摘 要：毛泽东爱国主义思想对中国近现代历史进程产生了深刻的影响。尤其在抗日战争时期，毛泽东爱国主义思想为抗日战争的胜利和中国共产党的发展壮大起了极其重要的作用。这一时期他的爱国主义思想大致可以分为三个发展阶段，经过八年抗战，形成了独特的思想观点和鲜明的理论特征。研究毛泽东爱国主义思想不仅有助于为新时代弘扬爱国主义精神提供理论支撑，同时也有助于厘清现在国际社会对毛泽东爱国主义思想的误读，明确毛泽东爱国主义思想属于马克思主义理论体系以同资产阶级倡导的民族主义划清理论界限。
关键词：抗日战争；毛泽东爱国主义思想；主要观点；特征
“两个一百年”一词，在习近平总书记自党的十八大以来的历次公开讲话与文章中，出现超过100次，其重要性非同一般。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持以人民为中心的发展思想，提出并深入贯彻新发展理念，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，着力引领经济发展新常态，着力深化供给侧结构性改革，着力打赢脱贫攻坚这场硬仗，着力加强生态文明建设，着力解决发展不平衡、不协调、不可持续等问题，朝着全面建成小康社会的奋斗目标扎实推进。尤其在党的十九大报告中，习近平总书记强调指出，“从十九大到二十大，是‘两个一百年’奋斗目标的历史交汇期。我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军”［1］28。在纪念新中国成立70周年，中国抗日战争胜利73周年之际，非常有必要认真回顾和研究抗日战争时期毛泽东对爱国主义所持的观点和态度，对于新时代贯彻落实习近平总书记提出的以人民为中心的发展思想有着极其重要的理论和现实价值。作为一个伟大的马克思主义者，毛泽东一生致力于把马克思主义科学理论与中国具体实际相结合，就是为了解决中国的革命和建设问题，使国家富强、人民富裕起来。他坚持独立自主，不倦地探索适合中国国情的道路，由此培养起自强自立的精神，维护国家的主权和民族的尊严。他不能容忍帝国主义列强对中国的侵略，不能容忍任何外国对中国主权的干涉和领土的挑衅，也不能容忍任何敌人把人民已经取得的政权重新夺了回去。毛泽东是一个伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，同时也是一个伟大的民族英雄。毛泽东是为了民族的救亡图存走上革命道路并选择了马克思主义，成为马克思主义者，他最伟大的功绩，是领导中国人民摆脱了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，让中华民族屹立于世界民族之林。毛泽东始终不渝地实践着自己为人民服务的思想。在革命战争年代，他踏遍万水千山，经历千难万险，为人民谋解放。由于毛泽东相信群众，也就能够最坚定地依靠群众。不论是新民主主义革命，还是社会主义革命和建设，都是如此。在革命力量还弱小的时候，毛泽东就提出了人民战争的思想：只有动员群众，才能进行战争，只有依靠群众，才能进行战争。长达数十年的革命战争，正是依靠这种思想的指导，依靠全面展开的人民战争，才取得了彻底的胜利。通过对毛泽东爱国主义精神进行研究可以知道，爱国主义是中华民族的优良传统和民族精神的核心内容，构成了中华民族几千年来生生不息的发展动力。爱国主义的基本要求就是发自内心地维护国家的主权、统一和尊严，自觉融入到推动国家经济社会发展的实践当中。在坚持和发展新时代中国特色社会主义的伟大事业中，坚持和弘扬爱国主义精神具有十分重要的意义。
一、抗日战争时期毛泽东爱国主义思想的发展脉络
