阅读成就别样人生
——灵台县城关中学大阅读活动侧记
○杜玉成
滔滔达溪河，出关山，入秦地，绵延百余里，横贯故国密须地，滋养了沿岸二十三万生民。发自上古仰韶文脉，承于商周，兴于魏晋，穿越历史云烟，踽踽独行，成就了一域灵山秀水。达溪河在中下游处拐了一个反向的“S”型弯，灵台县城随势建于此。荆山下，河南岸学校林立，灵台县城关中学便傲立于第一个河弯处。多年来它一直秉承着“关注生命，以文化人”的校训。不久之前，学经典诵美文传承中华优秀文化的大阅读活动，正在这里如火如荼地进行。
众所周知，中国画是中国文化的有机组成部分，是中国文化的一种表白方式和体现途径。中国画在漫长的发展过程中所形成的内在意蕴，反映着人们对世界的独特认识和一种精神追求，表现着人们的审美趣味及民族性的绘画特点。所以，在不同历史时期，当人们对中国画的文化品格有不同认识时，就会建立起不同的绘画教学体系。
精彩纷呈的诗词大会
“兴于诗，立于礼，成于乐。”历久弥新的古典诗词，以独特的魅力吸引莘莘学子反复吟诵。2018年10月11日晚，灵台县城关中学成功举办了诗词大会，把大阅读活动推向了高潮。
㉘具体指《中国—冰岛自由贸易协定》第五章规定了竞争规则，《中国—瑞士自由贸易协定》第十章规定了竞争规则。
早在一个多月前，学校就已经筹备、启动大会。经过初赛，最后有7个参赛队的21位选手进入决赛。大会借鉴了中国诗词大会赛程，分设必答题、抢答题和飞花令三个环节。题目既有课内名篇名句回顾，又有课外名篇拓展，同时还兼顾了文化常识的考察。赛场上，各位选手认真审题，冷静思考，沉着作答。观众席上时而掌声阵阵，时而惊叹声迭起，选手和观众之间交融互动波澜迭荡。必答题环节选手们按队做答。知行班代表队抽到了颇有挑战性的选题。领队的男孩一脸凝重，磕磕巴巴不能流畅作答，整个会场顿时安静异常，所有人都屏住呼吸为他提心吊胆。突然，三号队友果断出击及时助阵，当评委宣布完美通关时，全场顿时沸腾起来。飞花令环节，几名选手的诗词储备量都相当丰富，旗鼓相当、难分伯仲，一开始赛况就进入了白热化，台下的观众更是欢呼声不断。
在最后的颁奖环节中，获奖代表弘毅班选手的发言让我记忆犹新。他说：“一本本国学经典，在我们眼前打开了一扇扇通往理想境界的窗户。一册册精心书写的读书笔记，是我们一路跋涉坚毅脚步的历史见证。阅读是人类获取知识、增长智慧的重要方式，是国家和民族精神发育、文明传承的重要途径。中华民族拥有优良的读书传统，崇尚读书、诗书继世之风绵延数千年。今天，先辈们的精华传承到了我们这一代，对着远方未知的路，我们大声宣告：我们责无旁贷，我们发扬光大！”饱满的热情、慷慨的陈词似一把火燃起了我们每个人心中渴望阅读的火焰。
近年来，城关中学非常重视阅读在学校教育中的重要作用，创建了一系列大阅读活动。学生“阅读明星”评选活动是其中之一。学校根据每月的阅读主题层层选拔，评选出班级、年级“阅读明星”和校园“阅读明星”。这让孩子们都过了一把明星瘾。家长开放日，小明星们成了学校奖励、家长亲睐、校园“阅读明星”榜向大家推介的焦点人物。再看看老师们的“阅读形象大使”评选活动。从2012年起，每学期评选一次，依据藏书、教育博客、学生评价等标准，产生校园“阅读形象大使”，并将他们的事迹在校园宣传栏中展示。更有意思的是“书香家庭”评选活动。每年评选一次，主要展示书香家庭读书故事与大家分享，以此影响更多的家庭重视阅读。评选结果出来后还会邀请县城著名作家为他们颁奖。最后再来看看学校文学社团，一批小记者在老师的指导下如飞鸟归林，采访报道学校新鲜事，批评假丑恶，实现了锻炼写作和思想教育的双赢。另外，学校图书馆为了带动学生阅读，不仅设立了阅读奖励制度，还推动各班设立图书角，开展了“献一本看百本”活动。学校每年举行的各类读书知识竞赛、听写大赛、成语大赛、故事演讲比赛、百科知识问答大比拼等活动都备受师生青睐。
丰富多彩的大阅读盛宴
赛后，评委李老师感触良多，他说：“多年来，直到今天我才真正意识到孩子们的爆发力有多大，真是后生可畏，同时也令人欣慰。人生自有诗意在，诗意地栖居，诗意地生活，多美！古代圣贤留下的名篇佳句，穿越时空，陶冶了一代代中华儿女的情操。这是我们炎黄子孙的财富，也是我们中华民族的根。我们得帮孩子们把这根留住！”
灵台县城关中学的大阅读活动，让大家真正体验到了“师生家长同参与，学科门类全覆盖”的大阅读魅力。大阅读活动坎坎坷坷走过了多年，得到了老师、学生和家长的积极拥护。读书激发了老师们的教育智慧，改善了他们的职业心态，使理性处理教育问题更加深入人心。读经典，写笔记，蔚然成风。学校整理编印了《成长的履痕——城关中学师生论文随笔集》。配乐书画朗诵《春江花月夜》曾获全县文艺汇演一等奖。八年级的史颐聪同学还荣获 “2018年全民悦读全国朗读比赛”二等奖。
大阅读，不仅丰富了师生们的精神生活，帮助他们了解中华传统文化经典。在活动中，学生还学会了自己组织活动，自己编演节目，创建了勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化。大阅读也改变了学生们的气质和行为举止，“腹有诗书气自华”。自觉研读，文明内秀，提升了师生们的文化内涵。如今，大阅读活动已经进入了灵台县城关中学生命教育的办学体系当中。2016年城关中学成为平凉市教育局首批命名的 “平凉市中小学特色实验学校”，2017年又被评为 “省级文明单位”。
荆山脚下，达溪河畔，大阅读活动花开四季、灿烂如火。大阅读活动，成就别样的人生。
1.1 数字化教学支撑环境的构建是实现教学信息化的基础。一个完备的数字化讲授情境如下图所示，最根本的便是网络教学资源中心库，上游是资源库管理系统（教学信息收集库），用于经管资源的存储、同享和运用，其并行的是支撑网络教学进程的平台，之上是针对用户的门户网站。精品课程建设与申报平台是面向特定目标和任务的专门系统，它与其它系统相对独立。相关的学生、教师信息和课程设置信息则依赖于教务管理系统。
（本栏目编辑 赵 婷）
Email：254096887@qq.com