延安时期我党群众路线教育探究
黄升永
中共肥东县党校，安徽 肥东 231600
摘要： 我党在延安的13年是推动群众路线走向成熟的关键时期，实现了中国共产党全国执政，群众路线是我党的根本路线，也是我党的生命线。党的群众工作经验告诉人们，我党最大的优势就是紧密团结群众，因此我党才能获取广大人民群众的拥护与爱戴。与其他政党相比，我党最显著的特征就是走群众路线。基于此，对延安时期我党群众路线的内涵进行综合阐述的基础上，重点分析了延安时期我党群众路线对教育的启示。
关键词： 延安时期；群众路线；防治对策
人民群众是我党一切工作开展的力量之源，群众路线是在革命实践中形成的根本工作路线。在社会主义新时期，践行延安精神，将创新体制机制与全面深化改革相结合，充分发挥组织的引领作用，严于律己，宽以对人，解放思想，应实际行动取信于民，有助于实现对我党作风的整顿，对实现改革发展目标具有重要帮助。因此，探索延安时期我党群众路线教育路径，具有十分重要的现实意义。
一、延安时期我党群众路线的内涵
（一）坚持党的群众路线
群众路线既是党的领导下革命和建设的重要经验，同时也是中国特色社会主义现代化建设当中所必须回应的挑战。延安时期的群众路线建设就已经明确了“群众”与“历史”以及“发展”之间亘古不变的影响关系。在历史唯物主义的理论当中，群众是历史的创造者，是“真正的英雄”。这一基本理念引领着党在革命和斗争当中取得了胜利。延安时期的特殊历史环境，决定了党对于群众路线有了更加深刻的认知和践行的必要。在抗日战争当中，中国共产党率先认识到了群众的重要性，建立起全面抗战路线，并强调了抗日战争的胜利之本、战争伟力的根源应当在广大的人民群众之中。正是这一认知和实践，引领着中国共产党在抗日救国运动当中取得了决定性的胜利。而在党内建设活动当中，群众路线同样具有着举足轻重的价值。中国共产党是否能够具有先进性，是否能够取得马克思主义政党的目标任务，在于其是否能够在党建工作当中将人民群众视作真正的“应用”。延安时期的整风运动证明了这一观念，党的建设只有将群众作为老师，从群众当中吸收教训和营养，才能够时刻保持党的先进性[1]。
（二）全心全意为人民服务
全心全意为人民服务，是中国共产党所坚持的群众路线的基本原则和基本立场，这一原则最早由毛泽东在陕甘宁边区的《经济问题与财政问题》报告当中提出，报告所抨击的正是延安时期陕甘宁边区存在的部分工作人员、党内干部蔑视、轻视群众利益的错误现象和做法。毛泽东指出，党的原则，应当是为人民群众谋取看得到的物质利益。在毛泽东群众思想的引领之下，陕甘宁边区开展了大生产运动，实际的党建活动也以精兵简政为基本政策。通过党建改革，陕甘宁边区经济取得了空前的发展和提高，人民群众发自内心的拥护党和爱护党，传颂后世的红色经典歌曲《绣红匾》《东方红》等，都是这一时期的歌曲，由此可见中国共产党群众路线所取得的成果。
1994年9月，毛泽东发表了纪念张思德的讲话《为人民服务》，在讲话当中，毛泽东充分认可了张思德同志在党建过程中和人民服务战线当中所做的努力和牺牲，并通过“重如泰山”的评价，高度赞扬了张思德的功绩；随后，毛泽东发表了《坚持为人民服务》的讲话，在这次讲话中，毛泽东将人民利益矛盾和党的工作之间的作用关系进行了梳理，帮助党内充分认识到以往党建工作当中存在的问题，帮助党建工作积极构建党内环境。毛泽东指出，党的工作，最本质的是为人民群众解决最实际的问题，而应当严格摒弃损害群众利益、影响关系的官僚主义、形式主义等行为[2]。
二、延安时期我党群众路线的教育路径
（一）树立敬畏观念，坚定政治立场
第一，坚持正确政治方向的引领是延安时期我党政治路线的重要内容。延安时期，我党将反抗日本侵略、解放全中国、建立新民主主义政权作为主要的政治方向，主张建立抗日民族统一战线，吸引了大批怀有抗日救国志向的青年人奔赴延安，这也促进了群众路线的形成。基于社会主义改革的新形势下，我们更应将延安时期形成的群众路线作为各项行为的指导依据，将延安精神作为一面镜子，探寻理想与现实之间的差距，树立敬畏观念，严肃党风党纪，贯彻落实群众路线，将人民作为工作开展的先导，明确自身的政治信仰，防止政治立场发生偏移。
