试论新时期高校学生思想政治工作体制，本文主要内容关键词为：新时期论文,思想政治工作论文,试论论文,高校学生论文,体制论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
我国高等学校担负着为社会主义现代化建设培养各类专门人才的重任。人才的思想政治素质如何，关系到我国跨世纪宏伟目标的实现，关系到党和国家的命运和前途。因此，必须加强对学生的思想政治教育工作。然而，在新形势下，随着社会主义市场经济体制的逐步建立，思想政治工作面临着许多新情况、新问题需要我们去研究、探索。笔者认为，高校思想政治工作是一项系统工程，必须用系统论的观点，从体系的角度整体规划、精心设计，以形成机构健全、内容全面、全员参与、运转协调的新格局。
一、建立合理、健全的思想政治工作组织体系
随着社会主义市场经济体制的逐步建立，高校政治工作必须与之相适应。在这方面首当其冲的是健全机构、理顺关系，各负其责，协调配合，确保其有效运转。
1、高校思想政治工作机构基本框架的设想
（1）决策指挥机构。我国高等学校的领导体制是党委领导下的校长负责制。党委理所当然地要担负起思想政治工作的领导、决策和指挥的重任，做到确保党的路线方针政策在高校贯彻执行，坚持社会主义的办学方向；不定期研究学生思想动态，确立一个时期思想政治工作的指导思想、主要任务和具体计划，组织各方力量切实做好学生的思想政治工作。校行政要从贯彻党的教育方针出发，对学生德智体全面负责，像抓教学、科研一样，抓好学生的管理工作和思想政治工作；各职能部门也要结合行政工作做好“三育人”工作。
（2）执行实施机构。这类机构是学校思想政治工作得以落实的保证。首先是党委各部门和群团组织要认真贯彻执行党委的决策，义不容辞地做好学生的思想政治教育工作；其次是党的基层组织，要全面负责抓好本系学生的思想政治工作，并抓好班主任、学生干部和“双学小组”活动；再次是行政职能部门和各系行政，要结合本职工作的特点，在做好管理工作和服务工作的同时，做好学生的思想工作。
（3）参谋咨询机构。学校可以成立学生思想政治工作委员会或领导小组，该委员会由校党政分管领导、团委、学生处、党政有关部门负责人及各系党总支书记组成。主要是开展调查研究，讨论制订学生思想政治工作意见和计划，交党委和校务委员会讨论决策，指导开展思想政治工作，并沟通纵向联系、协调横向关系，研究解决学生工作中的疑难问题等。学校思想政治教育研究会、党建研究会和高教研究会等，都应根据自身的特点，从不同侧面对学生思想政治教育、学生党员的发展和德育工作进行研究，发挥参谋咨询作用。规模较大、有条件的学校，还可以成立思想政治教育研究所（室），全面系统地研究学生工作。
2、高校学生思想政治工作运行机制
为保证高校学生思想政治工作机构的高效有序运转，还必须抓好以下几点：
（1）建立党委领导，党政工团齐抓共管、条块结合的运行机制。一般来讲，在党委的统一领导下，分三条线运转。即：A：以思想政治教育为中心的思想政治工作。由分管书记负责，组织党委各部门、各系党总支和共青团、工会以及广大干部、党员，共同做好学生的思想政治教育工作。B、以教学为中心的教书育人。由分管校长负责，组织教学部门、各系行政和广大教师，结合学籍管理、教学工作做好学生的思想政治工作。C、以行政管理为中心的管理育人。由分管校长负责，组织人事处、学生处、保卫处、总务处和广大干部职工，在严格管理、优质服务的过程中，做好学生的思想教育工作，并通过美化校园与管理，发挥环境对人的熏陶作用。
（2）建立以学生处（部）、团委为核心的日常思想教育和管理相结合的机制。我院为了加强学生的日常思想政治工作和管理工作，成立了学生工作处。学生处与团委交叉兼职，既合作，又各有侧重。学生处主要抓学生的日常行为规范管理，并结合做好学生的思想工作；团委侧重抓好团的建设，推动学生的全面工作，并参与学生管理工作。同时，还要依靠团总支、辅导员和班主任，做好所在系学生班的管理与教育工作。
（3）建立思想政治工作制度，确保其正常、有效的运转。要加强制度建设，使学生思想政治工作规范化、科学化、制度化。如：讨论决策制度、党政联席会议制度，通气协调制度，奖惩制度等等。
二、建立全方位、立体化的思想政治工作网络体系
学生思想政治工作单靠某些部门、某种渠道、某些方式是不够的，必须建立起复盖面宽、多层次、多角度、全方位、立体化的思想政治教育工作网络。
