摘 要：在小学体育教学中，对学生进行思想品德教育是一项重要的教学任务，体育教师要特别注意在教学的各个环节进行德育的渗透，保证学生在身体素质得到锻炼的同时，道德素质也能有所提升，从而使其获得更全面的发展。
关键词：小学体育教学 思想品德教育 素质教育
信息时代的到来，对于青少年的科学文化素质、思想品德素质和身体素质的要求有所提高。在全面推进素质教育的过程中，必须把德育放在首位，并把德育渗透到各学科教育中去，体育也不例外，体育作为学校素质教育不可缺少的组成部分，担负着提高青少年身体素质的主要任务，而思想品德教育也是体育教育的目标之一。因此，本人认为应从以下几个方面进行教学。
一、认识小学生的个性心理特征
小学生正处于身体发育的时期，心理上是一个幼稚和不成熟的时期，是有着依赖性、幼稚性的错综矛盾时期，在心理发展上表现出幼稚、不成熟的状态。他们同样有自尊心、自信心和渴望独立的愿望，但往往不能实行自我监督，遇到困难容易灰心丧气。有时显得很懂事，有时又流露出稚气。加上现在的小学生独生子女居多，父母的溺爱及缺乏社会生活经验，没有辨别是非的能力，因而容易沾染一些不良习气，导致他们自我意识强、懒惰、自私、适应环境能力差。
二、体育教学中把思想品德教育作为组织教学的目标之一
我国的体育教学目标是：通过体育教学向学生进行体育、卫生、保健知识教育，增强学生体质，促进身心发展，培养德、智、体全面发展的社会主义建设者。通过体育教学把学生的身体锻炼和社会责任感相联系，教育学生热爱祖国，树立群体意识，培养组织性、纪律性、集体荣誉感和经常锻炼的兴趣与习惯；发展学生个性，锻炼意志，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，以及文明的行为、高尚的情操和审美情趣。
其他学科的思想品德教育多以说教为主，多运用讲授法、谈话法、讲座法、读书指导法等方法，而体育课教学则是寓思想教育于身体活动中，多通过练习法、游戏法和矫正法等多种方法进行。由于青少年活泼好动，喜爱体育活动，因而他们的思想行为、个性、爱好、意志品质等在体育教学活动中，都能最充分地表露出来，这样教师可以抓住有利时机，因势利导，有的放矢做好教育工作。
三、体育教学过程中如何加强思想品德教育
1.进行组织性、纪律性教育。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在队列、队形教学中，教师统一指挥，注意观察每一位学生，对在队列、队形中表现不好的同学进行批评教育，指出他们的这种表现会造成整个队形不整齐，而影响全局，教育他们在练习中刻苦认真，遵守纪律，使他们养成动作迅速、准确、协调一致的作风，培养严格的组织纪律性和集体主义精神；在其它项目中也可以通过实例，让他们意识到纪律性、集体主义精神的重要性，如在游戏“捕鱼”中，一定要强调在捕到“鱼”时，“网”一定不能破，否则捕到的“鱼”不算。“鱼”只能在规定的区域内跑动，跑出区域算被捕，让同学们在游戏过程中既玩又练，还能逐渐培养他们的组织纪律性及集体主义精神。
2.在体育教学中培养小学生的坚强意志。在体育教学过程中，学生的练习都要承受极大的肌肉疲劳，教师应有意识地培养学生对肌肉活动的直接兴趣，并根据握力的测试证明，让学生认识到自已忍受的练习，将获得相应的回报，使他们在练习中更加刻苦、认真。如做40秒仰卧起坐时，告诉学生，当你做到20次时，肌肉感到酸痛，一定要坚持做下去，否则你的成绩永远只能停止而不能进步，让他们在练习中养成吃苦耐劳的心理品质。
3.培养小学生积极向上的意识。随着社会的发展，各行各业都出现优胜劣汰的竞争机制，教师在教学过程中应根据不同项目的特点，有意识地培养学生的竞争意识，让他们在竞争中品尝胜利的欢乐、失败的痛苦、进步的喜悦、拼搏的乐趣，培养他们积极向上的意识。
4.加强心理教育。每个孩子的一生都不可能是平坦的，都有一些坎坎坷坷，当代学生都是在父母、亲人的呵护下长大，心理上更加脆弱，承受能力更低。教师应在教学中有意识地培养他们的心理承受能力。
5.对小学生进行互相帮助、互敬互爱的教育。在武术课教学中，用提问的方式向学生提出一些武打电影片及武打小说中的问题，由学生回答，使他们对“习武以德为先”有进一步的认识，以培养他们尊师重道、讲礼守信、宽以待人等良好的心理品质和高尚的道德情操。在体育器械的管理中，每次值日的同学必须认真负责领交器材，上课时，不允许任何一位同学把排球当足球踢，应爱护公共财产，逐渐培养他们良好的行为习惯。在游戏课“开火车”中，对游戏规则严格执行，让他们在游戏中明白同学之间应互助、互爱。
总之，随着社会的不断进步，小学生的个性心理在不断发生变化，对小学生进行思想品德教育已是当务之急。作为体育教师，应充分利用体育教学这一阵地，在进行体育课教学时，有预见性地把思想品德教育贯穿于整个教学过程中，使思想品德教育寓教于乐、寓教于景、情景交融，达到晓之以理、动之以情、导之以行、炼之以意、持之以恒的效果。
参考文献
[1]鲜文琴 试论小学体育教学中如何对学生进行思想品德教育[J].新校园：中旬刊，2015，（7），21-22。
[2]李春林 王彬 刘平 小学体育教学中的思想品德教育[J].杂文月刊：教育世界，2015，（8），47-47。
论文作者:马斌
论文发表刊物:《中小学教育》2020年第391期
论文发表时间:2019/12/10
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