摘要：目的：探究在慢性病预防控制工作实施健康教育的应用效果。方法：本次研究选取的研究对象为疾控中心辖区慢性病人群中随机抽取的600例居民，随机分为对照组和实验组，各300例，对照组给予常规管理，实验组加强健康教育，以调查问卷的形式对所有患者的健康状况、生活习惯以及慢性病相关知识的了解情况等数据信息进行采集，并进行分析。结果：实验组生活不良行为习惯情况较对照组改善显著，且患者对于慢性病的相关知识知晓率为81.94%，明显优于对照组，差异具有统计学意义，P<0.05。结论：在慢性病防控工作中，开展健康教育工作，能够显著提升居民对于慢性病相关知识的知晓率，帮助其改善不良生活习惯，对慢性病预防控制工作具有积极作用。
关键词：健康教育；慢性病；预防控制工作；慢性病知识知晓率
在慢性病的预防和控制工作中，疾控中心工作人员需要以慢性病的预防为主要任务，通过在辖区内开展各类慢性病预防控制宣传活动，向居民普及慢性病相关知识，以提升居民对于慢性病的防范意识，提高他们的卫生保健意识，只有这样，才能够更好的实现慢性病的预防控制效果[1]。在开展慢性病预防控制工作的时候，健康教育具有积极作用，工作人员需要从两个方面来进行健康教育工作，一方面是经常性的健康教育，另一方面则需要有针对性的健康教育，提升健康教育的效果[2]。本次研究针对健康教育在慢性病预防控制工作中的效果进行了对比分析，现报道如下。
1资料与方法
1.1 一般资料
本次研究随机抽取本疾控中心辖区范围内的慢性病患者600名作为调查对象，男女比例为17：13，年龄为18-69岁，平均年龄为（36.8±7.5）岁；随机将其分为实验组和对照组，各300例。两组患者的基本资料，无显著差异，P>0.05，具有可比性。
1.2方法
1.2.1 调查方法
本次研究采用调查问卷的形式对被调查者的健康状况、慢性病相关知识知晓率以及不良生活习惯三个方面进行调查。分别发放问卷300份，问卷回收率100%，其中对照组有效问卷比例为97%，实验组中有效问卷比例为96%。
1.2.2 健康教育
对照组进行常规的慢性病预防控制管理，实验组则强化健康教育：①联合社区开展健康教育讲座，为居民讲解慢性病的相关知识，结合普及对象的身体情况、文化水平等进行知识普及，邀请相关疾病的专家为居民提供更加专业的慢性病防治知识以及良好的生活习惯，为他们解答生活中遇到的问题等[3]。②强化健康知识的宣传力度，在社区的宣传栏张贴各类疾病知识、健康知识相关的海报，免费发放画册、健康教育手册等，使得人们都能够接触到健康教育，提升教育效果。进行健康知识的宣教，或者可以为居民发放健康手册，宣传慢性病防治的相关知识。③采用多种方式进行多层次的健康教育宣传活动，联合互联网平台，开展针对性的慢性病宣传活动，在网络平台上分享慢性病相关知识、疾病的危害以及相关防治措施等内容[4]。
1.3统计学方法
采用统计学软件SPSS23.0作为对问卷所得数据的分析软件，计数资料采用（%）表示，采用卡方检验，当P＜0.05时认为比较差异具有统计学意义。
2结果
健康教育之后，实验组居民的健康知识知晓率显著优于对照组，且不良生活习惯改善良好，差异显著P<0.05。
其中对照组有效问卷比例为（291/300）97%，实验组中有效问卷比例为（288/300）96%。结果中例数为有效问卷数量，问卷调查中存在无效问卷，例如填错、乱填之类。
健康教育应用效果比较（n/%）
3讨论
随着我国国民经济的不断提升，人们对于自我保健的意识有所提升，这就使得他们更加渴望通过某种渠道来获得高质量的健康知识，在疾控中心慢性病的预防和控制工作中，加强健康教育不仅仅能够是他们了解慢性病的相关知识，还可以教授给人民群众提升自我免疫力的正确方法，进而提高慢性病的防控效果，同时，有效的健康教育工作还可以使得人们的自我保健能力提升，从而降低疾病的发生率，减轻人们的经济负担，进一步提升居民的生活质量和健康水平[5]。慢性病的预防控制工作是一项需要长期进行的工作，通过对居民进行科学合理的健康教育，能够提升他们疾病相关知识的认知程度，消除人们对于慢性病的恐惧心理，提升人们整体的医疗卫生知识水平，促进人民群众能够自主、自觉的进行慢性病的防控[6]。
在本次观察研究中，疾控中心在开展慢性病的预防和控制工作中对人民群众进行系统的健康教育，使得其不良生活习惯有了良好的改善，且实验组群众对于慢性病相关知识的知晓率达到81.94%，明显优于对照组的70.44%，差异较显著，具有统计学意义，P<0.05。
综上所述，在慢性病的预防和控制工作中，强化对人民群众的健康教育工作能够让他们清楚的认识到慢性病的相关知识，提升其健康意识，帮助他们改正不良生活习惯，进而实现预防慢性病的效果，应用价值较高。
参考文献：
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论文作者:马锐
论文发表刊物:《健康世界》2018年2期
论文发表时间:2018/4/9
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