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创新是化土为银的法宝，是点石成金的利器。对于管理者来说，创新就是力量。学校只有找到阻碍发展的瓶颈，去掉瓶颈，有针对性的创新，才会在求索的道路上越走越远！
秭归县沙镇溪西陵小学，是大山深处一所普通完小，由原更生小学和西陵中学合并而成。学校深藏大山，条件极为艰苦，贫困生、留守生较多，但西陵人热情质朴，西陵教师有责任，敢担当，凭着对教育的执着追求，上下齐心，克难奋进，走自己的特色发展之路，让屹立在山茆上的学校增添新绿，焕发出勃勃生机。
一、制定目标，强化责任，确保学校平稳过渡
（一）确定共同愿景，引领师生前进
有目标，才会有前进的方向和动力。学校校委会秉承“创新，协调，绿色，开放，共享”的发展理念，在广泛征求与听取教职工、家长、社会人士意见后，冷静思考学校的优势和劣势，规划了学校三年发展愿景，制订了责任校园、尊严校园、幸福校园三步走的发展思路，确定了“师生有饭吃、质量进位次、安全零事故、教师培养实、开门办教育、人人守纪律”六个具体目标，并在全体教师会和学生家长会上把这三步走的发展规划和六大具体目标公布，请全校师生监督。
（二）明确具体职责，引领教师前进
俗话说：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”对于学校工作而言，其实质就是领导的示范和引导。于是班子成员在工作中处处以身作则，为教师做出表率。同时实行“化块”“包保”管理，提倡人人做学校的主人。学校校委会班子成员有详细的分工，每个人都明确自己的岗位职责、安全职责和廉政职责，每位班子成员均要对自己所管理的岗位教师量身定做岗位职责和安全职责。学校形成了不空岗、不串岗的氛围，确保人人有事做，事事有人管。特别是每周例会对教职工的履职情况进行总结，及时发现身边典型，及时帮扶落后教职工，引领教师成长。
二、抓住中心，强基固本，着力提升教学质量
（一）落实日常管理，保障教学质量
学校在抓法上推行“1611”法。即“1按照6重视1规范1开放”。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆具体为：按照课改要求，订齐教材、开齐课程、开足课时，课表、作息时间表设置及办学行为规范，值周教师每日对当天的情况进行不定时地抽查，并及时将抽查中存在的问题在教师QQ群中通报。重视教学过程管理，校级班子进教研组；重视单元评价；重视教师的备、教、批、辅、考、研、评等工作；重视过程管理，把推门听课常态化，校长每周必听课，必反馈；重视课堂教学，立足课内；重视每一名学生，因材施教，向课堂教学要质量，加大巡课力度。规范教师的教学行为，杜绝无教案上课、挤课占课、作业不批改下发、上课接打手机等不良教学行为的发生。抓实学生评教活动，建立全方位的监督网。开展“家长开放日”活动，组织家长代表分班进行 “家长一日体验活动”，从而家长通过与学生一起上课、就餐、参加各种活动等，零距离地了解了学校的办学行为，体验到了老师的艰辛，会后对学校的发展也提出了不少宝贵的建议，有力促进了学校改革创新。
（二）把住凸显现象，增强教师信心
西陵小学办学至2015年春，从未在全县统一组织、集中阅卷的考试中进过前十名，以致于大家都在怀疑严格管理对不对，敬业精神要不要？所以，学校特别需要一次优异的成绩来说服自己。小学教学质量最有说服力的是六年级，因为是全县统一组织考试和阅卷，学校就把提升六年级质量作为第一块实试验田。为方便、有效教育六年级问题学生，维护其尊严，学校对六年级单独设立教学活动区。六年级教学由校长每周问诊，及时帮忙处理各种困难。由于学生上进，家长支持，教师敬业，各级指导得力，学校六年级在小升初考试中取得全县第二名的成绩。六年级的一次胜利坚定了大家抓质量的信心和决心。
三、加强研究，创新校本，教师能力整体提升
新常态的教育需要新常态的校本教研。基于此，学校把全校教师据实以年级、按学科分成不同的研修小组。由学科教研组长担任研修小组长，组织教师积极参加国培区域试点县混合式课例研究，指导教师线上认真学习研讨的同时，线下有效整合各种资源，如：一师一优课、各级各类学科竞赛、送教下乡活动等，实打实开展三备两磨的研修活动。为了让年老教师适应信息时代要求，年轻教师沉得下来，学校把老教师和年轻教师进行结对，建立了互帮互助计划。
四、老少结对，培养骨干，保证学校持续发展
学校现有在编教职工30人，53岁至58岁5人， 58岁以上10人，28岁以下13人，28岁以上至53岁之间2人分别是学校的校长和副校长。这些年轻教师都不是师范专业毕业，要保证学校持续发展，唯有引领青年教师的快速成长。经科学谋划，在引导青年教师成长上采取三步走。第一步、老少结对不谈工作，主要帮助生活上的困难。第二步、校长定期谈话，用正确、先进的思想占领制高点。第三步、压担子，指路子，确保每人都顺利成长。学校教职工特殊的年龄结构，致使年轻同志不管能不能胜任，都必须走到学校管理的最前沿。为提升他们的实践能力，学校把每一个领导岗位都设一个副职，并明确制定职责，让他们提早锻炼，积淀能量，不辱使命。
山大也藏痴情汉，路窄更需掘路人。心路决定出路，心态决定成败。尽管道路曲折，我坚信，有了西陵小学的今天，西陵小学朝着既定的目标走下去，其明天一定会更加美好！
论文作者:冯一
论文发表刊物:《成功》2019年第3期
论文发表时间:2019/6/24
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