高职图书馆在学生思政教育工作中的作用及路径探析
——以江阴职业技术学院图书馆为例
徐华
（江阴职业技术学院，江苏 江阴）
摘 要： 本文分析了当前生源形势下高职图书馆开展育人工作的必要性，从馆藏资源、阅读环境、文化氛围、管理服务四方面阐述了图书馆在思政工作中的优势。结合江阴职业技术学院的实践，探讨了高职图书馆拓展职能，发挥思政教育作用，助力育人工作的主要措施。
关键词： 高职图书馆；思想政治教育；育人工作
2017年国务院印发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，同年，中共教育部党组印发的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，详细规划阐述了高校思想政治工作质量提升工程的实施内容、载体、路径和方法。在挖掘育人要素、完善育人机制，构建“十大”育人体系的“不断深化服务育人”中提出了“在图书资料服务中，建设文献信息资源体系和服务体系，优化服务空间，注重用户体验，提高馆藏利用率和服务效率”等要求[1]。
一 图书馆助力育人工作的必要性
近年来，随着高职招生制度的改革和高考生源数量直线下降，每个学校拓展生源吸收途径，高职院校生源呈现出多样化。高职院校要构建全方位立体化的育人体系，所有部门、所有教职工都要树立教育和服务意识，都负有对学生进行教育引导的职责。尤其是学生的思想政治工作，它关乎高校培养什么样的人。图书馆是高校进行教学和科研工作的重要组成部分，具有对信息与知识进行收集、整理和提供使用等基本功能，在进行文献查阅、情报传递、文化传播等服务的同时也应承担起对在校学生进行思想政治教育的任务，促进高职育人工作的开展。
二 高职图书馆在育人工作中的优势
（一） 丰富的馆藏资源是育人的物质基础[2]
高校图书馆有着丰富的馆藏文献资源，是一个高校的科技情报信息中心，是师生开展教学和科研，提高学生综合素质的重要场地。随着信息技术和新媒体发展，除了传统的纸本图书以外，高校图书馆还有丰富的电子图书和各类数字资源也极大地方便了教师进行资料查阅和信息下载利用，丰富了课堂教学的信息量，提高了知识传播的效率。学生借助馆藏资源，既可以巩固课堂知识，又可以拓宽知识面，改善知识结构，加强思想、道德、人文、科技、艺术修养等多方面的知识积累，从而提升自身综合能力。
（二） 舒适的阅读场馆是育人的重要阵地
图书馆往往是一所高校的标志性建筑，处于学校的中心地理位置。与上课的教室和私密的宿舍不同，全校公共的图书馆更加敞亮、整洁、幽静。明亮的灯光、赏心悦目的绿植，丰富的图书和杂志报纸，现代化的电子阅览、座位宽松的自习室等等硬件设施，图书馆给学生的学习、阅读提供了更加舒适安静的环境。课堂,是由老师统一授课，集体学习专业知识的地方，而图书馆则是获取其他课堂以外知识的，可以随意阅读喜欢的文化作品或补充专业知识，相比较而言图书馆的学习气氛更宽松、民主、自由。这样的环境可以使学生放松心情、静下心来，愉快学习，给他们的学习生活、提升自我修养、培养职业能力创立了较好的条件[3]。
（三） 浓郁的文化氛围是育人的精神保障
除了提供洁净雅致的阅读环境，图书馆在文化育人上也有自己的优势，浓郁的书香氛围会激起学生的求知欲。利用新媒体、网站、微信、QQ公众号，及时推送好书推荐、新书通报、专题专栏等各种最新消息，将内容健康、紧跟时尚、学生感兴趣的精品书籍期刊推荐给广大学生。举办各种活动，积极引导广大学生参与读书活动,通过与学生的沟通、接触及时掌握学生的思想动态，丰富学生的课余生活，对学生进行正确的教育和引导。通过人文环境的潜移默化，学生在丰富知识的同时，也提高了思想道德水平。
（四） 优质的管理服务是育人的实施途径
每年以4月23日“世界读书日”为契机，开展全校的读书节系列活动，确立一个活动主题，通过立体阅读，打造书香校园，引导广大师生品味经典，把学习与思考、读书与创新结合起来，开展了包括名师名家演讲、专题讲座、中国知网学术期刊网和硕士学位论文库使用培训、读秀知识库和超星学术视频使用培训、经典诵读比赛、主题征文、阅读分享会、“读者之星”优秀读者评选表彰、图书漂流、阅读推广队成员志愿者活动、与外单位读书联谊活动等，吸引了全校师生积极参与，丰富了校园文化，充实了同学们的精神生活。
