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中图分类号：G80-5 文献标识码：A 文章编号：1001-9154(2000)05-0019-04
CLC number:G80-5 Document code:A Article ID:1001 - 9154(2000)05-0019-04
1 体育科学体系的形成
体育科学体系的形成有两个前提条件：一是体育科学众多分支学科的出现。随着现代体育运动的快速发展，以人体运动某一侧面或某一部分为研究对象的体育新学科在不断涌现，并出现了整体化的发展趋势，逐步形成了一个拥有众多学科的体育科学体系；二是科学的迅速发展。近年来，科学的社会作用大大提高，科学研究规模日益扩大，科研成果与日俱增。为适应体育运动实践对现代科学技术所提出的新要求，体育科学也有了新的发展。
体育科学的发展进程不仅体现在研究范围的不断扩展，理论研究的深入，还表现在运用科学理论和方法对本学科进行整体的、系统的研究等方面。体育运动实践的要求和体育科学的发展，体育科学本身在理论研究与应用研究方面所取得的成就，为体育科研提供了理论基础、研究方法和科学范式，也为体育科学体系的创建提供了条件。
国外学者从本世纪70年代起就开始以体育科学整体为研究对象进行理论研究。如原西德《体育百科辞典》认为：体育科学“是从单项学科的各个角度，针对体育运动及其分支的科学研究，理论和实践的体系”；“是一门联系实践的、由多种系统知识组成的综合科学”。日本出版的《大日本百科事典》认为，体育学就是“把指导体育实践的各种课题系统化，或者把关于体育的特点、历史、目的、内容和方法等方面的研究成果系统化。”
我国学者通过20多年的深入研究，特别是90年代以来，对体育科学整体进行研究，探索体育科学的特点和规律、讨论体育科学体系的论文不仅在数量上明显增加，而且就广度与深度也都超过了80年代，这些研究进一步深化和丰富了对体育科学的认识，使体育科学体系得以确立。
2 体育科学的特征与结构层次
2.1 体育科学的主要特征
体育科学是关于体育运动系统化的知识体系。一方面，体育科学具有科学的一般性质和特点，如客观性、实践性、理论性、系统性、真理性、开放性等特点；另一方面，体育科学作为一个相对独立的科学门类，又具有其个性特征。
体育科学的特征主要有：①明确的实用性。体育科学是自然科学知识、社会科学知识与体育运动实践相结合的产物，从整体上看具有实用性的特征，在科学体系中属于应用科学层次。②整体的交叉性。在体育科学领域里，几乎所有的学科都是其他科学与体育科学结合而产生的学科，具有明显的交叉性。③构造的大跨度。过去被认为与体育距离较远的、甚至无关的科学，现在也与体育科学发生了交叉和渗透，形成了大跨度的构造。④知识体系的二元结构。体育科学具体学科大体可分为两大类，一类是体育自然科学类学科，另一类是体育社会科学类学科，由此而形成体育科学体系的二元结构。揭示和把握体育科学的特征，有助于改进与加强体育科学研究和科研管理工作。
2.2 体育科学结构 科学结构包括门类结构、学科结构、 知识结构，是与科学的分类相联系的。无论是作为整体的体育科学，还是体育科学中的每一分支学科，都有其自身的结构体育和存在形式。体育科学整体与各学科之间的关系不是偶然的聚积与机械的拼凑，而是有序的、有结构的和有内在逻辑的，它的结构形态规定着体育科学和各学科的性质、功能与发展趋势。
体育科学是一有机的整体。作为一系统，体育科学体系内部结构表现出：①系统特征，即各体育科学学科按一定的方式相互联系，形成一有机整体；②立体结构特征，即体育科学各学科之间不仅存在平面网络式的关系，而且具有立体层次以及交叉的联系；③动态开放特征，体育科学各学科不但相互吸收和兼容，而且广泛吸取其他科学研究成果，并通过分化与交叉产生新的学科，推动着体育科学的不断进步。
要实现体育科学学科结构的优化，就必须注意：首先，应使体育科学结构符合体育运动实践发展的需要；其次，要有利于体育科学本身的发展；第三，要反映体育科学整体化的趋势；第四，要把需要与可能、近期目标与远期目标结合起来；第五，要突出重点学科和带头学科；第六，要坚持体育自然科学类学科与体育社会科学类学科并重的原则。学科结构的优化，不仅是充分发挥体育科学的功能，使之更好地为体育运动实践服务的条件，同时也是体育科学健康发展的重要标志。
2.3 体育科学的学科层次 根据上述结构划分原理， 可将体育科学的具体学科按其性质分为以下几个层次：
2.3.1 指导科学 马克思主义哲学， 特别是辩证唯物主义和历史唯物主义，是指导体育科学的世界观、价值观和方法论前提。在体育科研过程中，要准确地揭示和把握体育的本质和规律，就必须有正确的世界观和方法论加以指导；要摆正体育的社会地位，就要处理好体育运动与其他社会活动的关系和体育运动内部的联系；要合理地解决体育过程中各种复杂的矛盾与问题，就应当从统一的科学方法论立场出发，用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法来分析矛盾，分析、探讨和解决问题。因此，以马克思主义为基础的哲学是构成体育科学体系众多学科中处于最高层次的科学。
2.3.2 基础科学