作为一种历史性范畴，爱国主义在社会发展的不同时期、不同阶段，有着不同的内容。它总是与一定历史时期国家民族具体的历史发展相联系，与特定历史时期该国家人民具体的历史要求相统一。因此，爱国主义内容随着历史发展进程中条件和阶段的变化而不断发展变化。“九一八”事变后，日本帝国主义的侵略威胁到了中华民族的生存，民族危机日益加深，这一时期，以毛泽东同志为核心的中国共产党的第一代领导集体，在民族生死存亡之际，将爱国主义与马克思主义基本原理很好地结合在了一起，使中国的抗日爱国主义运动不断高涨，最后达到顶峰，取得了世界反法西斯战争和抗日战争的伟大胜利。在这一时期，毛泽东爱国主义思想依次经过了以下三个发展阶段：
其中，E(k)，Ec(k)分别为其输入偏差和偏差变化率；Kp，Kt，Kd分别为其比例、积分、微分作用的参数。
第一个阶段：从1931年9月18日爆发的“九一八”事变开始到1935年12月9日发生的“一二九”运动前夕。这个阶段毛泽东根据不断发展的抗日斗争形势，从政治、经济、军事等方面对他的爱国主义思想做出了阐释，属于抗日战争时期毛泽东爱国主义思想的生发期。
1931年9月18日，日本发动震惊世界的“九一八”事变。事变发生后，毛泽东等人于同年9月25日公开讨伐日本帝国主义在满洲的罪恶行径，坚决主张抗日。但当时以王明为首的“左”倾教条主义已占据了党内的统治地位，他们把日本侵略我国东北看作是反苏战争的开端，提出了“保卫苏联”的口号，错误地分析了国内各阶级状况，一味强调所谓的“进攻路线”，在思想理论、土地革命、根据地建设、军事等方面把毛泽东同志提出的正确主张指责为“狭隘经验论”。这一阶段，毛泽东提出的一系列关于经济、政治、军事乃至于爱国主义问题的观点和主张都得不到推行。尽管这样，毛泽东仍然没有放弃对爱国主义的研究，他的许多正确主张和建议都是建立在拯救民族危亡的基础之上的。比如，1934年1月，在毛泽东所做的《我们的经济政策》一文中，就明确指出了经济建设和爱国主义之间的关系问题。他认为，1934年发生的全国性的经济浩劫，是国民党军阀普遍的贪污和浪费造成的。为了民族利益，人民政府应该在进行抗日战争的同时，认真进行经济建设工作。并进一步指出了挽救中华民族于空前浩劫的两个基本条件：一是必须进行抗日战争，打倒帝国主义和国民党；二是实行有计划有组织的经济建设工作。［2］134
为对象xi的单指标测度评价矩阵。其中μij(1≤j≤m)表示观测值xij使xi处于各评价等级的未确知测度。
第二，毛泽东爱国主义思想的本质是马克思列宁主义。近现代以来贯穿中国历史始终的主题是民族自立和民族自强。作为中国共产党创始人的毛泽东，在共产党诞生之日始就是一个坚定的马克思主义者，这从1921年中国共产党一大上制定的党纲就可得到证明。抗日救国战争爆发后，毛泽东更是站在马克思主义的立场上，创造性地发挥了马克思主义关于民族独立、民族战争与世界无产阶级革命之间关系的理论。在他撰写的多部著作中都明确指出，中华民族的抗日战争是世界反法西斯战争中不可或缺的一个重要的组成部分。抗日战争的这种性质就决定了党领导全国人民进行的抗战在打击日本侵略者的同时，还要全力援助其他国家和地区的反法西斯战争。在1940年之后，毛泽东更是明确指出中国遥远的未来将要建成共产主义社会。据此，他把中国革命分为两步走：第一步，建成独立的民主主义国家。第二步，使革命继续向前发展，建立社会主义社会。他多次强调，中国革命不能停留在建立独立自主的民族国家的阶段，革命的前途绝不是要在中国建立资本主义国家，而是社会主义、共产主义的社会。由此可见，毛泽东爱国主义思想其理论基础为马克思列宁主义，他领导的抗日爱国运动是世界共产主义运动不可或缺的一部分。据此，毛泽东旗帜鲜明地指出，自十月革命后，要解决民族问题就必须超出一国范围，争取国际支持和援助。在这种历史形式下，中国的民族民主革命已经从资产阶级世界的一部分，转变成世界共产主义运动的一部分。