三 拓展职能，发挥思政教育作用，助力育人工作的主要措施
（一） 加强教育，树立育人意识，重视学生的思政教育工作
图书馆是大学生阅读学习、获取知识、自我教育的第二课堂，图书馆应把对学生进行思想政治教育工作放在首要位置，要配合学校的德育工作思路和要求，转变观念，积极主动担负起思政教育的责任，营造良好的氛围，为学校的育人工作贡献重要的力量。发挥高职图书馆思政教育功能，主要依靠图书馆员日常的管理和服务。落实“服务读者”的根本宗旨，必须依靠高素质的馆员队伍。
“服务育人”是图书馆的根本宗旨，通过馆员深入细致的服务工作，才能发挥出文献资源的作用。日常管理中要扎实做好通过采购、编目、上架、借还、维护、阅览、查询解答等基础工作，也要“以生为本”，调整工作思路，可以延长书库、阅览室、自修室等的开放时间，延长借阅期等。建立健全阅读奖励、借还、阅览等的规章制度，培养学生爱护图书、按期归还的制度意识、信用意识，鼓励学生参加阅读。在主动工作方面，拓展图书馆窗口服务功能。开展文献检索辅导、定期推荐新书好书、开设网络资源用户辅导讲座、编制发放学生常用数字资源信息卡、利用网上网下及时解答读者咨询等等。为学生日常学习、拓展阅读、论文写作等等提供充分便利，让学生感觉到图书馆的亲切、友好，愿意来图书馆[5]。
图书馆不仅要有效服务于教学、科研，更要开展丰富多彩的文化活动，营造自主阅读的良好氛围[4]。如新生入馆教育、主题活动日、征文、朗诵比赛、读者座谈会、专题讲座等。
让图书馆员意识到开展思政教育的必要性，在日常管理和服务中对学生进行正确的人生观、价值观、思想意识的教育。将思想和行动统一到热爱图书馆工作上来，增强服务效能意识，自觉参与到育人工作中来。作为服务的窗口部门，图书馆员要敢于接受监督，热情待人，细心做事，用心为每位学生提供满意服务。主动关心学生，尊重学生，不仅了解学生对文献资源阅览、使用的需求，也要主动关心学生在课程学习、生活、课余活动、同学关系等等方面的思想状况，乐于与学生交流，及时解决他们的问题，尽自己最大努力去帮助他们。让学生感受到图书馆员具有的良好的思想品格和职业道德，为学生做榜样，用自身的人格魅力去感化学生，也是对学生进行思政教育的有效过程。
2.加强馆员的业务学习，提高服务的能力
由图7可知，混凝土的各级孔径中，孔径为10～100 nm(微毛细孔)与100～1000 nm(大毛细孔)的孔径占比很大，应该与介质(水、气体)渗透系数的相关性很高。为研究主要的孔径分布对与粉煤灰混凝土水和气体渗透性的影响，可分析孔径为10～100 nm(微毛细孔)与100～1000 nm(大毛细孔)的贡献孔隙率与混凝土的水及气体渗透系数的相关性。不同粉煤灰掺量时，混凝土水(气体)渗透性与10～1000 nm、及与100～1000 nm孔径的贡献孔隙率n(%)之间关系，如图8所示。
（二） 密切配合学校发展规划，加强文献资源建设
为使新同学尽快进入高校的学习和生活状态，尽快感受到图书馆的服务，享受到丰富的资源信息，每年9月份图书馆上好“图书馆教育”第一堂课，对新生进行入馆教育。入馆教育主要介绍图书馆基本情况，馆藏资源、借书流程、规章制度、网上查询等内容，并带领同学们在各个阅览室实地参观、使新生对图书馆有一个初步了解，希望他们喜欢到图书馆来。
（三） 拓展服务职能，吸引学生到图书馆来
1.图书馆要加强内部的学习和教育，在工作中开展思政教育
（四） 建设图书馆的环境，营造浓郁的育人氛围
高职图书馆环境建设分为物质建设及文化建设两部分。读者进入图书馆就是期望获取知识、愉悦精神、得到文化熏陶，是一个享受文化的过程，图书馆的内外部环境必须是整洁、明亮、幽静的。除了必要的书架、桌椅、电脑设备等等，在图书馆的大厅、阅览室、走廊、书库张贴或陈列一些具有浓厚校园文化色彩的标语、书画作品、雕塑、绿植等，营造浓厚的图书馆文化氛围。此外还可以利用橱窗、海报进行导读书目推荐、政策制度宣传、文化作品展览等等，引导学生多读优秀文化作品，陶冶身心，提高思想觉悟。空间装饰要温馨、舒适、富有人情味又有文化品位，体现读者至上的理念。
（五） 开展主题文化活动，丰富图书馆工作的内涵