体育的基础科学是由许多自然科学和人文社会科学所构成，体育科学根植于这些基础科学之中，并由其发展与分化而形成。这些基础科学包括社会学、经济学、历史学、人类学、教育学、心理学、伦理学、文化学等社会人文科学和生物学、力学、生理学、解剖学、医学、营养学、遗传学等自然科学以及管理学、情报学、人才学等学科。
上述基础科学和各学科是体育科学诸学科的“母体”，体育科学众多学科广泛地借鉴和运用这些基础学科基本的理论原理、知识体系和研究成果，结合体育运动实践，研究体育运动的本质及其发展规律。
2.3.3 应用学科 体育的应用学科是体育科学结构体系的主架，作为基础学科的分支学科，体育应用学科运用各基础学科的理论知识研究和探讨体育运动各种现象与规律，属于体育的专业理论。这一层次包括了以下三个主要的学科类别：
自然科学类 研究人的生物机体在运动条件下变化和适应过程，如运动生理学、运动解剖学、运动医学、运动生物力学、运动生物化学、人体测量学等。
人文社会科学类 把体育运动作为一社会文化现象进行分析，如体育学、体育史、体育概论、体育社会学、体育文化学、体育哲学、体育伦理学、体育美学、体育法学、学校体育学、大众体育学、娱乐体育、运动训练学、体育心理学等。
管理及交叉科学类 包括体育管理学、体育人才学、体育选材学、教练员学、体育情报学、体育广告学、体育新闻学、体育经营、体质人类学等一批各学科渗透交叉产生的体育学科。
2.3.4 专技学科 所谓专技学科是指体育的专项技术学科， 通常又被称为“术科”，是运用基础学科的体育运用学科的一般理论探讨体育运动实践中各种专项理论知识、原理、方法并解决各项目技战术以及教学与训练等问题的学科。就运动训练而言，它属于某个或某类项目，从体育教学的角度讲，它属于一门课程，是体育运动实践中的一实际操作层次。
上述各门科学从不同角度和在不同层次上对体育运动实践各个方面的研究，有机地构成了体育科学的研究体系。
3 体育科学体系
研究体育科学体系，是从总体上、宏观上探讨体育科学的本质，分析体育科学的形成过程、变化规律和发展趋势；分析整个体育科学的结构，整体与各分支学科的关系以及各门分支学科之间的相互作用；研究各学科产生、发展的规律及其与相关学科的联系等。通过研究、分析和探讨，对体育科学这一动态系统加以再认识，明确其在现代科学体系中的地位与作用，同时也使体育科学成为一完整的系统整体。
3.1 体育科学与整个科学体系 体育科学作为一门综合性科学，是由与此相关的一系列学科群所组成。尽管体育科学中生物学科群的形成与成熟较早，尔后是教育类学科，但当今体育科学研究已跨出了生物学和教育学的范围而几乎与现代科学各领域发生了联系（图1）。
虽然体育科学与其他科学有着密切的联系，但现代体育科学研究不仅仅是对其他学科在本领域的演绎、移植和应用，而已开始显现出其特殊性。体育科学研究成果正在不断地丰富、补充和发展着其他学科的研究，也正在为自己开辟独特的研究领域，并且研究范围也在逐渐拓宽。
图1 体育科学与其他科学的联系
就整个科学体系而言，体育科学在整体上处于应用科学的位置，即以哲学的世界观、方法论为指导思想，运用其他基础科学的理论、知识，结合体育运动实践，创造性地研究、探讨和解决本领域中的实际问题。当然，体育科学并不是其他科学或学科的简单复制，因为体育科学的研究对象是社会中的体育现象和运动中的人，研究对象具有多方面的复杂性就决定了体育科学研究范畴的特殊性，这种特殊性就是体育科学建立并在整个科学体系中占有一席之地的基础。
3.2 体育科学学科体系
对体育科学学科体系中所包含的学科进行分类的原则主要有两条：一是主体性与客体性统一的原则；二是理论与实践统一的原则。体育科学学科分类原则是明确的，但实际分类却是相对的。这是因为：第一，分类的标准不同，分类的结果也就不尽相同。任何一种分类方案都不是完美无缺的，所以应当允许多种分类方式的存在；第二，体育科学的学科分类是历史的、发展的。体育科学随体育运动实践的发展而发展，体育科学的分类、结构等也会发生相应的变化。体育科学体系的研究，对于把握体育科学的内在联系，改善体育科学的学科结构，推动新学科的建立与完善，促进体育科学的整体发展并使之符合体育运动实践的需要等方面都是有益的。
图2 体育科学体系构成图
体育科学就其体系的构成来讲，既有纵向结构，又有横向结构。从纵向上看，体育科学各学科与体育运动实践的距离远近不同，构成了上下相互连接的层次，前述体育科学中具体学科的层次划分正基于此；就横向来看，体育科学中各门学科又以不同类型的基础科学理论，从不同的角度研究体育运动的某一侧面某一过程，并构成相互之间的区别与联系。按照这种横向联系， 在此拟将体育科学体系作如下大致归纳（图2）。
图2体现体育科学体系的框架， 即体育科学是由不同的学科群所构成，而每一学科群又是由多门相关学科所组成。同时，每一学科群也不是完全独立存在的，而是与其他学科及学科群有着多向联系，从而构成体育科学整体。体育科学体系的建立有它自身的规律性，但也应当注意，体育科学体系的结构不是固定不变的，因为它的发展不仅与整个科学的进步有直接的关系，而且与社会、经济、文化的发展有不同程度的相关性，这些都制约着体育科学体系的构成，影响着体育科学体系的变化。
对体育科学体系的探讨，是为了进一步了解体育科学的功能和对体育运动实践所起的作用。“科技是第一生产力”，特别是当今世界已步入知识经济的年代，即以高科技为支柱，以智力资源为首要依托的可持续性发展的时代，体育科学对国家和社会体育事业发展的推动力将会越来越明显地体现出来。