融媒体时代，专业出版社转型升级的方向和路径
秦宁 农业教育声像出版社
摘要： 专业出版社是出版单位的重要类型，是科技与文化融合的主力军。在融媒体时代，数字出版目前还处在发展阶段，在日新野心的新环境下，如何结合融媒体技术、培养融媒体思维，以此推进专业出版社转型升级是一个重要课题。本文主要就转型升级的方向和路径进行研究。
关键词： 融媒体；专业出版社；转型升级；知识服务
专业出版社是出版单位的重要类型，是科技与文化融合的主力军。在融媒体时代，数字出版目前还处在发展阶段，在日新野心的新环境下，如何结合融媒体技术、培养融媒体思维，以此推进专业出版社转型升级是一个重要课题。以下本人就专业出版社转型升级的挑战和实施路径两个方面进行探讨。
一、专业出版社转型升级的挑战
专业出版社与其他出版社相比，在转型升级方面的现实基础、资源支撑以及市场准备等更有优势，但仍有三大挑战。
(一)技术融合程度需提高，产业链需延伸
传统出版业的内容在互联网环境下，发生了改变，在技术融合发展的引领下，新业态、新载体引领出版业发展，也会促使出版行业进行全新的技术革命。专业出版社的业务流程、体系结构等都存在一些问题，比如技术融合程度不高、产业链延伸有限等，这些会眼中影响专业出版社的转型和发展。
近些年，国家新闻出版主管部门大力推动出版单位数字化转型升级，大量数字出版标准的制定和推广应用，对技术融合有促进作用，但很多出版单位思维比较保守，不敢对新技术进行尝试，专业出版单位的产业链不能有效延伸。
(二)数字资源需要丰富，产品形式亟待增加
目前来看，专业出版社内容资源把控现状是，在某一领域的内容资源把握并不集中，同一领域的专业内容资源基本分布在不同的出版社，这种现状决定了专业出版社的资源面相对窄，这必然会影响专业出版社内容平台的开发，出版社的数字内容资源很难实现有效整合和协同。
传统出版单位是否能够实现成功转型，跟社内复合型人才的储备有直接关系，这些人才的数量和质量决定了融合出版的成功度。出版的复合型人才不光要求对传统出版业务熟悉，新兴技术使用熟练，还要掌握现代企业管理经验，这类人才在传统出版单位，包括专业出版社都是很缺的。
(三)内部建设需要加强，人才制度还要优化
技术要实现共融，就要从几个方面对生产体系进行改造，从内容的形势、渠道的流转以及落地的终端等几个角度，满足多个需求：用户需求、生产需求和技术需求。
阅读习惯、阅读兴趣在读者端正发生着变化，民众越来越习惯于数字阅读甚至是免费阅读，市场需要的不再是单一的产品形态。专业出版社一般是某一领域的专业方向，在某一类二级学科的权威性比较大。但是，大部分的出版社内容资源很难在一科学科进行领域覆盖，一般只是在某几个二级学科进行关注。
二、专业出版社转型升级的路径和选择
在媒体融合的大环境下，大数据、云计算等新兴技术被广泛应用，技术共融的问题不只是传统的出版内容的数字化，不是简单得将传统出版内容上传或者转移到PC 端或者是移动端上。技术要实现与内容的互融，就要利用市场化手段，利用互联网思维做好我们的转型升级工作。
(一)技术实现共融
数字出版最需要解决的问题就是人才的问题，产业创业和升级也依赖于人员素质的提升，人才问题决定了一个单位数字出版的走向、路径和成效。出版社的数字化转型，需要更多的复合型人才，需要大家对各类学科的内容都有涉猎。
专业出版社要想实现转型升级，在技术实现互融之后，必须会促进其市场达到互融，市场互融促使一个好的创意，在市场的操作环境下，结合渠道的创新和改变，形成更好的产出和生产增值。
针对文中提到的专业出版社转型升级的挑战和问题，如果要真正实现转型升级，需要从下面几个方面着手。
