昌平妇幼保健院产房 102200
摘要:目的:研究为实施规范化新生儿复苏培训对降低新生儿窒息发生率的影响。方法:以研究时间为基点,2017年8月~2019年5月实施规范化新生儿复苏培训定义为观察组,2015年1月~2017年7月未实施规范化新生儿复苏培训定义为对照组,根据实施情况比较两组新生儿窒息发生率和新生儿Apgar评分。结果:实施规范化新生儿复苏培训后,观察组新生儿窒息率低于对照组,P>0.05;观察组新生儿Apgar评分优于对照组,P<0.05。 结论:通过对我院工作人员实施规范化新生儿复苏培训后,新生儿Apgar评分较好,值得在临床推广。
关键词:新生儿;规范化新生儿复苏培训;窒息发生率
我国每年出生的新生儿数量都比较多,而出生的新生儿中患有疾病的患儿也较多。新生儿窒息是新生儿在出生时常见的一种疾病,该疾病对新生儿的智力以及脑部神经都有所影响[1]。随着现阶段我国医学的不断发展,我国医学上对新生儿复苏培训的重视程度不断加大,各大医院对医护人员开始实施新生儿复苏培训。本次研究分析规范化新生儿复苏培训对降低新生儿窒息发生率的影响,具体研究如下。
1 资料及方法
1.1一般资料
我院在2017年8月~2019年7月实施新生儿复苏培训人员有80例,年龄范围为22岁~55岁,平均年龄为(38.45±8.98)岁。2015年1月~2017年7月新生儿分娩总数为6360例,新生儿窒息数为184例,2017年8月年~2019年5月新生儿分娩总数为3939例,新生儿窒息数为49例。通过组间资料对比后,p值>0.05。
1.2方法
对照组未进行规范化培训对新生儿窒息进行救治、医护人员对新生儿注意观察等。观察组对我院人员实施规范化培训,对新生儿窒息实施救治。具体过程如下:(1)新生儿复苏培训物品准备:在实施培训前先对需要的道具进行准备,例如一些新生儿模型、新生儿复苏人体模型、插管、胃管、听诊器、面罩、吸痰器等等[2]。(2)培训内容(这句话什么意思):医院在培训前需要对培训内容制定一份详案,记录要培训的内容以及培训方法,包括培训后的对参与培训的人员采取的检测手段等[3]。(3)新生儿复苏培训过程:我院先进行为期2个月的滚动培训,对每一个参与培训的医护人员都进行培训,一个接一个进行指导,然后举行新生儿复苏比赛,产房助产士取得较好的成绩,因此,产房助产士最应该掌握该项技术。(4)新生儿复苏培训资格:我院通过培训,让妇产科医生、儿科医生、手术室护士、产房助产士进行区级新生儿复苏师资考核,提高我院人员的专业技术,从而更好的为新生儿服务。
1.3观察指标
观察比较实施规范化新生儿复苏培训后新生儿窒息发生率以及新生儿Apgar评分。
1.4统计方法
数据用SPSS21.0统计软件,将数据完成分析处理,新生儿窒息发生率用n%表示,用卡方进行检验,P<0.05;新生儿Apgar评分比较用±s来表示,用t进行检验,P<0.05。
2结果
2.1观察比较新生儿窒息发生率
实验组新生儿窒息发生率和对照组相比,没有统计学意义。P>0.05。见表1。
2.2观察比较两组新生儿Apgar评分
实验组新生儿Apgar评分优于对照组。P<0.05。见表2。
3讨论
新生儿在出生时窒息,可能会造成新生儿死亡,随着我国医疗技术的发展,新生儿复苏技术的实施,我国新生儿窒息发生率逐渐下降。新生儿窒息是新生儿出生后最常见的紧急情况,医护人员必须实施抢救,正确处理这类情况,从而降低新生儿死亡率及预防远期后遗症。而新生儿窒息指的是新生儿在产前、产后或是产时由于各种病因而造成新生儿缺氧、呼吸困难、无法自主呼吸等,主要是以低氧血症、高碳酸血症和酸中毒为主要病理生理改变的疾病[4]。新生儿产生窒息的原因有母体有妊娠高血压、严重贫血、子宫出血、胎盘早剥、脐带绕颈、产妇难产、新生儿呼吸道阻塞等等因素,导致新生儿分娩后面部与全身皮肤青紫色或皮肤苍白,口唇暗紫、心率较弱、呼吸微弱等[5]。
本次研究中观察组新生儿Apgar评分优于对照组,主要是因为我院开展规范化新生儿复苏培训,通过专业的教师对我院儿科、妇产科等医护人员实施技术培训,增强我院医护人员专业知识和专业水平,通过一一指导,让医护人员熟练的掌握该项技术,使医护人员在遇到新生儿窒息时可以及时采取救治措施,降低新生儿由于窒息造成的危害。通过对我院培训人员的考核,增强我院培训人员的整体水平,做好对产妇的产前检查,为产妇选择合适的生产方式,避免产妇出现难产,进一步降低新生儿窒息率。
综上,规范化新生儿复苏培训对降低新生儿窒息发生率作用较好,新生儿Apgar评分较好,值得在我院大力推广。
参考文献:
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论文作者:王学芹
论文发表刊物:《中国医学人文》2019年第07期
论文发表时间:2019/8/20
标签:新生儿论文; 发生率论文; 我院论文; 医护人员论文; 评分论文; 产房论文; 对照组论文; 《中国医学人文》2019年第07期论文;