摘要：在以网络传播为主的年代时代，许多高校辅导员都在网络平台上开展思想教育工作，虽说用此方式提高了工作效率，但是一些社会上的不良现象却有了可乘之机，无论是网络上到处横飞的言论还是频频发生的“校园贷”，都给辅导员带来挑战。互联网时代，高校辅导员需教会学生使用互联网、认真对待网上舆论，引领学生走向正确思想道路，帮助学生养成健康的学习、生活习惯。
关键词：高校辅导员；思政工作；网络平台；构建与运用
本文先介绍了高校辅导员在网络平台上推行思政工作的重要性以及在网络平台推行高校思政工作的可行性；接着写出在高校网络平台推行思政工作中出现的不足；最后针对前面提出的不足提出有利于高校辅导员思政工作在网络平台上构建与运用的可行性措施。
一、高校辅导员在网络平台开展思政工作的必要性
随着互联网时代到来，教育理念也在不断发生革新，对于高校辅导员的个人素质要求也更高，各大高校辅导员不仅是接触大学生最多的领导人，还是首先接触网络教育学习平台的重要学习力量，因此，高校辅导员将思政工作在网络平台上的顺利构建和运用非常重要，它可以为后续中小学网络平台的推广与使用提供重要的借鉴，还可以引领大学生时刻跟随在新时代的发展潮流。电子产品的涌现，使很多大学生沉迷于虚拟世界无法自拔，严重影响了个人大学期间个人能力与素质的发展，针对这种情况，高校辅导员思政工作的开展，应用互联网信息技术，提升大学生对网络信息进行分辨及筛选的能力与水平，有利于思政工作在网络平台的构建与推行。
二、高校辅导员思政工作在网络平台构建可行性
2.1网络平台运营推进思政工作展开
在国内高校，都会有贴吧、官微等学校公共网络平台，在这些网络中，学生既可作为内容的编辑者、发布者，也可以是内容传播者和接收者。学校辅导员作为引领者，就必须在这些平台中督促，引领学生在编辑发布内容时，把控住内容符合主流价值，在学生传播和接收内容时，需要对内容进行审核，保证正确价值取向的传播。高校辅导员作为网络平台的直接监督者，对学生的举动都应有所了解，从学生的互动中发现问题。最终高校辅导员使思想政治工作成为网络平台中的重要环节，使学生积极发表自己的看法，使高校思想教育效果达到理想化。
2.2学生对此类网络平台依赖度高
随着国内智能手机不断推广，大部分高校学生增加了对微信、贴吧等网络平台的使用频率，这些公共平台依赖于各种软件的组合，具有时效性，多功能模块，广泛性等特征，使用者不会随年龄的变化产生较大的差距。大学生比较容易接收新事物，网络平台作为智能手机大众普及的新产物，受到广大大学生的喜爱。例如，在每年的新生报名开始时，贴吧成为学校宣传的重要网络平台，被访问数量也会创下新高，这也体现了思政工作在网络平台构建的可行性。
三、辅导员在网络平台进行思政工作构建出现的不足
3.1高校大学生易受网络不良影响
大学生处于社会价值观成形的重要时期，大学是学生从学校向社会的过渡阶段，比较容易受外界环境的影响。新时代的大学生最常流连于网络世界，在不经意间就进入消极的言论中，造成自身性格的偏激改变，为辅导员网络思政工作的展开带来不便，阻碍正确、积极思想教育思想的传授。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆除此之外，新时期得高校注重创新与发明，与之对应的好多学生为了发表核心论文，出现网络抄袭论文、盗取他人知识成果等一系列恶劣行为，与思想教育工作的目的背道而驰。
3.2辅导员自身网络技术不佳
我国高校辅导员开展思想政治教育工作的历史已久，但是在结合网络平台推行此项工作方面，却是缺乏经验，一方面是思政工作经验丰富的辅导员缺少网络使用技术，另一方面网络技术好的年轻辅导员却没有思政工作的实战经验。在这两个问题中，高校辅导员网络技术不佳占据多大数。高校的普遍现象仅局限于简单常见的网络交流平台，没有创新工作点，本来枯燥的思政工作再加上没有吸引力的平台，致使网络思政工作的效率一再降低。更有甚者，个别高校辅导员不能把网络思政工作与传统有机结合，只习惯于传统的方式，实行单向灌输。
四、促进辅导员思政工作在网络平台运用的措施
4.1巧用校园网络媒介，推进思政工作实行
网络作为新时代大学生生活和学习的重要组成部分，不论是在学院下派任务、通知还是学生交流与学生工作方面都无处不在。高校辅导员作为大学生思想发展的引领者，自然应该学会应用多层次的网络平台，传播思政工作思想，完成国家对大学生思想教育工作的要求。在思政工作开展中，高校辅导员要巧妙利用校园网络平台，借助网络优势，科学开展思政工作，加大对学生思想政治教育的学习力度。在开展思政工作中，高校要根据存在的各类问题，借助现代化信息技术，优化校园网络媒介，优化辅导员日常工作模式。
4.2提升高校辅导员网络技术层次
高校辅导员对思政工作在网络平台的推行，起着决定性的作用，网络平台相对传统教学模式，加快了课堂的步伐，提高了课堂的传授效率，使思想教育不但单调，而是生动有趣，因此，正确高效使用网络平台成为高校辅导员的首要要求。当前大学生已经适应快速的无纸化阅读，网络的更新与变化更是超过人们的想象，高校辅导员需要掌握较高的网络技术技能，以保证能够掌握学生对于网络教育的需求，适时的更新和纠正思政工作教育的内容，使学生可以保持在网络平台学习思想教育课程的兴趣，完成高校的教学目标，帮助学生建立正确的思想价值观念。
五、结束语
高校辅导员站在大学生思想教育工作的第一线，在互联网不断普及的时代下，高校辅导员除了不断提高自身的思想素养水平和网络技术能力，还要积极的参与高校网络平台的建设中，在全国范围内实现高校网络平台的实时共享，以达到不断优化网络平台功能的目的；而大学生要学会自主判断网络信息的正确与否，积极跟随高校辅导员的领导，形成健康、积极向上的思维空间，实现高校辅导员的思政工作在网络平台上搭建与应用。
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论文作者:王琛
论文发表刊物:《基层建设》2018年第27期
论文发表时间:2018/10/1
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