湖南津市职业中专学校 湖南 津市 415400
摘 要：思想政治课是中职学生的必修课，对于学生健康成长与就业创业至关重要。针对目前中职政治课的现状，笔者从创新教学理念、教学方法、教学过程、教学评价等多方面进行浅析，探讨如何走出困惑，提高中职思想政治课教学的实效性，促进中职学生思想政治素质的提升。
关键词： 中职政治课现状 课堂教学 实效性
一、中职生思想政治课的现状及分析
1.中职思想政治教育现状。现阶段的中职生基本都是00后，他们中相当一部分文化基础较差，表现不够好，有厌学情绪，有的甚至长期养成了不良行为习惯，还有的认为随便学一门技能，毕业后出去打工就业就万事大吉，对自己的理想、人生缺乏正确认识，对前途感到迷茫。这些学生更需要学校、教师、家长首先从思想上正确引导。思想政治课作为中职生的必修课，在学生健康成长、就业创业过程中起着至关重要的作用。如何培养学生的职业道德、职业素养，提高课堂教学实效性已成当务之急。
2.当前中职思想政治课教学的困惑。
（1）中职生对政治课学习的态度漠然。长期以来，中职思想政治课成了中职学生十分头痛的事情，学生的学与教师的教出现了“两张皮”现象。从初中学校紧张的学习氛围里走出来，相当一部分学生学习目标不明确，学习兴趣不够浓厚。一方面，政治课的内容理论性、概念性强，很多学生认为与自己没什么联系，不爱学，不想学，也不会学。另一方面，教师、家长逼着学，无奈之下，学生只好随随便便蒙混过关，课堂上无精打采，学习效果可想而知。
（2）学校自身对思想政治课重视不够。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆中职学校大多把主要精力集中在专业理论和专业实践课上，忽略了文化基础课，政治课更是成为了边缘课。尤其是有的学校在课程安排上仅仅限于高一、二年级，到了高三年级，由于一味地忙于高考复习，政治课基本就被取消了。在师资配备上，有的学校由于师资不够，政治课基本由其他科目教师或者行政人员兼任。此外，多年来，中职学校的部分政治教师教学观念不新，教学方法传统，加上外出交流、培训提高的机会有限，教辅材料相对偏少，缺乏课堂创新，影响了学生学习的主动性、积极性。
二、有效探索提高中职政治课实效性的方法
如何从当前的现状中走出来，摆脱传统，转变角色，已成为广大中职政治课教师面临的一大困惑。这就要求广大政治课教师不断创新课堂教学，提高课堂实效性。
1.教学理念创新。教育家陶行知认为：为做而教是“真教”，为做而学是“真学”。当代中职学生要成为新一代的劳动技能人才，就要学以致用。思想政治课应该贴近新时代中职生实际，围绕学生择业就业的需要，做到对症下药，让学生主动、自觉地学习。在新课改背景下的政治教学中，教师要善于转变角色，力争当好组织者、引导者、合作者。因此，政治教师一要树立以人为本的思想，要让学生摆脱“阴影”、重拾信心，促进学生自身的全面发展；二要树立以学生为主体的思想，在课堂上摆准位置，把学生当主体，自己为主导，教给学生以方法，让学生学有主动、学有进步；三要树立学生全面发展的思想，政治教师要本着平常的心态，确立无后进生、无差异生的理念，从优化学生的思想道德素质入手，培养学生正确的科学观、人生观和价值观，激发学生的主动性、创造性。
2.教学方法创新。长期以来，传统教学模式始终影响着课堂教学，导致政治课教学理论与实际脱节，学生学无语，教师教无奈，师生得不到很好的融合，其关键在于教师没有从传统教学中走出来。教师要注重因材施教，用更多的时间让学生自主学习，从而激发学生的学习热情和兴趣。传统的教学方法几乎是教师唱“独角戏”、“填鸭式”，师生互动少，导致学生兴趣不在课堂而在课外。因此，教师要用各种方法激发学生的学习兴趣，让学生感到学习不是负担，而是自己需要的满足，感受获得感、喜悦感。中职政治课的教学方式是多样化的，无固定模式，只有在教学实践中不断推陈出新，努力探索并选择最佳的教学方法，才能增添政治课的思想性、启发性、趣味性和时代性。
3.教学过程创新。美国心理学家罗杰斯认为：“成功的教学依赖一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐安全的课堂气氛。”互动合作的教学关系，和谐良好的学习氛围，是构建有效教学过程的基础。
（1）教师要把微笑带进课堂，把信任的目光投向每一位学生。中职学生的自身条件与自身特点决定了他们比其他任何学校的学生更需要得到呵护与尊重，更需要获得轻松与愉快。
（2）教师要在课堂上积极为学生创造“自我良好”的机会。因为“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它能使学生产生好好学习的强烈愿望”，所以，对学生的学习行为，如回答问题、发表见解、练习作业、考试测验等，应及时给予积极的评价。再次，要把“激励与竞争”带进课堂。教师要用充满友爱、信任和期盼的语言，在师生合作互动过程中使学生始终保持勤奋向上、乐于求知的个性心理，真正把自己置于有效的课堂氛围之中，达到教学相长的效果。
参考文献
[1]李伍枝 对提高中职学校思想道德教育实效性的思考[J].科教文汇（上旬刊），2009年，08。
[2]张伟 浅议中职政治教学的实效性[J].科学咨询，2016，（53）。
论文作者:路典清
论文发表刊物:《素质教育》2018年12月总第291期
论文发表时间:2018/11/9
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