成都市新都区第二人民医院 610501
摘要：目的 探讨孕期健康教育的内容及其对孕妇在孕期及产后的作用。方法 随机抽取2014年6月～2015年6月在我院产科住院分娩的产妇780例，其中390例参加过孕妇学校培训为实验组，未参加学期培训390例为对照组，比较两组间剖宫产率、不良妊娠结局率。结果 实验组剖宫产率显著降低，不良妊娠结局降低。结论 孕期健康教育能降低分娩手术产率、促进支持自然分娩、减少产后并发症，提高产科服务质量，增进医患沟通，提高人们对医院的满意度，树立了医院良好的公益形象。
关键词：孕妇学校；健康教育；内容；自然分娩；剖宫产；不良妊娠结局
国外的医改告诉我们：健康教育是培养顾客忠诚度最有效的手段之一。产科健康教育有利于产妇生产和康复、保障母婴健康[1]。我院自开展孕期健康教育以来，取得了良好效果，现介绍如下：
1 资料与方法
1.1 一般资料 随机抽取2014年6月～2015年6月在我院产科住院分娩的足月、单胎、头位、初产妇780例，其中参加孕期培训390例为实验组，未参加孕期培训390例为对照组，两组间孕期年龄、孕周、身高、体重、职业、文化程度等方面均无显著性差异。
1.2 方法
1.2.1 孕期的健康教育 不论是否选择在我院分娩均鼓励她们参加我院孕妇学校培训。培训内容：产前检查的主要内容和重要性、孕期营养、生活方式、孕产期运动，孕产期心理保健，关于呼吸减痛分娩法、新生儿护理、产褥期保健、母乳喂养。培训方法：授课、操作示范、个体指导。让孕妇了解妊娠期的生理、心理变化、妊娠不仅会造成孕妇身体各系统的生理改变，孕妇的心理也会随着妊娠而不同的变化。孕期健康教育针对孕妇的心理变化、生理变化给予指导，使孕妇保持活跃、积极的生活态度，有利于胎儿的身长发育。指导孕期营养与保健、告知剖宫产的适应症、术后或产后常见症状及护理、树立正确的分娩认知和孕期行为方式，引导其选择正确的分娩方式[2]。
1.2.2产前的健康教育 指导孕产妇做好母胎的自我监护，根据孕妇已掌握的知识情况，正确指导胎动自测的注意点和关键点，正确数胎动。同时，做好产前的心理护理。对孕妇进行持续性的心理上安慰、感情上支持、生理上帮助、不仅能减轻和消除产妇的恐惧心理；稳定孕妇和家属的情绪；减少分娩时的各种干扰；而且能使产妇增加安全感和自信心，取得积极的配合。使产妇在产时充分发挥主动性、积极性，使产妇愉快地度过分娩期，确保母婴身心健康。
1.2.4 产后的健康教育 由于产妇经历了艰苦的分娩过程，身心处于极度疲惫状态，护士应对产妇的身心进行评估，制定相应的健康教育计划，在产后24h（剖宫产后48h），产后的精神、体力逐渐恢复后，指导和讲解如下知识。
1.2.4.1 合理的饮食营养 应指导产妇应用高热量、高蛋白、低脂肪、营养丰富的饮料和汤汁，富含维生素和无机盐的蔬菜和水果以及适当的滋补食品，只要饮食调配适当，不仅能促进产妇的体力恢复，还能促进乳汁的分泌，以保证母婴喂养的顺利进行。
1.3 对两组产妇剖宫产率及不良妊娠结局的比较
2 结果
2.1 分娩方式的比较（见表1）
3 讨论
3.1 孕期健康教育的宣教，并个性化的指导，能够帮助孕妈妈掌握更多的健康知识，使其自我保护意识和能力逐渐得到提升，尤其是孕妈妈若有一套科学、合理的饮食计划和孕期体重的管理，能够对孕妈妈分娩时提供可靠、有利的保障，从而确保胎儿以及孕妈妈自身的安全，降低分娩过程中的危险情况，为新生儿提供了更加可靠的安全保障。
3.2 孕期健康教育促进了自然分娩现代医学模式是以人为本，以提高人们的生活质量为目标，使人们在生理、心理及社会适应各方面达到完美。孕期健康教育使产妇了解到剖宫产和自然分娩的利弊，掌握分娩技巧，导致分娩更人性化。孕妇认识到分娩是一个正常、自然、健康的生理过程。产妇和胎儿都具有完成分娩的能力，接受教育后孕妇自然分娩的意识、信心增强，从而促进了自然分娩。
3.3孕期健康教育作为医院与孕产妇沟通的一个窗口，增进医患沟通，知情告知，减少医患纠纷，也有助于提高医护人员服务质量，在传播知识的同时，带给孕妇人文关怀，从而提升了医疗服务的品质，树立了医院良好的公益形象，提高了人们对医院的满意度，因此间接提高了医院的社会效益和经济效益。
参考文献：
[1]陈素玲.孕期健康教育在妇产护理中的临床意义及价值[J].中国医学创新，2011，8（6）：97-98.
[2]丁艳平.产科集体健康教育模式的实施与评价[J]．中国医学创新，2012，9（10）：100-101.
论文作者:钟明英
论文发表刊物:《健康世界》2015年21期
论文发表时间:2016/3/8
标签：孕期论文; 健康教育论文; 产妇论文; 孕妇论文; 产科论文; 产后论文; 自然论文; 《健康世界》2015年21期论文;