（湖南涉外经济学院,湖南 长沙 410000）
摘要：随着社会的发展，越来越多的人参加了成人高考的队伍中来，但是由于成人高考的考试内容与现实没有更好的进行结合，并且考试的形式也过于单一，导致了考试的一系列制度变得僵化，同时也阻碍了我国对人才培养计划的有效实施。所以对考试的模式进行适当的改革不仅可以有效的提高成人高等教育中学生各方面的素质，而且还可以对我国成人高等教育视野的发展起到一定的促进作用。
关键词：成人教育；考试方式；改进方法；分析
一、成人教育考试中存在的问题
（一）考试模式的传统化
我国大部分成人教育依然采用传统的考试模式，并且多数都以闭卷为主，比较重视学生的记忆能力和背诵能力，对学生的实践能力和动手操作能力缺乏一定的培养。但是对于大多数成人教育的学生来说，大部分员工都是从事一线的工作人员甚至是有着较重的工作压力或生活压力的人群。并且这些人群也多半没有时间花费在对考试的准备上。这也是导致成人考试作弊现象发生的主要原因，还有甚者还有可能会找人替考，做出一些违反考试纪律的行为，这种情况在考试的过程中屡见不鲜。
（二）具体的考试内容没有与实际情况相结合
考试题的内容虽然现在依然采用选择、填空等题为主，但是在考试的过程中不难发现，考试仍然注重的是学生的理论知识和记忆方法，而实践的部分占据了较低的比例。但在实际教学中中，大多数参与成人教育的学生他们的职业对实践有着较强的研究，这不仅到这了学习和考试的内容没有和实际的情况相结合，而且还使得教学的成果并没有达到理想的效果。
（三）很多参加成人教育的的学生没有对学习和考试保持端正的态度
我们知道大多数参加成人教育的学生对学习考试缺乏端正的态度，其主要是想单纯的取得学历的证书，便于以后使用。所以使得他们更加注重考试的结果，但是他们却对平时的知识积累却存在着不同程度上的疏忽，单纯的想要为了得到学历而进行考试。这也使得在成人教育考试的时候不断的暴露出各种弊端。
二、针对成人教育考试方式的改进
（一）要梳理科学的成人教育考试价值观
我们要不断的树立科学的成人教育考试观念，不仅要对教学模式和教学观念进行转变，还要对只以考试分数作为衡量教学成果的标准进行适当的转变。不要依靠课程和教材中知识的难度以及考试的分数来对学生进行衡量，我们要以科学的方式来对学生的综合素质进行评价，要逐渐摒弃传统的教育方式中对学生认可的方式，要将学生所掌握的知识量与掌握技术的准确度相结合，才能有效的对学生的能力进行培养，才能对学生的知识以及素质进行拓展和提高。
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（二）对于成人教学的考试要结合成人学习的特点来对其进行改革
成人教育和在校的全日制学历教育在根本上存在着明显的区别，所以在对成人教育进行创新教育和素质教育的时候要适当的对考试的方法进行合理的改革，要充分利用这些特点才能有效的提高学生的总恨呢李以及对学生的特长和个性进行有效的开发。在考试的过程中要利用素质教育来对教学的目标进行创新，才能有效的结合成人的学习特点来对考试的题目进行知识的拓展和迁移。
（三）要对成人教育考试的量化评价系统进行合理的建立
首先要对成人教育的考试设立统一的标准，然后要对成人教育考试的改革以及考试形式进行深化，最后还要对考试进行加强管理，充分提高学生的综合素质，才能有效的建立科学的评价体系。在传统的考试中对成人教育的培养标准就是根据普通高效来进行确立的。随着我国教育的改革和不断发展，以及高等教育结构的深入和调整，这种操作可以充分反映出更多的问题。而且成人教育考试在对人才进行培养的时候要将教学的重点放到对知识的构建和传播的应用中。还要对考试的方式进行改变，传统的成人教育考试是闭卷考试，所以我们要对这一现象进行改变，要对考试的形式进行创新。例如：在对计算机等相关知识进行考试的时候对于基础知识，我们要采取闭卷的方式进行考试，对于实际操作的题目我们可以适当的尝试开卷考试。所以在对成人进行教育的时候要结合其相应的特点来对相应的制度进行有力的转变。不仅如此还要对考试的管理进行系统化的转变，要充分挖掘学生的潜力，对学生的素质进行充分的提高才能有助于学生良好学风的形成。要对教育改革进行深化，首先要将学分制实施到成人教育的教学中，然后再随着学分制的推行和优势有效的进行显现。在学分制的教学下，学生不仅可以根据自己的兴趣和爱好以及相应的职业对自己喜欢的课程进行选择，而且还有利于对这些不同的文化环境进行培养，才能充分激发学生们的兴趣以及创造性。
（四）要充分提高学生的综合素质，对学生的考试进行加强管理
由于现代信息技术在考试的过程中有着广泛的应用，在成人教育考试的过程中学生考试作弊的方法也趋于先进性，所以我们要对学生的考试进行加强管理，同时还可以利用数码照片或指纹识别技术以及金属探测仪等，各种监控设备对信号进行屏蔽才能有效的建立完善的考试监控系统，防止学生们在考试的过程中进行作弊。同时，学校还要对考试后的评价进行完善，充分提高学生的综合素质。对考生的分数要指定相应的分析机制，要对学生在考试过程中所反映的情况进行及时的解决，才能有效地发挥考试的检测和对学生的激励作用。
三、结语
综合上述，考试是对所学习课程的检验，同时也是对课程以及教育的延续。学生不仅可以在学习的过程中学到多方面的知识与技能，而且还能有效地对学生的学习效果进行检验。只有这样才能对成人教育的考试方式进行改变和创新，对考试的模式进行有效地改善才能使其真正成为教育中不可缺少的一点，才能为社会培养出有用的人才。老师教学生怎样去学习，才是实现对学生教学真正的目的。才能有效地提高成人高等教育中学生各方面的素质，才能对我国成人高等教育的发展起到一定的促进作用。
参考文献
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[2]孙秀芹. 浅谈改进成人教育考试方式的思考[J]. 企业文化旬刊, 2015(4).
[3]肖清香. 关于改进成人教育考试方式的思考[J]. 科技创新导报, 2008(35):150-151.
[4]袁玲, 李寿宁, 易小莉. 改进普通高校成人教育教学方法的思考[J].中国成人教育, 2008(11):113-114
论文作者:郭志良
论文发表刊物:《知识-力量》2018年11月上
论文发表时间:2018/10/29
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