第三，毛泽东爱国主义思想的根本立场是反对外来民族压迫。从抗日战争爆发到抗日战争胜利，毛泽东爱国主义思想的根本立场是反对外来民族压迫。在抗日战争期间，毛泽东曾概括指出了爱国主义与国际主义之间的关系。他号召中国共产党人将爱国主义和国际主义结合起来，进而提出了抗日战争的口号是为保卫祖国反对侵略者。正是由于毛泽东正确理论的指导，才使得抗日战争时期，爱国力量由一开始的部分先进知识分子逐渐扩展到了全国各阶级阶层以及远在海外的爱国侨胞都投身于拯救民族危亡的滚滚洪流中。在抗日战争中，中国共产党领导人民把反对日本帝国主义侵略与争取民族解放，反对国民党独裁专制与要求民主的人民民主运动相结合。这一时期，毛泽东爱国主义思想的内容既包括抵御侵略又包括追求民主，带有极大的历史进步性。经过抗日战争以爱国主义为根本立足点的民族独立情结成为中国人民振兴中华民族的根本动力。
展叶期施肥时间对4个指标的影响均不显著，说明该因素在复色紫薇的施肥策略制定中没有实践意义。花期施肥时间对花期持续天数的影响达极显著水平，对其他3个指标的影响不显著。1水平显著优于2水平，说明始花期追肥的效果要强于盛花期，有利于延长单株花期持续天数。
分析师称，目前国内花生市场略有涨跌两难的情况，一方面，是农户惜售，各主产区花生上货量较小；另一方面，市场当前消耗有限，经销商采购较为消极；而内贸市场整体库存较为充足，销量不快，多是以质论价。从花生压榨的内在动力来看，市场依然后劲不足。究其原因是花生压榨的下游产品价格不振，花生油市场需求继续平淡，而花生粕价格均有下跌，压榨风险加大，需求也较为疲弱，因此，花生压榨利润难以提高，这对于花生收购积极性也产生一定的影响。截止到目前，国内大型油厂依然没有入市收购，而入市收购的油厂收购较为严格，收购好货为主，采购意愿不强，多固定客户送货或内部自行采购以及竞标采购为主。
1937年7月7日的“七七”卢沟桥事变标志着日本帝国主义全面侵华战争的开始，也拉开了中华民族全面抗战的序幕。卢沟桥事变后，毛泽东当即在他撰写的《反对日本进攻的方针、办法和前途》著名篇章中再次重申了号召中华民族共同抗日的宣言。针对日本帝国主义的进攻，毛泽东主张坚决拥护抗战，反对妥协退让。在著名的八大纲领中，毛泽东指出全中国人民、政府和军队应团结对外，巩固抗日爱国统一战线。在著名篇章《论持久战》中，毛泽东对抗日战争的持久性做出解释的同时指出，日本方面发动战争的特殊的野蛮性将会激起日本民族和中国民族的对立，这是日本战争必然失败的主要根据之一。到撰写《中国革命和中国共产党》《新民主主义论》时，毛泽东的爱国主义思想已经臻于完备。至1941年毛泽东发表《关于反法西斯的国际统一战线》一文时，他的爱国主义思想更是得到了进一步发展。在这篇著作中，毛泽东以马克思主义的立场、观点作指导，指出共产党人在世界范围内的任务是要动员各国人民组成国际统一战线，保卫所有民族的独立和自由。在中国范围内，中国共产党人的任务是坚持并发展抗日民族统一战线，将日本帝国主义驱逐出中国，同时还要援助苏联。
1935年12月9日的“一二九”抗日救亡运动推动了抗日民族统一战线的建立，掀起了中华民族抗日救国运动的新高潮。此时，经过遵义会议整顿之后的共产党实际上确立了以毛泽东为代表的马克思主义正确路线在党内的指导地位，毛泽东爱国主义思想开始在党内包括抗日根据地贯彻执行。“一二九”运动爆发之后不久，毛泽东就撰写了《论反对日本帝国主义的策略》一文，明确指出日本帝国主义侵华战争的目的是要把整个中国变成日本独占的殖民地。在这样的客观形势下，国民党阵营将在民族危机严重的关头发生分裂，这种情况将有利于抗日战争的开展和民族革命营垒的扩大。