育婴IS刺激法（六）——介绍一种新的婴儿潜能开发法，本文主要内容关键词为：潜能论文,刺激法论文,婴儿论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
△以最新的心理和生理的科研成果为基础，将育儿方法制定成具体系统、简单易行的方案。
△在最适当的时间，给予最适当的刺激，使婴儿以最适当的状态健康成长。
△让每位父母都成为育儿专家。
△尽量消除婴儿的不安，让他们在爱的环境中成长，使他们尽早对身处的世界产生兴趣，乐意学习各种事情。
第六个月的婴儿
婴儿到了六个月大的时候，该让他学习区别看起来相同，其实并不相同的东西。因此，这时候进行IS法，应该准备几样形态相同的东西，让婴儿进行游戏，学习分辨。这类游戏对婴儿来说不是一桩简单的事，爸爸妈妈要耐心，每天反复练习。
一般来说，下午2:00到4:00这段时间，婴儿比较清醒，而且心情愉快，乐意和大人一起游戏。
建议——每个婴儿都有自己特别喜欢的玩具，从六个月起，你该给这个玩具取个名字，让它时时刻刻陪在婴儿的身边。假如睡觉时要把玩具放置在别的地方，也最好由婴儿自己拿去放好。
听觉IS法
（一）
使用物：拨浪鼓或能发响的玩具。
步骤：1.让婴儿坐着。
2.在婴儿耳朵一侧弄响玩具，并且移到耳朵下方20厘米的地方。
要点：观察孩子是否跟着声音往下看。
（二）
使用物：无。
步骤：1.抱着婴儿在家中四处走动。
2.指着家中各种物品，告诉婴儿它们的名称，“这是热水瓶”、“哟，多好看的杯子！”
3.如有动物玩具，可模仿动物的叫声给婴儿听。亦可模仿时钟和吸尘器的声音。
要点：注意语言生动，表情夸张，要让婴儿感到开心。
触觉IS法
（一）
使用物：硬的东西四种（积木、苹果等）。软的东西四种（棉团、面包等）。
步骤：1.让婴儿坐在桌前，先把硬的东西放桌上。
2.让婴儿一个个抓起硬的东西。当婴儿把东西抓在手中时，你就要说：“这是积木，很硬吧！”
3.把婴儿抓过的东西拿到婴儿视线之外。
4.换上软的东西，方法同上。
（二）
使用物：婴儿喜欢的玩具和婴儿浴巾。
步骤：1.让婴儿坐在床上，把浴巾在他面前摊开，把玩具放在浴巾上。
2.大人示范拉动浴巾，让婴儿看使玩具移近的动作。
3.鼓励启发婴儿也去拉动浴巾。若婴儿开始拉动浴巾，立刻给予鼓励。
要点：此游戏有难度，必要时可帮孩子一把。
（三）
使用物：杯子，葡萄干少许。
步骤：1.让婴儿坐在桌前，把装有葡萄干的杯子放在他的面前。
2.让婴儿拿杯子。
3.你把杯子倒过来，把葡萄干倒出，再把葡萄干一一放入杯中。
要点：注意要让婴儿看你的动作，并观察婴儿的注意力是否持久。
社觉IS法
（一）
使用物：婴儿平日喜欢的玩具。
步骤：1.让婴儿俯卧。
2.把玩具放在婴儿面前约15厘米外。
3.拿着玩具在婴儿头部上方划一个直径约15厘米的圆圈。
要点：观察婴儿是否会追踪玩具而扭转头部。常做这个动作，锻炼婴儿的颈部肌肉。
（二）
使有物：比桌子长15厘米的绳子；婴儿喜爱的玩具。
步骤：1.让婴儿坐在大人的膝上，面对着桌子。
2.拉住绳子的一头，另一头系住玩具，并让玩具下垂在桌子的另一侧。
3.慢慢拉动绳子，把玩具拉到桌上。反复做三次。
要点：大人可用夸张的语言渲染气氛；当玩具出现在桌上时，观察婴儿是否露出高兴的表情。
运动IS法
（一）
使用物：不用。
步骤：1.大人坐在椅子上，让婴儿坐在大人的膝上，背部靠着大人的胸部，交叉双腿。
2.将婴儿的双手抬起。
3.双手上下、前后、左右各转动三次。
要点：做动作时，告诉婴儿方向，如，“小手朝左转”，“小手朝下”等。
（二）
使用物：无。
步骤：1.让婴儿趴在地毯或床上。
2.轻轻碰推婴儿的脚，让他向前爬。
要点：注意婴儿爬行的方法。爬行对婴儿大脑和身体的发育具有重要意义。（完）