1、抓好课堂教学环节，发挥课堂思想政治教育功能。“课堂”是学校教育的主阵地，在思想政治工作中必须充分利用。首先，要深化“两课”改革，强化“两课”的主渠道、主阵地的作用，使其真正担负起提高学生马列主义水平，坚定马克思主义和社会主义信念，树立科学的世界观、人生观、道德观和价值观的重任。其次，专业知识课在高校所占比例很大，应把它作为思想政治教育的一个重要阵地，发挥业务教学的思想政治教育功能，发挥教师教书育人的作用。另外，实行学分制后，传统的班级概念较前松散，为了不削弱思想政治教育，可增设“主旋律教育课”，对学生系统地进行爱国主义、社会主义、集体主义教育、中国近现代史教育和形势政策教育等。
2、认真组织好“三学”活动，促进学生积极上进。“三学”即学马列、学党章、学雷锋活动。学马列、学党章小组是学生自愿组织起来的学习马列主义理论和党的基本知识的群众性组织，它对于提高学生马列主义理论水平，增强党的信念，提高思想觉悟，促进学生进步有着积极的意义。学校党组织应给予鼓励，加强领导，使其经常化、制度化，并向更高层次发展。学雷锋活动则是以班级或小组形式出现的广泛的群众性活动，它对于弘扬正气、推动精神文明建设和校风建设有着重要作用。学校党团组织要精心组织、积极引导，并帮助他们创造条件、解决实际困难；要引导学生全面理解雷锋精神，做到校内与校外结合、为民服务与加强自身修养相结合，并常年坚持，讲求实效。
3、努力办好“三校”，对学生骨干进行经常性培训。“三校”即党校、团校、学生干部学校。学校党校应经常举办学生积极分子培训班，对要求入党的学生进行党的宗旨、党的基本知识、党的基本路线等教育，提高他们的思想政治觉悟，激发他们不断上进的自觉性，创造条件，争取早日加入中国共产党。团校要对团干部、团员进行不定期培训，增强他们团的意识、组织观念，提高他们的思想政治素质，真正成为党的助手和后备军。成立学生干部学校，对学生干部进行培训，增强他们的光荣感、责任心和实际工作能力，使他们成为学生中的骨干，发挥他们在学生思想政治工作和管理工作中的积极作用。
4、加强校园文化建设，寓教育于活动之中。“校园文化”是个综合概念，内容广泛，复盖面很广。从历史到现实、从物质文明到精神文明、从自然到社会都有丰富的内容；既有传统文化、思想道德、革命传统方面的内容；又有现代文化、科学技术、社会发展与进步方面的内容。既有开展各种有益活动的形式，以活动促教育；又有加强校园宣传阵地、文化设施、校园环境建设，发挥宣传舆论的导向作用和环境的潜移默化的熏陶作用。一方面要增强活动的思想性，通过系列活动对学生进行系统的思想政治教育；另方面要结合专题教育开展系列活动，增强教育的生动性和吸引力，使学生在参与中受到锻炼、接受教育；还要结合传统节日和纪念日，开展革命传统教育、主旋律教育等。
5、实行学校、社会、家庭三结合，拓宽思想政治教育工作渠道。学校、家庭、社会三者之间，学校无疑是学生思想政治工作的主要方面，担负着义不容辞的责任，但三者必须密切合作，形成合力。鉴于上述都是从学校角度讲的，因此，这里主要谈谈社会和家庭的教育。“社会”是学校思想政治工作的重要方面。人们常把社会比作“大课堂”，把社会现实称之为学生最依赖的“教材”。因此，我们应重视社会对学生的影响作用，充分利用社会大课堂对学生进行教育。通过精心组织，使学生更多地接触社会、接触实际，学习工农兵的优良品质，了解社会主义建设和改革开放的形势，从而增强学生对党的路线方针政策的理解，增强为振兴中华而努力学习的责任感。“家庭”是对学生进行思想政治工作不可忽视的另一方面。人们常把父母比作学生的第一任教师，心理学上称之为第一个“影响源”。对于绝大部分学生来说，对家庭、父母有着深厚的感情，对家长和亲友的话还是愿意听的；从家长来说，也是希望自己子女，将来成才，愿意配合学校做好子女的教育工作。
三、建立全面、完整的思想政治教育内容体系
社会主义建设需要一大批素质优良的人才大军。这支大军不仅要有坚实的业务知识技能，而且要有良好的思想政治素质；不仅要具有一定的马克思主义理论基础，而且要对党的基本路线有深刻的理解，还要具有良好的思想道德品质。因此，在思想政治工作中，必须对大学生进行内容丰富、全面系统的思想政治教育。
