老年综合评估护理在老年冠心病患者住院康复临床中的应用价值分析论文_赵璇

老年综合评估护理在老年冠心病患者住院康复临床中的应用价值分析论文_赵璇

内蒙古医科大学第四附属医院 内蒙古包头 014030

【摘要】目的:探讨老年综合评估护理在老年冠心病患者住院康复临床中的应用价值。方法:选择我院2015年1月-2018年1月350例冠心病患者作为研究对象,随机分组,各组175例, 对照组患者给予常规护理干预,观察组患者在常规护理前提下,给予综合护理干预,自制调查表统计所有患者的护理满意度,并予以比较。结果:两组患者护理满意度对比,观察组明显高于对照组,数据差异存在统计学意义,P<0.05。结论:老年综合评估护理在老年冠心病患者住院康复临床中的应用价值高,可改善患者生活质量,提高患者的护理满意度,值得应用。

【关键词】老年综合评估护理;老年冠心病;住院康复;护理满意度;生活质量

冠心病是一种常见的的慢性心脏病,与人们生活方式、饮食相关。本研究探讨老年综合评估护理在老年冠心病患者住院康复临床中的应用价值高,可改善患者生活质量,提高患者的护理满意度,值得应用。现报告如下。

1.资料与方法

1.1基本资料

选择我院2015年1月-2018年1月350例冠心病患者作为研究对象,男女比例150:200,年龄60-81岁,平均为69.05±3.55岁,文化水平:初中及以下260例,初中及以上90例。随机分组,各组175例,观察组男女比例69:106,年龄60-81岁,平均为68.01±3.50岁,文化水平:初中及以下130例,初中及以上45例;对照组男女比例81:94,年龄60-81岁,平均为69.00±3.20岁,文化水平:初中及以下130例,初中及以上45例。两组患者的基本资料无明显差异,可对比,P>0.05。

1.2方法

对照组患者给予常规护理干预,定时给药,按照医嘱输液治疗,观察患者病情等等。

观察组患者在常规护理前提下,给予综合护理,具体包括:

1.2.1运动疗法

全面了解冠心病患者的病情,为患者制定合适的运动方案。轻松训练主要针对身体素质较差的患者进行训练,保持自然的身体状态进行呼气、吸气练习。有氧运动主要针对康复期患者,例如太极拳、慢跑、游泳等方式,有利于帮助患者缓解病情。但是,需要注意控制运动的时间、强度、速度和频率。

1.2.2饮食治疗

饮食中适当增加谷类(豆类食品、粗粮)、菌藻类(紫菜、香菇类、海带)、蔬菜(青菜、豆芽、洋葱)等食物。随着患者的个人饮食爱好进行调整。

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1.2.3健康教育

老年患者性格固执,一般不愿意听取建议,难以按照医嘱用药,容易在后续用药中自行更改方案。必须让老年患者对自身的疾病加深了解,例如冠心病的发病原因、治疗方法、药物作用、可能的风险等,促使其提高自我管理能力,增强自身遵医行为的自觉能力。

1.3观察指标

自制调查表统计所有患者的护理满意度,并予以比较。

1.4统计学方法

采用SPSS20.0统计学软件进行统计分析,对正态分布的数据进行t检验,对非正态分布的数据进行卡方检验,采用平均数±标准差的形式表示数据的分布趋势,P<0.05表示数据的比较差异具有统计学意义。

2.结果

观察组n=175:非常满意105例,比较满意60例,不满意10例,护理满意度165例(94.29%)。

对照组n=175:非常满意65例,比较满意50例,不满意60例,护理满意度115例(65.71%)。

两组患者护理满意度对比,观察组明显高于对照组,数据差异存在统计学意义,P<0.05。

3.讨论与结论

近年来,人们生活和饮食习惯变化明显,冠心病的发病率越来越高。因为疾病本身的折磨,治疗疗程漫长,日常生活的压力加大,患者心理情绪容易焦虑和抑郁,也会进一步导致冠心病患者的生活质量降低。常规护理模式难以改善冠心病患者的生活质量。因此,必须采取更加高效的护理进行干预。

本研究显示,两组患者护理满意度对比,观察组明显高于对照组,数据差异存在统计学意义,P<0.05。综合护理干预从患者的运动、饮食、对疾病的认知进行全方位的护理,有效地改善了患者的护理质量,提高了护理质量和护理满意度,为建立良好的护患关系奠定了基础。

综上所述,老年综合评估护理在老年冠心病患者住院康复临床中的应用价值高,可改善患者生活质量,提高患者的护理满意度,值得应用。

参考文献:

[1]白长会,杨春琼.老年综合评估护理干预对老年干部病房冠心病患者心理状态的影响[J].现代医药卫生,2018,34(16):2575-2577.

[2]李灿.基于老年综合评估的护理干预在老年冠心病患者心脏康复中的应用效果[J].广西医学,2018,40(13):1518-1521.

[3]刘萍.老年综合评估护理在老年冠心病患者住院康复中的应用效果研究[J].实用临床护理学电子杂志,2017,2(18):18+22.

论文作者:赵璇

论文发表刊物:《临床医学教育》2018年10期

论文发表时间:2018/11/7

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