此时，党的任务是建立统一的爱国主义革命战线，并进一步指出统一战线的性质是马克思列宁主义。在随后撰写的《中国革命战争的战略问题》一文中，毛泽东对战争做出了马克思主义的解读。他认为，战争是用以解决阶级之间、民族之间、国家之间、政治集团之间矛盾的最高的斗争形势，民族战争除具有一般战争的共性外，还具有一些特殊的规律和性质。所以，要战胜日本帝国主义，主要靠研究中国国内战争和抗日爱国主义战争的特殊规律。当谈到中国革命战争的敌人时，毛泽东首先讲到了帝国主义，然后谈到了封建势力。在论《中国共产党在抗日时期的任务》一文中，毛泽东开篇就从马克思主义哲学的高度指出了国内形势的变化，民族矛盾即中日矛盾成为主要矛盾，国内矛盾降到“次要和服从的地位”［2］252，相应地，无产阶级政党进行政治领导时，政治口号就应该是“抗日民族统一战线”，共产党员应该发展和巩固这个同盟。
第三个阶段，从1937年7月7日的“七七”卢沟桥事变到1945年9月3日的抗日战争胜利。这个时期，伴随着世界反法西斯战争和抗日战争的伟大实践，毛泽东爱国主义思想影响的范围越来越广，并日渐完善。
由于1935年初的遵义会议扫清了中国共产党内的非马克思主义思想，确立了毛泽东在党内的领导地位，从而使得毛泽东爱国主义思想开始发展、落实到包括政治、军事、经济、教育等等方面。这一历史阶段，毛泽东爱国主义思想在抗日战争的实践中不断得到深化，他运用马克思主义哲学思想分析国内形势，并对爱国主义做出了马克思主义的解释，号召中国共产党员要不遗余力地向关门主义、冒险主义和尾巴主义作斗争，建立并巩固抗日爱国主义统一战线。
1944年，毛泽东进一步指出在文化工作中也要建立统一战线，用于支持抗日战争的胜利。这一时期，毛泽东的爱国主义思想已经比较完备，范围从政治、经济、军事、教育扩展到了文化等方面。正是由于毛泽东在抗日民族战争中将马克思主义基本原理与爱国主义很好地结合在了一起，才取得了抗日战争的彻底胜利。
二、抗日战争时期毛泽东爱国主义思想的基本内容
正确认识和理解抗日战争时期毛泽东爱国主义思想，对我们客观、公正地分析和评价中国共产党在世界反法西战争和抗日救国运动中的一系列方针、路线、政策有着重要的历史价值和现实意义，还有利于驳斥西方意识形态长期以来对毛泽东爱国主义思想的误读与歪曲。毛泽东爱国主义思想简而言之，就是毛泽东在寻求国家独立和民族解放过程中对处理中华民族与其他民族之间关系的基本态度和观点。抗日战争时期，中华民族危亡于旦夕之间，此时毛泽东爱国主义思想又具有独特的内容和观点。
教师所面临的挑战是传统教学模式的改变，教学主人公的角色互换，虽然教师还是主导，但是并不是主导自己的讲课节奏，而是通过学生课堂训练同时根据学生表现情况不断地调整课堂节奏，引导学生自主学习。在课堂开始之前，教师的准备需要更系统更全面，对学生的表现进行记录，当然评价标准也要有所变化。这对于教师来说，并不比讲授课程轻松，相反产出导向法指导下的翻转课堂更费精力，每个同学对英语听说读写的程度掌握完全不同，还要均衡发展，这对教师来说确实是一个不小考验。但是经过老师的努力，一段时间的培养，学生一定会有很大进步。
第一，毛泽东爱国主义思想的核心是反帝反封建。孙中山领导的辛亥革命未能完成反帝反封建的历史任务，革命之后中国社会的性质仍然是半殖民地半封建。在成为马克思主义者之前，青年时代的毛泽东在探索救国救民的道路时还曾向往过19世纪的民主和旧式自由主义。抗日战争时期，对于日本帝国主义的侵略，毛泽东开始主张用革命的手段改造中华民族，谋求民族自立自强。在标志着毛泽东爱国主义思想成熟的著作《新民主主义论》中，毛泽东认为，所谓新民主主义革命，就是无产阶级领导的、人民大众为革命主力军的、目标是反对帝国主义反对封建主义的革命。