北京市昌平卫生学校 102200
摘要：本文重点对提高中职护生全国护士职业资格考试通过率的有效措施进行探索。首先对中职护生全国护士职业资格考试通过率较低的原因进行了简要阐述，然后提出了几项相关措施。旨在对学生自主学习能力进行培养，提升教师教学水平，并为相关教学方面的研究提供参考。通过科学有效的措施，实现中职护生全国护士职业资格考试通过率的提高。
关键词：中职护生；全国护士职业资格考试；通过率
引言：
我国教育事业处在深刻的变革之中，护士职业资格考试也在经历着不断的变革。其中一个重要的方面就是考试对象的变化。旧有考试制度中考试对象为在职护士，且从业时间需一年以上。改革后护理专业毕业生也可参加护士职业资格考试，但须有八个月以上相关实习经验。考试制度的变革也为人才的培养和教学提供了新的方向。这也为中职院校带来了新的挑战，怎样完成高质量的教学，提高中职护生全国护士职业资格考试通过率成为中职院校的重点工作之一。
中职护生全国护士职业资格考试通过率较低的原因
现阶段，我国中职院校护生全国护士职业资格考试的通过率还不够理想。造成这一问题的原因有多个方面。首先，中职院校在不断扩大招生规模，为了招生任务的完成，往往门槛较低，对分数没有限制，使得生源文化素质相对较低，学生自主学习的能力较差，教学过程中难度也较大。另外，中职院校学习为期3-4年，但学生用于专业课学习的时间只有2-3年，实习期通常为六到十个月。实习期间更注重专业技能的培训和实践，且任务较重，使得用于考试复习的时间不足。再加上实习结束后，学生还需返校完成毕业考试，就业面试等，事宜较多。导致参加全国护士职业资格考试时的准备不够充分，通过率难以提高。
二、提高中职护生全国护士职业资格考试通过率的措施
（一）加强职业资格考试培训
在考试前需要对学生进行相关培训。要想实现良好的培训效果，就需要制定科学和完备的培训计划。对学生职业资格考试的培训主要可以通过以下几个方法实现第一，安排摸底考试。学生毕业前需要经历实习，通过实习可以培养学生专业能力。摸底考试能够掌握学生知识和专业技能的掌握程度，并可以利用考试的方法进行分班，有针对性地对专业能力欠缺的学生进行指导，并重点培养专业能力优秀的学生，以提高通过率。第二，还可以依据培训进度安排周考或月考等其它考试。在考试中，需要确保考试的真实性和成绩的有效性。教师结合考试成绩对重点问题进行详细讲解，并解答学生疑问，避免重复问题的发生。依照学生学习情况对试题难易程度进行调整，还可以采用阶段性考试的方式进行。既能给学生一定的学习压力，又要注意对学生信心的培养。第三，需要对教师授课情况进行监督，集中备课，相互指正，确保教学质量。还可以建立奖惩制度，给予优秀教师奖励，对于教学疏忽教师给予惩戒。教师也总结经验，积极创新培训方式，提高培训水平。
（二）积极开展考试技巧的训练
在学生参加全国护士职业资格考试之前，中职院校需要组织多次上机模拟考试。前几次考试可以适当降低试题难度，对学生给予鼓励，调动学生备考积极性。在培训不断深入的过程中，逐步加大试题的难度。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆使学生对丢分原因积极思考并不断改进，对常出现的知识点进行重点巩固。
试题难度的设置应该是一个循序渐进的过程，不断趋向于真实考试难度。在模拟考试中，各项环节都需要按照正式的考试流程进行，每项检查都应与当前全国护士职业资格考试标准相符合，以实现学生应试能力的提高。模拟中需要囊括各种题型，并积极依照考试制度的变革进行相应调整。归纳考试重点和难点，认清题目要求，还需要对上机操作的流程进行训练，确保各环节的严谨。
（三）安排优秀教师对学生进行管理
中职院校需要依照摸底考试成绩的分班情况，对各班分派班主任老师。班主任的选择需要具备资深的教学经验和责任意识。班主任工作内容包括考勤记录，班级纪律的维护，学生管理，心理指导等多个方面。另外，每个班级还需设置任课老师，对班主任工作进行辅助。解答学生疑问是任课老师的主要工作内容。另外，任课老师还需要结合课堂进度制定合理的辅导计划，督促学生学习。
中职院校还需要安排集中时间对学生进行封闭式培训。在此期间内，班主任需要全程对学生进行管理。包括各种自习。班主任也需要随时了解学生对知识的掌握情况，积极解决学生问题，对有困难的学生进行帮助。另外，班主任也需对学生意见进行收集，并积极向学校教务科进行反映，由教务科将信息整理分析向任课教师进行反馈，便于任课教师对教学进度和难度作出相应调整。
（四）提高备课质量
教师需要对全国护士职业资格考试大纲进行深入研究。包括历年以及最新的考试大纲，还需要对基础学科进行准确把握。根据各门学科知识量的大小以及难易程度，合理安排培训进度，并在培训的过程中将相关知识进行融合。结合大纲变化对教学内容进行及时调整，使教学计划与最新的考试要求相适应。在培训过程中，可以利用多媒体软件进行授课，丰富教学形式，将各知识点进行串联，并结合相关案例进行深入讲解。教师之间也需加强沟通，积极合作，提高课件制作的质量。
三、结束语
近年来，我国职业教育有了很大进步，各中职院校办学能力也在不断提高，护理类专业毕业生数量也有所增加。对于中职护生来说，要想在激烈的社会竞争中不被淘汰，不仅需要具备良好的专业能力和职业素养，护士执业资格证也是必不可少的。这也是中职护生毕业后应聘的必要条件之一。中职护生通过全国护士职业资格考试，能增强自身竞争实力，也能提高中职院校就业率。因此，需要提高重视程度，可以通过加强职业资格考试培训，积极开展考试技巧的训练，安排优秀教师对学生进行管理，提高备课质量等措施提高考试通过率，使学生更快地融入到社会实践之中。
参考文献：
[1]牛秀美，张华荣，赵君环.中职护生护士资格考试一次性通过率分析与对策[J].卫生职业教育，2011,29，（05）：86-87.
[2]张巧玲,杨金友. 护士执业资格考试改革对护理职业教育发展的作用[J]. 卫生职业教育，2010，28,（08）：80-84.
[3]崔丽萍,曲文芙，巴艳,等. 关于通过强化基础知识提高护士执业资格考试通过率的研究[J].卫生职业教育，2010，28,（05）：64-65.
论文作者:安琪
论文发表刊物:《中国医学人文》2017年第4期
论文发表时间:2017/7/19
标签：中职论文; 护士论文; 职业资格考试论文; 考试论文; 学生论文; 通过率论文; 全国论文; 《中国医学人文》2017年第4期论文;