目前来说，市场互融是专业出版社在面对媒体融合的背景下，必然会走出的一步。年轻读者，更喜欢利用碎片化的时间进行浅阅读，他们对电子产品的需求远远大于传统的纸介质出版物。专业出版社要想实现真正意义上的转型升级，就要利用市场化的手段，全产业链、全流程地进行升级改造，从而适应媒体融合背景下的文化市场发展。
(二)市场达到互融
分属主题6“北欧国家数学史”的大会报告是西挪威大学Andreas Christiansen的“第一批挪威数学教科书——一个独立和争议的故事”．他介绍了第一批挪威数学教科书的作者伯恩特·迈克尔·霍姆伯（Bernt Michael Holmboe，1795—1850）及成书背景，这些教科书在当时受到了很大争议．Christiansen试着从成书的历史时期及政治和社会背景去理解这些教科书，同时阐述了诸如教科书的灵感从何而来、今天又能从这些教科书中学到什么等问题．
本文以ArcGIS 10.3版本为例。ArcGIS 10作为一个可伸缩的GIS平台，它的产品线家族涉及桌面、服务器、移动和Web应用等多个方面[2]。ArcCatalog能够识别不同的GIS数据集，如ArcInfo Coverage、Esri Shapefile、Geodatabase、INFO表、图像、Grid、TIN、CAD、地址表、动态分段事件表等[2]。ArcMap不仅是一个地图制作和分析的工具，同时也是ArcGIS的数据编辑工具，提供了强大的数据编辑功能，可以编辑ArcGIS中任何矢量数据格式，如Shapefiles、Geodatabase、Feature Database[3]。
(三)业务形成融通
专业出版社要发挥自身优势，利用做好科技、金融、产业、行业、资本等相互结合产生的化学反应，真正实现“五位一体”的业务融合业态。专业出版社在此背景下，将ERP、POD 以及各种信息搜索工具进行融合发展，以内容供应为基础向用户增值和知识服务的方向转化。
(3)该种原料适合生产粒度不大于2.8 μm、松装密度不大于1.0 g/cm3的韩国喜新钼粉，但是一次过筛率则较低。
越来越多的专业出版社在盈利方式、业务模式方面进行了改造和升级，改变了传统单一的内容提供的方式，真正做到知识服务、内容+的方式向用户进行知识传递，并在知识付费、知识互动等方面做了很多有益的尝试，取得了一定的成果。
针对智慧城市后期需要统一运营、运维的特点，可设立在市政府直管的信息化管理部门或城市大数据局，统一负责智慧城市的运维以及后续智慧城市各模块建设项目的资源需求评估、立项审批、资源分配、资源使用情况跟踪、项目后评价等工作，杜绝以往信息化项目随意建设、夸大需求、项目评审混乱等问题。
总之，在媒体融合时代，专业出版社要结合移动化、视频化、互动化、数字化、社交化的大的形势变化，在出版社内部进行技术、市场、业务等方面的融合和升级改造，真正推动专业出版社在知识服务方面的转型升级。
一年级结束之后，二年级的语文教学就要求老师教学生查字典，在语文教材的“语文园地二”中，就提及部首查字法。这是教学生怎样使用工具书，算得上二年级上半学期的教学重点之一。在二年级下册的语文教材中，并没有提到查字典的另外一种方法——音序查字法。在这种情况下，老师就可以利用微课给学生展示音序查字法，让学生获得更多知识。
参考文献：
[1]李建红.探索融媒体新形态创新主流价值传播新模式——专访学习出版社社长董俊山[J].出版参考，2017 (01)：9-12.
[2]向钧.坚守与奋进：全媒体时代编辑工作的“不变与求变”[J].出版参考，2017 (06)：52-53.
作者简介： 秦宁，男，汉族，河北石家庄人，研究方向：音像出版、新媒体融合。
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