民办幼儿园师资队伍管理中的问题分析及解决策略
顾园园
(江苏省昆山市圣欣幼儿园 江苏昆山 215300)
摘 要： 《幼儿园教育指导纲要》和《3～6岁儿童学习发展指南》的逐步贯彻落实，让我国幼儿的素质教育得以全面推广。《3～6岁儿童学习发展指南》以幼儿学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿德、智、体、美等方面的协调发展为核心，帮助实现幼儿全面素质教育的发展。在实现幼儿全面发展的教育过程中，如何进一步稳定民办幼儿园的师资队伍，提升广大教师的专业素养，是我们目前迫切需要研究和解决的问题，这也对高质量推进学前教育进程起到重要的作用。
关键词： 民办园；师资队伍管理；教师专业素养提升；分析问题；解决策略
一、提出问题
近年来，由于公办幼儿园已经不能完全满足适龄幼儿入园所需。因此，民办幼儿园犹如雨后春笋般得以蓬勃发展。随着人们经济水平的不断提高，更多的家长希望自己的幼儿能够受到更好的早期教育，他们对幼儿园的要求也越来越高。于是，家长便会选择像我园这样的民办幼儿园让幼儿入托。尽管民办幼儿园的各项服务和硬件设施都是很优秀的，但是仍然存在以下两个问题：
Keil uVision3是本设计选用的调试软件，它的开发平台为微处理器软件，内嵌多种开发工具符合当前工业标准，可以完成从工程建立到管理、编译、连接、目标代码的生成、软件仿真、硬件仿真等完整的开发流程。用STC将程序编译好烧到单片机试运行。调试过程中，可以根据实际情况修改超声波发生子程序每次发送的脉冲宽度和两次测量的间隔时间，以适应不同距离的测量需要。
1.民办幼儿园的师资队伍很不稳定；
(2)在列车动载作用下，管片会产生一定的拉应力和压应力增量。其中，最大拉应力增量集中在管片标准块拱腰中部内侧和拱底块端部外侧，这些位置在自重应力作用下表现为压应力；最大压应力增量集中在管片标准块拱腰中部外侧、拱底块端部内侧及拱顶封顶块内侧，这些位置在自重应力作用下表现为拉应力。因此，在列车动载作用下，隧道管片断面的拉应力和压应力水平均存在一定程度的降低。
2.教师在日常工作中缺乏自我提升。
教师师资队伍的不稳定以及教师自身专业素养的不够完善，这些都会引起诸多家长的不满。俗话说的好“要想火车跑得快，全靠车头带”，有一个好的园长，才能管理出一所好的幼儿园，由此可见园长的责任之大。因此，园长的管理方法和理念才是制约幼儿园发展的关键因素。那么如何解决眼前的两大问题呢？这对我平时工作中的管理策略也提出了新的挑战。
二、原因分析及表现
我园制定的工资标准相当于甚至高于同类的劳动力市场，为幼儿园吸引了更多的优秀人才。与同类劳动力的酬薪拉开差距，才能激励教师改进工作。
引言：我国市场经济不断进行改革，以此提升我国国际竞争力。在在此种发展背景下，市场经济的改革对我国企业发展来说，既带来一定的发展机遇，又带来一定的挑战。因此，企业要想在此种发展背景下稳定提升经济利益，应不断提升自身的经济实力，从而提升自身市场竞争力，保证企业进行稳定发展。企业在发展过程中，应重新审视会计成本核算工作，对其进行重新规划，在企业正常运行中，运用科学合理的成本核算方式，降低企业发展需求成本，从而有效提升经济利益。所以，企业在发展中，应不断提升会计成本核算水平，以此为企业的发展做出杰出贡献。
3.现在的动物疫病越来越复杂，有的疫苗不加强免疫几乎达不到免疫效果。但加强免疫，一是工作量增加，二是疫苗用量成倍增加，导致成本成倍增加。因此，没有各级财政的有效保障，动物防疫工作只能纸上谈兵，根本无法落到实处。
三、解决问题的策略