从一定意义上可以说，新民主主义理论的形成过程也就是毛泽东爱国主义思想的成熟过程。换句话说，爱国主义在新民主主义理论中占据相当重要的地位，并成为抗日统一战线形成的理论基础。历史证明，以毛泽东为核心的党的第一代领导集体进行的反帝反封建斗争成功地消灭了大地主大资产阶级，彻底地改变中国社会半殖民地半封建的性质，为新民主主义社会进而为进入社会主义社会奠定了坚实的现实基础。在此期间，毛泽东逐渐形成了以反对帝国主义为主旨的国家主权意识，为抗战胜利后新民主主义社会、社会主义社会的政治、经济、文化、军事乃至外交各方面的建设做出了理论和实践两方面的准备。
在这一历史阶段，毛泽东将抗日战争的胜利与爱国主义思想联系在一起，提出为了实现民族生存，在政治、经济、军事等方面应实行的基本措施。但由于在1931年到1935年期间，王明的错误路线和主张，致使毛泽东爱国主义的正确思想未能贯彻下去。
第二个阶段，从1935年12月9日发生的“一二九”运动开始到1937年7月7日的“七七”卢沟桥事变前夕，这一时期，投身于抗日民族战争中的毛泽东，以马克思主义为指导，将他的爱国主义思想贯彻到政治、军事、经济及教育等各个方面。
第四，毛泽东爱国主义思想的基本原则是中华各民族平等、团结和互助。毛泽东一贯倡导中华各民族平等发展，团结互助。在抗日战争时期，这一内容成为其处理国际上各民族之间及国内少数民族与汉族之间关系的基本原则。作为无产阶级政党的国际组织，在指导其他被压迫被剥削民族的解放运动中坚持的一项基本原则，就是促进各国无产阶级和劳动人民相互援助与支持，最终实现全人类的解放，作为伟大的马克思主义者，毛泽东将这一原则贯彻在抗日战争的始终。他多次强调，中国共产党既是国际主义者，又是爱国主义者。从这一原则出发，中国共产党提出的各项政策和主张目的都是为了团结一切抗日力量，争取国际上最大的支持。他在1938年撰写的《中国共产党在民族战争中的地位》一文中详细地论述了中华民族与国外其他各民族之间的关系，并指出，日本和德国法西斯发动的侵略战争既损害了世界各族人民的根本利益，也无益于本国人民的利益。为了世界各国人民包括日本和德国本国人民的利益，就必须跟日本和德国的法西斯抗争到底。从这个角度上讲，中国战争胜利了同时也会帮助外国人民。对于国内，毛泽东同样十分注重民族问题。早在1938年11月党的六届六中全会上，毛泽东就指出，中华各民族权利平等，少数民族的人民有权管理自己的事务。在汉族与少数民族杂居地，当地少数民族可以组成委员会管理自己的事务、调节各民族间的关系。
三、抗日战争时期毛泽东民族主义思想的主要特征
抗日战争时期毛泽东爱国主义思想既有毛泽东爱国主义思想的一般特征又独具特色，主要体现在其对中华民族优秀传统和文化的继承方面，抗日战争的实践和爱国主义思想的结合方面以及特殊的时代赋予的时间、价值和现实意义的三个维度。
第一，具有鲜明的继承性。具体来讲，毛泽东爱国主义思想的继承性主要体现在形式和内容两个维度。从形式上来讲，毛泽东爱国主义思想的原理和观点，是用我们本民族特有的表现形式表述和体现出来的，从而带有浓厚的中国作风和中国气派。毛泽东爱国主义的理论来源于产生并形成于欧洲的马克思主义，要想解决本民族在抗日战争中遇到的一系列问题，就必须植根于中国土壤。他早就明确指出，“马克思主义必须同我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现”［3］534，真正的马克思主义者要善于将马克思主义与本民族的特点相结合；从内容上来讲，毛泽东历来善于用中国文化来改造马克思主义基本理论，使之成为中国老百姓容易理解和接受的东西。比如，他的爱国统一战线的思想、中华民族与世界各民族之间的关系、爱国主义与国际主义的关系、抗日战争时期的三大宣传口号等等。正如刘少奇所指出的，毛泽东思想带有鲜明的马克思主义和中国特色。作为其中不可分割的一部分，毛泽东爱国主义思想亦是如此。