品牌模式是解决品牌的结构问题。阅读推广针对不同的人群会有不同的活动及推广目标和策略，比如在公共馆，会对儿童、老年人、上班族、青年等制定不同的推广策略，即使在高校比较单一的目标群体中也会因为不同的推广目标来设计不同的策略，那么是否要将这些不同推广策略的活动以不同的品牌来设计，形成一个品牌体系，还是把它们统一囊括在一个品牌下面，是决策需要决定的问题。当然也可以先设计一个品牌，待该品牌成熟后，根据环境需要再考虑旗下不同品牌的分化设计问题。
四 我校图书馆在发挥思政教育功能，助力育人工作中的探索
（一） 做好新生入馆教育
文献资源是联系读者和图书馆的纽带，是服务于教学、科研，完成人才培养目标的重要工具，也是开展思想政治教育的载体。高职图书馆要密切关注学校的发展规划，有计划、有重点地购置各学科各门类的文献资源[4]。围绕学校专业建设规划和课程设置，到各系部做好调研工作，向教师征求书目，保证专业文献的实用性、系统性、连贯性，将最有价值的精神食粮提供给广大师生读者。结合思政教育课程，也要合理采购马列主义经典著作、传统文化、党建文献、革命历史丛书、名人传记等等，以便及时宣传党的方针、政策、时事动态，激发学生的爱国热情，弘扬积极向上的革命精神，传承中华民族的优良品德。适应信息时代，图书馆还要建设数字资源库和电子阅览室，方便和满足不同层次、不同期望读者的知识需求，提高图书馆文献资源的利用率。
（二） 每年开展读书日系列活动
图书馆虽然不是教室，馆员不是授课教师或辅导员，但通过图书采购、编目、上架、借还、查询、信息检索、指导社团、读书活动开展等等日常管理服务工作也在与学生接触，馆员也可以了解学生的思想动态，也应该进行正面的教育和引导，也起着德育工作者的作用。设置的勤工助学岗位也让学生参与到图书馆的管理服务中来，学生除了获得劳动报酬外也得到了锻炼，也可以激发他们的阅读兴趣。
鼓励馆员参加学术研究，撰写论文、参加课题研究等等，定期开展研讨交流活动，积极探讨互联网信息时代图书馆服务创新研究；外派馆员参加专题培训，增长知识，拓宽视野，学习经验；适应信息化时代的要求，学习以先进的信息技术手段服务于读者，探寻服务读者的新路径，提高服务于师生的能力。
（三） 利用新媒体手段开展导读荐读工作
图书馆利用网络、微信、QQ平台，做好图书新书好书导读推荐。每月发布好书推荐，学生扫一下二维码就可免费下载阅读电子书籍。结合学生的思想政治教育，推荐了一批国学经典、传统文化、革命历史、名人传记等等题材的书目。
笔者认为,法律翻译中术语翻译具有核心地位,关系到法律文本含义的传达、条文的解释和适用。译者应从法律适用的角度考虑法律术语英译译名的选择。若当事人、律师、法官等面对着译法多样或是译名不准确的法律文本,当事人双方可能就会揪着几个词的译文反复争辩,不合理的一词多译就会严重影响司法实践的效率和效果,因而法律术语翻译对译者也就提出了更高的要求。从事法律翻译的译者既要准确理解原文又要避免歧义、用目的语准确表达原文意思,仔细辨别各个译名和源语术语的内涵和外延,还要考虑到译文对读者的影响。不同的受众会有不同的阅读需求,但对于法律文本而言,译文若能满足“统一适用和解释”的功能,则应当是一篇合格的译文。
（1）专业定位不太明确．很多高校现有的信息与计算科学专业人才培养目标一般只概略性说明人才培养的总体要求和范围，忽略了结合自身学校的特色和定位对人才培养目标进行详细清晰的说明，从而导致在培养人才时目标不明确，定位不清晰．
（四） 图书馆内部空间改造，打造美化净化的环境
图书馆逐年进行内部空间改造，合理布局，添置设备设施还有装饰，打造舒适美化的环境，让学生身心愉悦、安心放松阅读。
RT-PCR反应体系总体积为20 μL：Premix Ex Taq（2×）10 μL，正反向引物（10 mM）各1 μL，探针（10 mM）0.5 μL，DNA 模板 2.5 μL，补水至 20 μL。反应条件为：95 ℃ 30 s；95 ℃ 5 s，60 ℃ 30 s，50 个循环。
（五）发挥学生的力量，协助做好图书馆的管理工作
与学工处协调，设置勤工俭学岗位，鼓励学生参与图书馆的管理工作。在全校招聘乐于志愿、责任心强的学生，通过培训，协助馆员做好图书分类、上架、整理书架、打扫卫生等等工作。根据学校学生勤工俭学岗位考核规定，指派馆员做好指导、考核等工作，强化过程管理，发现问题及时反馈、教育。通过勤工俭学，学生可以更进一步了解图书馆的工作，帮助他们树立正确的劳动观，也培养了他们的岗位责任意识[6]。
