谢荣海 湖北省咸丰县黄金洞乡民族中小学 445600
一、勤字当头
班主任工作要做好，首先要靠一个字——勤。做好班级工作，要及时了解学生们的状况，工作才能有的放矢，事半功倍。要想了解学生的思想动态，每个学生的爱好和兴趣，有没有违反校规校纪等情况，班主任光坐在办公室是不可能了解和掌握得到的。在班级管理中我靠的是勤——勤跑、勤观察、勤了解、勤动腿、勤动嘴。从早到晚，不管是风和日丽，还是刮风下雨，只要学生一到校，我就出现在教室里；我常到学生中间谈谈，听学生的反应，及时了解学生的动态。通过这一系列的深入调研活动，我对我们班的学生做到了心中有数，也针对班级的实际情况制定出了适合本班级的班规班纪。
俗话说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”要求我的学生做到的，做班主任的一定保证做到，我们学校是住宿学校，学生一部分走读，走读生因为在家里住宿，有些学生会经常因为懒惰不想起床而造成上学迟到，而我班的一条规定是要求学生早读要7:10分以前到班级，为了不让个别学生再迟到，首先我自己做到7:10分之前到，从做这个班的班主任开始我早上一直是7:00到班级，准时在班级门口迎接同学们回学校，在我的身体力行下我们班的学生早读课几乎没有迟到的。教师的教学方法是言传身教，做班主任我更是经常利用言传身教来教育引导学生。榜样的力量是无穷的，在我的影响下先是一部分学生行动起来看见垃圾主动去捡，课室公物坏了及时修理，到后来慢慢地全班的同学都带动起来了，形成了人人爱清洁，个个讲卫生，班级卫生一跃成为年级的先进。
二、以德育人
正所谓“学高为师，德高为范，为人师表，率先垂范”。老师是学生的模范，学生是跟老师学习的，我们的一言一行对学生都起着标杆的作用，而在学校里面，班主任与学生的接触无疑是最多的，学生们的世界观、价值观的形成都和班主任有着一定的关系。所谓“近朱者赤，近墨者黑”，我们在平时要多用正能量去引导影响学生，要让学生的核心素养得到一个正确的指引。
我们的教育方针是培养学生成为德智体全面发展的学生，培养社会主义的接班人，德育放在首位。这也是我们当今对中学生核心素养的要求。在这方面班主任要求学生做到的自己要首先能做到。在日常学习生活中做到和同学们同步，比如我们的大课间活动是集体慢跑，我每天都坚持和学生一起运动，学生跑我也跑；早读课读书，我也和学生一起朗读。这种潜移默化的影响对学生有着积极的作用。
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三、作风民主
从做班主任开始我就对自己立下目标，让学生学会管理学生，班主任做他们的辅导员。换句话讲也就是要把自己的终极目标定位在民主管理班级。怎么做到民主管理班级呢？关键是要在班级工作中做到班级作风民主。每次新接触到一个班级我首先做的就是民主推选班干部，学生也可以自己毛遂自荐，一个学期轮换一次。班级的一切都基本交给班干部去做决定，班主任给予一定的指导意见。
我带的班级印象最深的是2010届的一（4）班，印象中我们班的班干部特别负责，班长是罗晓彤，副班长是陈如珍。她们工作能力特别强，班主任在不在，班里都不会乱，一切都会按部就班地进行。她们工作的特点就是大胆负责。作为班主任不要什么事情都事必躬亲，能放手让学生去做的就大胆地放手给学生去做。每年我们学校有几大活动——运动会、元旦文艺汇演、科技节，这些活动都是在班干部的统一协调下完成的。
事实证明，放手让学生去做能做得更好。我们班运动会获得过一等奖，元旦文艺汇演获得过一等奖。因此，采取民主的方式管理班级学生是正确的选择，尤其是当他们出现问题时。更应该像对待朋友一样，理解他们，尊重他们，宽容他们。
我们班有个学生叫梁东昌，他爱讲话，经常违反纪律，屡教不改没有办法的情况下我给他换了座位，晚上我没有想到他给我发了一条很长的短信，检讨自己的错误，我被震撼了，都说他纪律差无可救药，那么给不给他机会改正呢？我考虑后对他说，两个星期的考察，合格就回到原位，后来他经受住了考察，回到了自己原来的位置，后来再也没有犯过纪律。这件事对我震动很大。现在时代不同了，不可以再讲师道尊严。和学生打交道要讲民主，这样不仅可以做好班级工作，同时也可以缩小代沟，融洽师生关系。
四、培养正气
一个优秀的班集体一定是正气压倒邪气。有一句话说得很好：“不是东风压倒西风，就是西风压倒东风。”班级正能量多了，班级就会和谐，班风就会好，学风也就上来了。反之，一个班级如果歪风邪气多了，那就会出乱子。因此，在班级要大力培养正能量，多表扬好人好事，多挖掘优秀学生事迹。每个月都会选出优秀学生标兵和文明礼仪之星，并对这些进行大力的表彰。营造出一个正能量的氛围。与此同时对不好的事情要进行曝光批评，坚决刹住一切歪风邪气。
总之，在现阶段的中学教育当中，班主任工作对于保证学生的全面发展具有非常重要的影响。但是班主任工作的开展依然存在着一定的困境，基于此种情况，在本文当中笔者结合自己的实际工作经验分析了中学班主任工作中实际存在的困境以及对应的解决策略，希望能对广大中学班主任有所启发。
论文作者:谢荣海
论文发表刊物:《素质教育》2017年12月总第257期
论文发表时间:2018/1/11
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