贺彤
山东协和学院 山东济南 250100
摘要：幼儿基本体操，是幼儿日常生活中有效的活动方式之一，对增强幼儿的身体素质有着重要的作用。创新创业理念引导下对幼儿体操教学实行改革，有利于在原有基础上融入新的元素，为幼儿创造健康成长的大环境。本文主要阐述了创新创业理念引导下幼儿基本体操教学改革分析，以供相关教育工作者参考。
关键词：幼儿基本体操；教学；创新
引言
创新创业理念，主要是指打破传统的思维方式，在原有的思维基础下，加入新型的元素，成为新的思维模式，实现创新目的。幼儿基本体操是幼儿锻炼身体，增强身体素质的重要途径，将创新创业理念融合到幼儿基本体操教学中，教师能够依照现有经验改变思维模式对幼儿基本体操教学进行整改，为幼儿塑造一个健康向上的学习环境的同时达到增强幼儿身体素质的目的。
1创新创业理念引导下幼儿基本体操教学改革概述
幼儿基本体操，是以基本体操动作教学为中心，以其编排为重点，将基本体操技能与幼儿教育实践相结合的一门课程，是幼儿活动中的一个重要环节，也是增强幼儿身体素质的重要途径。由于幼儿处在孩童时期，身体每天都在进行生长，因此，教师应根据不同年龄阶段幼儿的身心发展特点和运动水平，在原有幼儿基本体操教学经验基础上，融入创新创业元素，科学合理的编排符合不同年龄阶段幼儿特点的基本体操。幼儿基本体操，主要包含了体操的动作、排队、变换队形等内容，其中，体操动作包含了徒手操和器械体操。针对徒手操，主要包含了徒手操、模仿操、拍手操、韵律操、武术操。针对器械操，主要包含了轻器械操和辅助器械操，无论是徒手操和器械操，都有一个万变不离其宗的中心：锻炼幼儿身体，增强身体素质。
在创新理念引导下，教师应针对不同年龄阶段的幼儿，专门制定不同的基本体操。比如，针对年纪很小，在2-4岁之间的幼儿，主要以模仿操为主。年纪过小的幼儿，模仿操的编制可以参考幼儿日常生活的题材，将幼儿平时生活中易见、常见的各种活动和动作编制成幼儿基本体操，不仅使幼儿容易学会，也会在一定程度上增加幼儿对体操的兴趣。同时，也可以将简单的舞蹈动作作为幼儿体操编制的题材，使幼儿可以在音乐和律动中，实现对基本体操的基本掌握，可以潜移默化的增加幼儿的律动感和对音乐的兴趣。除此之外，轻器械操也比较适合幼儿，意指在徒手操的基础上，手里面拿着很轻的器械做出各种体操动作，使得幼儿的臂力得到锻炼，并在不断的体操动作训练中加强幼儿的身体素质，增加幼儿抵抗感冒的能力。
2创新创业理念引导下幼儿基本体操教学改革分析
2.1改革现有幼儿基本体操教学模式
教师需要将传统的教学模式融入创新元素，改革现有幼儿基本体操教学模式。幼儿基本体操是为了满足全民健身目的而新兴起的一项新兴体育活动，现阶段，虽然很大一部分教师意识到了幼儿体育教育的重要性，但是在实际教学中表现的并不明显。很大一部分原因是教师在制定体育活动计划时缺少正规理论性的指导和实践经验，在对基本体操的编制时掌握不到核心，不能根据幼儿的实际情况合理的制订适合各年龄阶段幼儿的体操。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆教师在教学方法上，还是沿袭传统的教学模式，对幼儿教学一味地强调纪律、组织，在实际教学中缺少了活跃的气氛， 呈现出单一、枯燥的特点，不能引起幼儿对体操活动的兴趣，不能积极主动的实现基本体操的操作。针对上述情况，教师可以以科学的理论作为指导思想，进行积极的实践，此外，教师还需要对运动训练学、幼儿心理学、运动心理学加以适当的了解和掌握，根据幼儿的实际情况编制适合幼儿的基本体操动作，促使幼儿体操在创新理念的引导下沿着健康的目标发展。
2.2设置合理的课程
教师在进行幼儿基本体操教学时，需要遵循基础性的原则。教师在对幼儿基本体操设置课程时，需要考虑到全体幼儿的心理特点、生理特点、认知能力、理解能力和对动作技能的领悟能力以及动作本身的发展规律、合理的设置课程。并且，教师本身需要对幼儿基本体操有足够了解，具备能够对体操动作进行分析的能力，并在此基础上实现利用自身理论和实践知识，融合创新创业理念，进而对自创编基本体操进行改善的目的。
除此之外，教师在设置合理的课程时，可以对社会性质加以适当的考虑。每个学科都有自身独立的特点和性质，教师在设置课程时可以将社会实用性价值考虑进来，在遵循事实规律的基础上，使幼儿在学习基本体操的过程中，学习到有用的社会信息。比如，教师在创编幼儿基本体操动作时，主要根据现实生活中人们常有的动作为基础素材，加入体操元素、运动元素、幼儿心理、生理元素等一系列符合幼儿特点的元素，在创编基本体操的知识理论作为指导下，完成幼儿基本体操的创编。因为体操动作取材于实际生活，所以幼儿在学习的过程中，有利于增加幼儿对社会元素的理解，不仅使得幼儿达到了锻炼身体的目的，也使得幼儿学会了更多的社会信息。
结语
幼儿基本体操是实现幼儿锻炼身体，增强身体素养的有力手段。改革现有幼儿基本体操教学模式，设置合理的课程是促进幼儿体操活动实现良性发展的有力措施，同时，幼儿教师只有不断提升自身的教学能力，改变传统的思想用先进的方法对幼儿进行教学，才能使得幼儿在健康向上的氛围中学习基本体操，使其健康、茁壮的成长。
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作者简介：
贺彤，女，汉族，1989-，山东济宁，中国矿业大学，2012级体育学院研究生，研究方向为体育教育训练学。现工作单位：山东协和学院，人文教育学院，专职舞蹈教师。
论文作者:贺彤
论文发表刊物:《知识－力量》2017年9月下
论文发表时间:2018/1/3
标签：幼儿论文; 体操论文; 教师论文; 动作论文; 徒手操论文; 理念论文; 目的论文; 《知识－力量》2017年9月下论文;