第二，注重理论与实践的有机结合。在《实践论》中，当谈到马克思主义的科学性时，毛泽东指出人们判断认识正确与否的真理性标准在于实践。毛泽东爱国主义思想正是在谋求中华民族独立、民族解放和平等的革命实践中发展、完善起来的。以武装斗争理论为基础，毛泽东在抗日战争时期提出了统一战线的策略和原则。依据毛泽东的爱国主义思想，在具体抗日救国实践中，中国共产党不但发展和巩固了工农联盟，而且还发展了国共合作，并将这一统一战线扩展到国际领域和政治、经济、文化、军事及教育等各方面。正是由于注重理论与实践的有机结合，毛泽东思想成为马克思主义中国化第一次飞跃的理论成果。针对抗日战争中不断出现的种种新问题，毛泽东注重理论联系实践，形成了一系列的理论创新和实践创新。比如，在民族统一战线中要坚持独立自主的原则，这样才能更好地争取广大群众，争取中国革命的胜利，比如人民政权建立中针对少数民族聚居地的政权问题都是毛泽东爱国主义思想理论与实践的集中表现。
(5)沉降过滤式离心机。由表3可知，压滤机入料量为107.44 t/h，此处系统能力按入料量计算，原设备的负荷能力是18 t/h×5=90 t/h，所需设备数量为1.15×107.44/18=6.86(台)，即应在原来基础上再加2台沉降离心机才能满足现有生产需求。
第三，把握时代发展的脉搏。恩格斯在论证理论思维与时代之间的关系时曾经指出，任何思想的产生与发展都离不开当时的历史条件和环境，同样，在一定历史阶段形成的思想也会对当时甚至以后的历史进程产生一定影响。具体来说，毛泽东爱国主义思想可以从三个维度来进行分析：从时间维度来讲，毛泽东爱国主义思想产生于20世纪之初，此时中国社会性质为半殖民地半封建，近现代中国社会和革命运动的客观需要促成了毛泽东爱国主义思想的产生。抗日战争时期，拯救民族危亡是中国共产党的首要历史任务，毛泽东爱国主义思想伴随抗日救国运动而不断发展和深化。从价值维度来说，抗日战争属于马克思主义中国化发展进程中一个特殊阶段，这一历史进程中产生的毛泽东爱国主义思想有着特殊的价值意义。全民族的抗战使中国人民的民族自尊心空前高涨，建立在爱国主义基础之上的统一战线使毛泽东爱国主义思想深入人心，战争造成了人员大规模迁徙，促进了各民族之间的相互交流和融合，为新中国的诞生奠定了坚实的群众基础。从现实意义的维度来讲，作为马克思主义理论重要组成部分的毛泽东爱国主义思想不仅是当时抗日民族战争胜利的重要指导思想，而且其中许多理论和观点为世界其他民族反抗侵略战争，处理民族间关系等问题提供了可资借鉴的成功典范。
参考文献
［1］习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告［M］.北京：人民出版社，2017.
［2］毛泽东选集：第 1卷［M］.北京：人民出版社，1991.
［3］毛泽东选集：第 2卷［M］.北京：人民出版社，1991.
中图分类号：D092
文献标志码：A
文章编号：1673-1808（2019）01-0005
［收稿日期］2018-11-10
［基金项目］2017年度国家社会科学基金一般项目：“习近平总书记关于以人民为中心发展思想的多维视角研究”（17BKS028）；山西省哲学社会科学项目：“践行社会主义核心价值观 增强文化软实力研究”阶段性成果。
［作者简介］赵笑蕾（1977-），女，山西洪洞人，山西师范大学政法学院，教授，博士，研究方向：马克思主义理论研究。
（编辑 张 瑛）
标签：抗日战争论文; 毛泽东爱国主义思想论文; 主要观点论文; 特征论文;