实行园长负责制的管理，围绕提高教师专业素养制定一系列的管理方法，引进竞争激励机制的同时，制定出各项规章制度，推行教师考核细则。要做到真正的量化考核，就必须有一支能力强、责任心强的中层干部队伍来协助我的工作。于是，我将所有的岗位职责、工作制度以文字的形式上墙，中层干部将定期检查和不定期抽查相结合；各年级组间互查、自查相结合，充分发挥中层干部队伍的管理作用，责任到人，为幼儿一日活动质量的提高和幼儿健康全面的发展提供了强有力的保障。对于来应聘的教师，我不仅要了解她的学历、专业及年龄，还会询问她的家庭状况、住址，一旦发现符合要求的且面试合格通过的，就可以进行试用，达标后进行转正。这样，就能确保一些能力强的教师安心工作。
(一)竞争上岗 双向选择
幼儿园的酬薪激励制度必须从事业发展、感情沟通等方面入手，充分尊重并考虑教师的不同需求，留住优秀人才，增强教师队伍的凝聚力。只有教师对薪酬满意，她们才会倾力付出，对幼儿园有最好的回报。我园结合教育教学质量和园所战略发展的目标，制定了科学的酬薪制度：
(二)园长负责 目标管理
通过近6年的幼儿园管理实践，我总结出以下四点解决问题的策略：
2.日常教学中大家接受的培训机会比较少，大家缺乏主动学习、提升自我的意识，导致大家以“当一天和尚撞一天钟”的状态进行工作，团队缺乏凝聚力。
(三)科学酬薪 留住人才
幼儿教师是落实幼儿园教学目标的具体实施者，她们直接和幼儿相随相伴，教师自身的身心健康和情绪稳定直接关系到幼儿良好人格的形成。要组建一个高效实干的团队，就必须运用科学的管理方法。我设立了竞争机制，按照工作需要设置不同的岗位：教科主任、教技主任、德育主任、安保主任和教研组长等，并且制定了详细的聘任方案，全体教师按个人意愿填写意向书，进行岗位竞聘演说，最后按照大家的投票选举确定合适的人选，并进行岗位任命，按照各类人员的岗位责任，实行逐层的目标管理。这在一定程度上极大地调动了广大教师的工作积极性，大家充满激情的演讲，表达出自己爱岗敬业，教育好幼儿，服务好家长的决心。通过这样的形式，真正实现了教师竞争上岗，双向选择，形成了一个协调进取、高效团结的教师队伍。
1.对外具有竞争力
1.众所周知，民办幼儿园教师薪资水平比较低，导致教师流动较为频繁；
本文针对球杆系统的研究现状，基于拉格朗日法重新建立了球杆系统的全量模型，并通过基于线性二次型(LQR)的最优控制，设计了系统状态反馈控制器。此设计过程即选取负反馈矩阵Kopt的值，使得闭环系统在内部稳定的前提下，对系统的动势能及驱动器的电能消耗进行优化。另外，本文在状态反馈控制器的基础上，提出了轨迹追踪器的设计方法，并在Matlab-Simulink仿真环境下验证了该控制器设计方法的有效性。
2.对内具有激励性
我园将教师的工资分为：固定工资、业绩工资、津贴、奖金和短期激励酬薪，并且严格按照劳动保障部门的要求，为教师们购买五险一金，做好社会保险工作。
(四)以人为本 加强培训
幼儿园不仅依靠制度进行管理，还要运行各种策略，实施“以人为本”的管理方式，爱护教师，主动改善教师的工作生活条件。在日常工作中，工会主席会为大家安排丰富多彩的教师活动；师德培训中，我们会培养教师热爱幼儿、热爱幼教事业；教科研会议中，骨干教师们会积极地为新老师在工作中遇到的问题答疑解惑；为老师们安排尽可能多的培训机会，让他们的专业素养得以不断提升。每天，不管我有多忙，都会走进班级，走到教师中去看望、问候、谈心，细心观察每位教师细微的情绪变化，平易近人，为她们排忧解难，让每一位教师都感受到我对她们的尊重、信任和爱护，产生温暖如家的感觉。这样，每位教师必然会将一些规则内化，实行自我管理和提升，促使幼儿园得到更好、更快的发展。
在业务培训方面，我园定期开展岗位练兵活动，制定不同层次教师的培养提高计划。坚持每学期一次的全园听课、评课活动，利用园际联系的机会，与结对园开展行之有效的教科研学习活动，成立各种教师兴趣小组，举行教师基本功大赛，使教师的专业素养得以不断提升。
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