1、政治理论教育：马克思主义理论教育对学生掌握马克思主义基本理论，树立科学的世界观和正确的人生观，树立共产主义理想具有十分重要的意义。因此，要对大学生进行系统的马克思主义基础理论、基本原理的教育，使学生了解并懂得马克思主义哲学、历史学、经济学、政治学和科学社会主义的基本观点、主要内容及其发展。要对学生进行毛泽东思想、中国革命史和中国社会主义革命和建设的理论教育，这是马克思主义在中国实践的结晶，是对马克思主义的发展和重要组成部分。当前要特别抓好邓小平建设有中国特色社会主义理论的教育，这是当代中国的马克思主义，是新时期建设社会主义中国的指南。
2、思想品德教育：它对于大学生加强自我修养，树立正确的人生观、价值观，树立崇高的革命理想、高尚的道德情操，养成良好的道德行为和品质有着重要的作用。思想品德教育主要包括人生、理想、道德、法律等方面的内容。具体来说，有人生哲理、大学生修养、思想品德、职业道德、法学基础以及传统道德文化和法纪教育等。通过教育，引导学生树立全心全意为人民服务的思想，正确处理个人利益和国家、集体利益的关系；使学生养成艰苦奋斗、遵守社会道德、遵纪守法的良好思想品质。
3、主旋律教育：即将爱国主义、社会主义、集体主义教育和国情教育、中国近现代史教育融为一体，以爱国主义教育为龙头，带动主旋律教育，并以爱国主义为主线，贯穿教育的全过程。具体思路是：以伟大祖国为开宗明义，弘扬爱国主义精神；以我国的社会主义性质为核心，高举社会主义旗帜；以振兴中华为动力，激励青年奋发进取。通过教育，使学生懂得我国的悠久历史、革命传统，以及中国走社会主义道路是历史的必然和没有中国共产党就没有新中国的道理和情感；使学生成为忠诚的爱国主义者和共产主义接班人。
4、形势政策教育：主要是指对学生进行党的基本路线教育、改革开放形势教育、社会主义市场经济理论和现代建设成就等教育。通过教育帮助学生了解国内外形势，加深对党的路线方针政策的理解，提高对改革开放政策和措施的认识。从而使学生认清形势、明确任务，并从改革开放和现代化建设成就中得到鼓舞，增强信心，激励其为祖国的现代化建设和社会进步，而努力学习的积极性。
四、建立坚强、有力的思想政治工作保障体系
1、思想保证：思想认识是根本。思想是行动的先导，只有提高对思想政治工作地位和作用的认识，才会有重视思想政治工作的自觉性，才能有做好思想政治工作的责任心。首先要从政治上、全局上、战略上看待这个问题，为加强思想政治工作奠定正确的思想基础，创造良好的舆论氛围。不仅学校党委要充分认识到思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势，是造就思想政治素质优良人才的根本保证，而且校行政也要充分认识到思想政治工作是学校教育的一个重要组成部分，也是一门科学，它对完成教学任务，对培养德智体全面发展的“四有”人才具有重要作用，要切实付诸实施。只有这样，才能做到组织落实、人员落实、经费落实。思想政治工作才能有地位、有作为。
2、组织保证：组织落实是关键。一般包括两个方面，即组织机构和队伍建设。因为，思想政治工作既需要有专门机构来主持、规划、发动；又需要有一支精干的队伍兢兢业业去做。就组织机构而言，前面已经涉及，就不再重复。就队伍而言，要建立一支以“专职为骨干，专兼结合”的政工队伍。专职政工人员是这支队伍的骨干力量，可以保证思想政治工作的连续性、科学性和有效性。因此，各校应配齐、配好政工干部；现有政工人员要热爱本职工作、乐于奉献，并努力学习提高自己，做好工作。兼职思想政治工作人员面广量大，分布在学校的方方面面，是做好学生思想政治工作的重要力量，学校要发动班主任和全体教职工做好“三育人”工作。除此之外，建立一支学生积极分子队伍也是学生思想政治工作不可忽视的力量。他们与广大同学同处在一个年龄段，学习、生活、活动在一起，通过他们去做广大同学的工作，容易收到较好的效果。
4、制度保证：规章制度是依据。要建立健全一整套规章制度，做到有章可循，有章必依，违章必究，充分发挥制度的约束力和导向作用。学校要对学生的学习、道德品质、组织纪律等提出严格要求，并通过制度形式固定下来，使学生懂得提倡什么，反对什么，应该怎么做，不应该这么做，自觉遵守校纪校规。要强化激励机制，在评优、推荐就业时，要把思想政治表现作为重要内容，引导学生德智体全面发展。要制定政工人员的有关政策，对专职政工人员的待遇要与其他教师一视同仁，也应通过有关制度加以保证。还要制定鞭策、激励教职工积极主动去做学生思想政治工作的制度，在评优、评职称、晋级时，应考虑这方面的工作实绩，鼓励他们当好班主任，做好“三育人”工作，真正形成全员参与的“大政工”新格局。