甘肃省武威市民勤县收成乡完全小学 733307
摘 要：小学阶段是小学生良好学习习惯养成的最佳时期。良好的学习习惯一旦养成，有助于学生对知识的学习和掌握，更有助于学生独立思考，还能有效培养学生的创造力，学生将会终生受益。同样，小学语文学习习惯的培养也非常重要。
关键词：小学语文 学习习惯 培养策略
小学生正是知识的形成期，并且对于知识的灌输和小学生独立性的培养都是最佳的时期。教师要充分利用这个时期，利用不同的教学方式，根据社会发展和学生的需求，利用课堂这个平台传授给学生学习的技巧，培养学生良好的学习习惯，为学生的全面发展奠定坚实的基础。教师要想培养学生好习惯需要做好以下几点：
一、小学语文学习中存在的问题
当今小学语文学习中仍然存在很多的问题有待解决，这些不良习惯和家庭氛围以及教师的引导方式有很大的联系。有的学生在学习上不积极主动，在课堂上有不明白的问题也不敢去询问老师，性格比较内向;在学习上，时间的安排不合理，导致没有良好的学习效率，甚至还存在着上课学习不专心的状态，以玩为主，不关心学习问题。这些不良的学习习惯会影响学生以后长久的学习生涯。我们要不断找出问题存在的原因，并且解决这些问题。
二、小学语文学习习惯培养对策
1.培养学生预习的学习习惯。教师需要要求学生养成预习的好习惯，因为不管做什么事都需要做充足的准备，不打无准备之仗。在课堂开始之前预习，是为了让学生对于课本的内容有充分的准备，发现自己不懂的问题，并且把不懂的问题做特殊的标记或者是划出来;还可以在预习的过程中找到需要学习的要点。这样带着问题去听课，不仅可以让学生在课堂上提高注意力，还可以有效地提高课堂效率。在预习的时候，教师一定要教会学生预习的技巧。预习也分成学期预习、周预习和日预习，不管什么样的预习都需要学生自主去做，因此，学习需要学生的勤奋和坚持。
2.培养学生细心观察的习惯。在生活当中到处都有美需要小学生去发现，教师一定要注重培养学生细心观察生活中的不同事物。俗话说:“处处留心皆学问。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆”语文就是记录生活中新奇的事物，只要学生细心观察，生活中到处都充满了惊喜。比如:学生在和爸妈逛动物园时，就可以留心观察谁的脖子最长、谁是山中大王、谁爬树最快、谁长得最可爱等，还可以对比橙子和橘子的不同之处。教师一定要让学生学会用自己的眼睛去发现新事物，这样不仅可以增长知识，对学生以后的发展也有很大的帮助。
3.培养学生使用工具书的习惯。学生的学习过程中并不是身边永远有老师，所以学生要学会使用工具书，更要养成使用工具的习惯。工具书对于小学生学习语文来说非常重要，不仅能帮助他们拓展知识面和字词量，还能更好地帮助他们培养独立学习的能力。工具书的使用依然需要教师的引导，所以在学生刚开始接触工具书时，教师要在课堂上鼓励学生查阅工具书来解决所遇到的问题。长此以往，学生就学会自觉使用工具书，从内心意识到工具书是自己的良师益友。教师要以身作则，在学生面前也要习惯查阅工具书。有教师的示范作用，学生会更习惯利用工具书解决自己的问题。
4.培养学生背诵的习惯。语文学习离不开背诵，尤其对于小学生而言。根据小学生身心发展特征而言，小学生学习语文的主要方法就是背诵，并且小学生最有优势的学习方法也是背诵，所以教师要帮助学生养成背诵的学习习惯。如果这个习惯养成了，小学生以后语文素养的培养将受益匪浅。小学课本中所涉及的古典诗词，最好要求学生尽量背诵，通过这个过程让学生在面对课外知识时也有背诵的欲望。对于背诵古典诗词的益处，很多学者都进行了专门的论述。这是中国传统语文教育的教学方法，对于中国孩子来说是适用的，并且是有成效的。随着学生背诵习惯的养成和对于文章的理解加深，这些文章自然会内化为学生的语文素养。
5.培养学生定期复习整理的习惯。正所谓温故而知新，如果学生能够定期复习以前的知识，不仅可以巩固以前的知识记忆重新消化知识，还可以从以前的知识当中发现新的知识，以及把相关的知识点串联起来帮助学生有效地记忆。因此，教师培养学生复习整理的好习惯是非常重要的。要让学生在一段时间后重新整理一下过去的记忆，让每个知识点融会贯通，提取关键的知识点，让这些知识点形成一个相互关联的知识网络。
6.若学生有偏离，及时进行调整。小学生正是玩心比较重的时候，学生的生活环境不同，养成的习惯不同，并且有时学生自制力差的时候会有很多的坏习惯出现，比如做事拖拉、遇事敷衍、自由放纵自己的现象。这时就需要教师有效的指导，鼓励学生严格监督自己，还可以让学生之间相互监督，一旦发现偏离了养成好习惯的节奏，就需要马上做出调整。就像学生出现上课不认真、没有完成学习计划等等的时候，就需要教师给学生开导，引导或调整学生养成好的学习习惯。培养学生好的学习习惯，就像我们平时选路线一样，发现自己走错了路线就需要做及时的调整，回到正确的轨道上才可以一片光明。
参考文献
[1]周志利 浅谈小学语文教育的方法[J].学周刊，2015，(21)，49-50。
[2]贾晓东 小学语文教学中存在的问题以及解决对策[J].学周刊，2015，(19)，46-47。
[3]王燕敏 小学生语文良好学习习惯的培养[J].学周刊，2015，(18)，38-39。
论文作者:王志伟
论文发表刊物:《中小学教育》2017年1月第266期
论文发表时间:2017/2/7
标签：学生论文; 习惯论文; 培养学生论文; 教师论文; 小学生论文; 学习习惯论文; 工具书论文; 《中小学教育》2017年1月第266期论文;