥自己的创造精神，实现实践、学习与创新的爱国热情。
2.社会实践教育活动。操作较多的有到敬老院、福利院等开展的敬老活动，参观爱国教育基地（祭扫烈士等）等参观学习活动，以及到街上开展某种传统美德的宣传活动等。
总之，做好学校政教处管理工作是一项长期且艰巨的任务，需要讲究方法。作为学校政教处，应肩负着营造良好校风、学风的使命。只有坚持不懈，勇往直前，奋力拼搏，在实践中探索，打造特色，定能开创学校政教工作的新局面。
参考文献
[1]郭晓峰 浅谈微信给班主任德育工作带来的机遇[J].教育界，2014年，29期。
[2]周水年 如何做好学校政教处管理工作[J].课程教育研究（新教师教学），2016年，11期。
论文作者:康华勇
论文发表刊物:《素质教育》2018年11月总第289期
论文发表时间:2018/11/5
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