浅议学习型企业文化构建,本文主要内容关键词为:企业文化论文,学习型论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。
20世纪90年代初,彼得·圣吉提出了著名的学习型组织理论,并断言学习型组织是未来最成功的企业组织模式。笔者认为,唯有建立起学习型文化,企业才能成为优秀的学习型组织,并使企业保持可持续发展的态势。
学习型企业文化的内涵与特征
所谓学习型企业文化,就是在企业文化发展过程中导入学习型组织的理论,引领和支撑企业成长为学习型企业的一种文化。学习型企业文化与学习型企业相互依存、相互融合、相互作用,是学习型企业的本质特征。
学习型企业文化高度重视人的素质的全面提高,高度重视企业和员工的协调发展。学习型企业文化通过建立共同愿景、形成共同价值观、挖掘团队智慧、激励自我超越、改善心智模式、培养系统思考能力等,以提升企业的创新力,增强企业的竞争力。
一、学习型企业文化是鼓励员工自学和自我超越的文化。学习型组织的学习包括个人学习、团队学习和组织自习。圣吉认为,个人学习是组织学习的基础,只有通过个人学习,组织的学习才成为可能。因此,学习型组织应当引导员工认识个人学习的重要性,倡导员工有自我超越的精神,将学习作为终生的活动,持续提高自己掌握知识的能力。只有积极培育员工个人学习和自我超越的文化,企业才能不断提升组织的综合素质,取得市场竞争的优势。因而,员工个人学习和自我超越是学习型组织企业文化的基础。
二、学习型企业文化是促进企业构建共同愿景和组织学习的文化。企业的共同愿景可以将来自不同地方的人构成一个共同体,使他们的价值观、工作和学习的目标趋向一致,从而激发出员工创新的潜能和勇气。企业共同愿景已远远超出狭隘的个人私利,崇高的使命感会让员工心胸更广阔,更具有奉献精神,促使企业产生巨大的创造力,当然也有助于团队学习精神的形成。
三、学习型企业文化强调开放、创新、应变。在学习型企业中,学习是在开放的环境中进行,这不仅有利于员工的相互学习,也有利于企业向外部组织例如竞争对手、联盟企业、顾客、供应商等学习,因此学习型组织的企业文化是一种开放型的文化。有快速更新知识的能力,是学习型组织文化的又一特点。它要求组织必须有创新应变的人文精神,企业能根据顾客需求和市场变化,不断更新组织的知识结构,让员工不断更新观念,开阔视野,积极参与组织变革和企业文化创新,增强组织应变能力的提高。
学习型企业文化的构建途径
一、树立学习理念。树立学习理念也就是树立学习型价值观,乏创建学习型企业文化的重要一步。价值观是联结员工所想和所做的纽带,对员工的行为具有重要的约束和支配作用。要树立学习型价值观,必须重视在员工中倡导这样的理念和价值观,即文凭不等于水平,学历不等于能力;学习是生命的源泉,是创新应变的根本,是竞争取胜的法宝,是实现人生价值的阶梯,也是每一个人活出生命意义的根基。
二、构建共同愿景。共同愿景可以唤起员工的希望,改善员工与企业的关系,并激发员工为实现共同愿景而努力掌握新信息、新知识的强烈愿望,调动员工参与企业改革创新的积极性。同时,要将共同愿景融入企业理念,使其包含和体现企业目的、企业使命和企业核心价值观。
三、搭建学习平台。学习平台是指人人平等参与、互动沟通、交流共享的学习场所、学习机会和学习工具。主要的有网络学习平台、图书资料库平台、培训平台、会议平台、交流活动平台等。
四、营造学习氛围。首先,营造有助于员工终身学习和知识共享的文化氛围。要为员工创造良好的学习环境和机会,使提倡和促进学习成为企业的一种文化机制;要培养员工终身学习的习惯;要促进员工相互学习和共同学习,提高整个组织的学习力和竞争力。第二,培育勇于挑战和创新的精神。组织要鼓励员工挑战传统,摒弃不合时宜的经验和做法,创新管理模式。要鼓励员工通过创新和学习提高企业的应变力和竞争力。第三,营造鼓励创新、宽容失败的文化环境。创新是有风险的,企业应该采取一些措施来营造宽容的文化氛围,允许员工失败,鼓励他们从冒险和失败中获得享受并学习到知识。
五、健全学习机制。用学习型企业文化引领学习型企业创建,是一个有始无终、复杂而漫长的过程,离不开组织机制的配合和支持。一是要建立知识和信息宽松交流机制。企业内部要打破部门界限,形成信息和知识的传播机制,最大限度地扩散和交流知识。杰克·韦尔奇最早提出了“无界限”概念,并采取了“拆围墙”行动:用“速度、弹性、整合、创新”作为测定和评价公司有无界限的标准;促进岗位交流,让每个人都关心或参与整个业务流程;推动“同屋办公”制度,取消一线人员与管理人员的界限;他经常亲自参加员工的研修活动并发表演说等等。韦尔奇认为,公司内部只有超越了业务、岗位、职务之间的界限,才能培育出共同价值观,促进知识、信息的交流和传播,提高员工持续学习和共同学习的能力。二是要创建一种对外开放的组织机制。企业应建立对外开放的机制,形成开放型的组织文化,使企业能广泛收集和积累外部知识。企业可以与合作组织、外部专家、客户以及供应商联合起来,通过研讨会、集会、参观学习或建立项目小组等形式,进行交流和合作,使组织及其员工及时汲取各方面的知识和信息。三是要建立促进和激励机制。学习型组织的促进和激励机制主要是物质激励和精神激励两个方面。企业物质激励应拉开档次,以鼓励员工的有效学习和团队沟通。物质激励除了传统的奖金、职位晋升外,还应包括股权和知识产权等方面的内容。精神激励主要是要通过营造学习、创新的文化氛围,给予员工信任、理解、尊重,并为员工提供继续学习和发展的机会。