摘 要：随着社会的不断发展与科学技术水平的不断进步，目前，网络技术已经全面进入了人们的工作与生活中，促进学校德育工作走向多元化，在进行德育教育的过程中，网络技术是重要的教育手段，可以为学生营造良好的德育环境，进而提升德育教育质量。
关键词：网络环境 学校德育 挑战 策略
随着新课程理念与素质教育理念的引入，在小学教育阶段对德育教育十分重视。当前教育不仅仅是要培养出成绩优异的学生，还要培养德智体美劳全面发展的人才。作为教育者，不但要教授学生文化知识，还要教给学生做人的道理，使学生知对错、懂感恩。由此，要在网络环境下对小学德育教育质量不断提升，以此不断提升学生的综合素质。
一、网络环境下实施多样化德育活动的重要作用
1.理论意义。随着科学技术不断进步，当前我国已经全面进入网络社会，由此提出了网络德育这个概念。网络德育指的是在局域网（LAN）和广域网（WAN）上开展的一系列德育活动，主要内容包括：德育信息、网络德育课、虚拟空间、网上咨询答疑、专家在线指导等。在当前的网络环境下班级德育教育内容也发生了较大的变化，主要特点为现代化、个性化、生活化等，而这些也是今后德育教育的发展趋势。
2.现实意义。在当前的网络环境下，怎样更加科学地把握网络思想道德教育的发展趋势，不断提升德育教育的工作质量呢?这是当前网络德育教育的一个很大挑战，由此，老师必须要对此不断进行深思、探索。
二、学校网络德育教育的现实情况和个人研究范围
通过了解我们发现，国内的一些大中小学和一线教师，对该方面课题均有所研究尝试。他们认为：中小学建设德育网络不但要进行文化的传播，还要贴近师生的现实生活，主要是以互联网、校园网等作为辅助工具，以不断开展德育活动的新途径、新方式，以不断提升德育教育的质量与有效性。
三、班级德育工作的实施对策
1.依托网络，构建学校、班主任、学生、家长共同参与的德育教育模式。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆针对当前我们在德育教育中面对的新挑战，要在网络环境下有效地开展德育教育工作，必须不断转变相关人员的观念，很有必要借助微信、班级网站、班级QQ群、班主任与家长交流QQ群等，构建起学校、班主任、学生、家长共同参与的德育教育模式，以此不断提升德育教育质量。老师要主动与学生进行交流，做学生的朋友，学生可以随时向老师倾诉自己真实的想法，对于老师的教学工作与班级管理工作学生可以随时提出建议；学生心中一些敏感的话题或存在的困惑，也可以在微信、QQ上与老师展开交流。这样做不但能够及时解决学生思想上存在的问题，而且加深了学生与老师的感情，有利于教育工作顺利实施。此外，老师和家长要在网络平台上进行及时的交流，这样不但可以减少家长到校的麻烦，又能够达到家校共同育人的目的，对于提升德育教育质量是有促进作用的。
2.利用网上德育资源，学生自己设计、主持主题班会。每周一次的班会是进行德育教育的有利时机，在网络环境下开展的班会要改变传统的模式，以励志教育、理想教育、感恩教育等为主要内容的系列主题班会。每周确定一个主题，提前安排学生在网上搜集相关资料，制作成PPT课件和视频剪辑，同时让学生独立主持班会，鼓励每个学生都参与其中。在一个学期即将要结束的时候，评选出最佳主持人并发放奖品作为奖励。这样的班会形式新颖，能够大大增强学生的兴趣与能力，使学生在其中受到德育教育。
3.搜集网络德育材料，组织学生观看。除了要定期举办主题班会之外，老师们还可以组织学生观看德育视频，视频的内容可以是爱国主义教育、感恩教育、孝道教育等。比如我在网上找到大阅兵、孝心少年事迹、道德模范颁奖仪式等视频给学生播放，学生观看完感触很深，由此达到的德育教育效果就很好。
4.利用多媒体、PPT、影视剪辑等在学科教学中渗透德育教育。在学校中，很多老师不但是任课教师又承担班主任工作，由此，在学科教学中实施德育教育是很好的方式。如果仔细分析我们会发现，在平时的学科教学中，有很多内容与德育教育密切联系，老师可以利用多媒体向学生展示德育教育的一面，这样在学习了文化知识的同时还受到良好的德育教育，一举两得，效果理想。
5.利用校园网的学生心理辅导工作室，聆听专家专题辅导。要有效利用校园网开设的学生心理工作室，聆听专家的专题辅导，这样能显著缓解学生的不良心理。可以通过谈心、虚拟交流等方式，对学生进行心理方面的疏导、辅导与引导，这样能够显著解决学生思想上存在的困惑，让学生的心境开阔，以积极的态度面对一切。
参考文献
[1]刘建龙 网络环境下对中小学德育的挑战及策略研究[J].都市家教月刊，2017，（8），148-149。
[2]姜德君 论网络时代中小学德育面临的挑战与对策[J].沈阳大学学报（社会科学版），2010，12，（4），104-106。
[3]邓美莲 让网络绽放德育之光——初谈网络时代的小学德育新策略[J].新课程（小学），2017，（2），102。
论文作者:邹莉娥
论文发表刊物:《中小学学校管理》2019年5月总第169期
论文发表时间:2020/1/7
标签：德育论文; 学生论文; 德育教育论文; 网络论文; 班会论文; 环境论文; 小学论文; 《中小学学校管理》2019年5月总第169期论文;