张阳 廖文俊
安康市中医医院 陕西 安康 725000
摘要：健康教育是预防和控制流行病的重要手段，通过积极有效的教育措施，能够帮助社会群体了解并掌握流行病的发生及流行的因素，并充分认知到流行病传播的重要性，进而促进其自我保护能力和提升。本文就健康教育在预防流行病传播中的实际应用进行分析和研究，仅供相关人员参考。
关键词：健康教育；预防流行病传播；应用
1 健康教育概述
1.1健康教育的目的
健康教育的目的有五点，一是促进个人与社会群体实现健康；二是提高和维护健康；三是预防非正常死亡、疾病和残疾的发生；四是改善人际关系，帮助社会群体养成良好的卫生习惯，并倡导文明健康的生活方式；五是增强健康理念，支持并倡导健康环境。
1.2健康教育的主要内容
(1)流行的基本知识，主要是指流行病的一般临床特征、流行病学特点、主要危害以及可采取的预防措施等。通过流行基本知识的介绍，来提高社会群体对流行病的发生和流行的各项因素，提高社会群体对流行病传播的认知，促使其掌握好流行病的基本健康知识，促进其自我保护意识和能力的提升。
(2)积极通过高效的教育手段，来改变社会群体的不良风俗习惯和卫生习惯，最大程度上对流行病的传播与流行进行控制。
(3)治疗用药的基本知识教育。就实际情况来看，流行病大多具有传染性，那么在健康教育的过程中，应当积极加大力度对社会群体进行教育和指导，帮助社会群体认知到流行病爆发期的用药方式，强化科学用药宣传，维护社会群体的身体健康。
(4)心理健康教育。一旦社会群体受到流行病暴发的威胁时，时常会出现惊慌无措的情况，那么心理健康教育能够帮助社会群体建立一个健康且平和的心态来面对流行病暴发危机，积极迎接突发流行病事件并以正确的心态来应对，积极配合医疗机构，避免不必要的恐慌和心理伤害，进而维护社会稳定，将流行病传播对社会群体的伤害降到最低。相关实践研究表明，健康教育在流行病的预防控制工作中具有良好的应用价值，发挥着不可替代的作用。
2 健康教育在预防流行病传播中所取得的效果
健康教育是一种现代化的医学教育方式，作为医学知识传播的平台，能够将流行病相关知识传输给社会群体，从而有效的实现预防流行病发生和传播。2017年，中国居民健康素养水平14.67％，健康生活方式与行为素养水平11.52％。虽然与“健康中国”战略目标预期2020年要达到20％还有有一定差距，但是逐年上涨的数据表明了人们越来越关注和重视健康的生活方式，对各种传染病和慢性病的了解和预防越来越有科学的认识。可见健康教育在预防流行病传播中取得了良好的预防效果，在维护社会健康方面发挥着重要的作用。
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3 健康教育在预防流行病传播中的实际应用
3.1普及卫生知识，提高社会群体的参与意识
就实际情况来看，健康教育能够广泛的普及社会群体的预防流行病的基本卫生知识，帮助社会群体建立积极健康的生活方式，进而在最大程度上减少流行病的发生和传播几率。与此同时，健康教育有助于提高社会群体的参与意识，在人力、物力、财力以及预防措施的实施中都发挥着重要的作用，在培养社会群体自我保护意识的同时，通过健康教育工作的顺利开展，实现了预防医学相关部门与社会群体之间的密切配合，从而有效的降低了流行病的发病率，将流行病的危害降到最低。
2017 年上海市浦东新区某社区卫生服务中心在《运用互联网+模式对托幼机构手足口病干预效果研究》的科研项目中对辖区内9 所幼儿园的老师进行手足口病知识讲座。随机抽取了4 所幼儿园，2017 年11 月在这4 所幼儿园中选取了小班、中班儿童家长通过微信方式进行了手足口病知识的基线问卷调查，收取了有效问卷600 份。儿童家长手足口病预防知识正确率为80.3%。文化程度较高的家长对相关问题回答正确率高于文化程度低者（P<0.01）。家长对手足口病知识主要的获取途径是通过网络（69%），其次是电视（43%），宣传单及宣传栏占32%。
3.2有效降低流行病发病几率
相关调查研究资料显示，通过健康教育活动与政府计划免疫工作的协调配合，促进社会群体得到有效的预防流行病措施，能最大程度上降低由于医药资源缺乏等多元化因素所导致的不良后果，维护社会群体的身体健康，提高社会群体的生存质量，为社会经济效益和社会效益的提升奠定坚实的基础。
3.3减轻社会经济负担，推进社会稳定发展
就当前我国计划免疫工作的实际情况来看，健康教育在突发性公共卫生事件中也具有良好的应用价值，能够在一定程度上避免社会动荡的出现。也就是说，在健康教育的实际开展过程中，能够促使社会群体了解并掌握流行病的相关信息，发生原因以及传播方式等，促使社会群体提高警惕，加强对流行病的预防，掌握自我保护的相关医学知识，帮助受到影响和冲击的社会群体尽快恢复，从而维护社会的稳定运行。另外，科学化的健康教育能够切实提高社会群体对抗疾病的积极性，增强全民意识，降低流行病对社会的危害。特别是在没有预警的流行性疾病突然暴发并大肆传播的情况下，如果充分做好了健康教育工作，就能够将社会问题的发生率降到最低，更好地维护社会的稳定。因此，在进行健康教育的过程中，应当积极提高社会群体的自我保护意识，与此同时，锻炼其处理问题的能力，并对感染流行病的社会群体进行及时的心理疏导和医学治疗，促使其建立一个正确的治疗意识，积极配合流行病治疗工作，从而尽快回归到正常社会生活中。
4 结束语
总的来看，健康教育是预防和控制流行病传播的重要方式，在其开展过程中，通过积极地健康教育措施，提高社会群体对于流行病的了解和认知，从而对流行病传播进行科学化控制，最大程度上降低其社会危害，维护社会的稳定运行。
参考文献：
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［2］白羽．健康教育在预防流行病传播中的应用分析［Ｊ］．中国卫生标准管理，2015(24)．
论文作者:张阳 廖文俊
论文发表刊物:《医师在线》2018年第13期
论文发表时间:2018/11/8
标签：流行病论文; 社会群体论文; 健康教育论文; 健康论文; 手足论文; 生活方式论文; 发生论文; 《医师在线》2018年第13期论文;