（六） 鼓励学生参加阅读 ，做好社团的指导工作
在全校招聘热爱文学、阅读的学生参加读者协会，指派业务水平高、善于沟通、有一定组织能力的馆员做指导教师。协会成员协助图书馆做好新生入馆教育、参与策划读书节系列活动等，组织外出参观、交流、开展读书分享会等等活动。协会的工作是对图书馆文化的宣传，对校园阅读的大力推广。结合学工处《学生成功素质学分制实施办法》，制定了相应的阅读奖励办法，鼓励学生参加阅读。
一些水利工程施工单位为了控制成本，招聘的施工人员和现场管理人员业务水平较低，将会严重影响水利施工项目的质量和管理水平。
参考文献
[1] 中共教育部党组.高校思想政治工作质量提升工程实施纲要
[2] 吴兆文.高校图书馆在学生思想政治教育中的作用[J].北京教育(高教版),2002(06):27-28.
[3] 段艺萍.论高职图书馆在学生思想政治教育中的作用[J].教育与职业,2009(18):77-78.
[4] 姜桂红.高职图书馆助力校园文化建设之研究[J].辽宁高职学报,2016,18(02):100-102.
[5] 刘建国.发挥高职图书馆文化育人作用 促进现代职业教育人才培养[J].哈尔滨职业技术学院学报,2015(01):1-3.
[6] 赵玉玲,黄艳伟.高校图书馆在大学生思想政治教育中的地位与作为研究[J].武汉职业技术学院学报,2013,12(06):106-109+113.
Giving Full Play to the Function of Ideological and Political Education in Library to Help Higher Vocational Colleges to Educate Students--Taking Jiangyin Polytechnic Colleges as an Example
XU Hua
(Library, Jiangyin Polytechnic College, Jiangyin, Jiangsu, China)
Abstract: This paper analyzes on the necessity of carrying out the work of educating students in higher vocational libraries in view of the current student level. It also expounds the advantages of library in ideological and political work from four perspectives: collection resources, reading environment, cultural atmosphere and management service. Combining with the practice of Jiangyin Polytechnic College, this paper probes into the development function of the higher vocational library which plays the role of the ideological and political education, offers the main measures to assist the education work.
Key words: Library of higher vocational college; Ideological and political education; Education work
本文引用格式： 徐华.高职图书馆在学生思政教育工作中的作用及路径探析——以江阴职业技术学院图书馆为例[J]. 教育现代化,2019,6(26):239-241.
doi： 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.26.088
作者简介 ：徐华，女，江苏江阴人，副研究员，江阴职业技术学院图书馆。
标签：高职图书馆论文; 思想政治教育论文; 育人工作论文; 江阴职业技术学院论文;