在该公路养护工程之中，养护单位不能够只开展短期养护，需要不断提高长效机制的实施水平，最好将大修养护工程与中修养护工程进行结合，并根据该公路的养护现状，树立更为清晰的公路养护意识。对于公路建设单位来讲，可以采用合同形式，对养护单位进行行为制约，减少不规范公路养护行为的出现，从根源上提升公路大中修工程养护水平。建设部门还要对原有的大中修养护管理体系进行完善与优化，保证公路大中修养护工作得到更好执行与实施[2]。
第二，应促进思想观念的转变。延安时期，我党重视借助于整风运动，使广大党员树立正确政治观念，重视解决我党在革命实践过程中存在的问题，促进我国经济发展结构的转型，继承和发扬群众路线，解放和发展社会生产力，自觉剔除不符合时代发展脉搏的思想，确保党的方针路线的制定符合时代的发展需求，并能够成为各项组织活动的开展依据。
第二，应重点关注群众的看法和意见。延安时期，我党之所以能够逃出国民党的层层封锁，阻断日本的疯狂进攻，归根于形成了军民一体的抗战联盟。我党始终坚持为人民服务的观念，扎根于底层人民群众中，将人民群众的利益摆在最高点，坚持执政为民的政治立场不动摇，实施亲民战略，获取人民群众的支持，形成各项工作顺利进行的良好基础。
她就这样与世长辞了。在一栋尘埃遍地、鬼影憧憧的屋子里得了病，侍候她的只有一个老态龙钟的黑人。我们甚至连她病了也不知道；也早已不想从黑人那里去打听什么消息。他跟谁也不说话，恐怕对她也是如此，他的嗓子似乎由于长久不用变得嘶哑了。
例如，陕西省自上而下开展了“下基层、访民情、查问题、转作风”的大调研活动，“问诊”、“把脉”干部作风，全省各级共查找出党的建设、经济社会发展、干部作风、群众所思所盼等方面的问题9 295条，形成调研报告3493份，梳理出11个方面的“四风”问题和表现。同时，在学习延安群众路线的过程中，陕西省省委多次召开了“两代表一委员”等座谈会，当面听取意见建议1 131条，并对照党章党规，深刻剖析问题原因，在思想和立场上“照镜子、正衣冠”，在工作和作风上“洗洗澡、除除尘”，在纪律和道德上“醒醒脑、治治病”，边学边改、边整边改，有效提升了专项治理的有效性，起到了良好的教育实践效果[4]。
（二）强化责任意识，履行历史使命
第一，实事求是解放思想是延安时期所形成的群众路线的核心内容。延安时期，受教条主义倾向的影响，使得我党的整体凝聚力不高。针对这种情况，我党开展了党风党纪整治活动，明确了将实事求是思想作为革命指导思想的价值。从延安群众路线的演变过程中可以得知，为了切实地维护人民群众的合法权益，应引导领导干部从自身做起，勇敢接受人民群众的批评与指正，定期进行自我批评与反思。例如，习近平总书记在反贪反腐过程中，针对“秦亡于奢”问题做出了重要批示，指明了反贪反腐对我国社会政治与经济发展的重要价值，强调了践行群众路线的重要性，引导领导干部认识到执政为民的历史使命，脱离官僚主义的桎梏，重视贯彻落实各项责任机制，确保党执政为公的观念能够得到彻底落实。
在这种保护与建立模式下，校园文化常常体现在校徽、校旗、校歌等校园文化载体上，并且常常伴有相关的校园文化纪录片、舞台剧等艺术文化作品的创作。同时学校还有可能不定期的举办相关的校园文化的艺术文化作品创作比赛，调动学生和老师的积极性，意在使其主动学习相关校园文化。
第三，应始终坚持正确的政治立场。我党一直将人民群众的利益摆在前头，坚持人民群众的立场不动摇，将人民群众的诉求作为各项工作的根本出发点和落脚点，主张提升人民群众的根本利益，例如，三三政权运动和大生产运动的开展，就是弘扬群众路线的典范，通过开展以上运动，有效提升了社会民众的生活质量，得到了社会民众的极力推崇。同时，在继承延安时期所形成的群众路线的过程中，应满怀敬畏精神，将党中央制定的规章和制度作为自身行为的基准点，促进政治思想向党中央靠拢，始终保持与党中央一致的政治方向。
（三）夯实服务思想，提供竭诚服务
第一，全心全意为人民服务是延安群众路线的精华。延安时期，我党规定了党员的一切言行举止应将维护人民群众利益作为根本出发点和落脚点，与人民群众建立良好的人际关系，充分发动人民群众的力量，引导党员干部以身作则，深入到人民群众中去，做到心为民所系，利为民所谋。
1.亲虾来源 2016年11月从浙江省淡水水产研究所引进亲虾650kg，平均体重75g/尾，活力强，体色正常，附肢完整，雌雄比例为2∶1。
第二，应将维护群众利益作为最高标准，借助于对人民群众利益的维护，提升人民群众的依附感。我党应重视转变工作观念，树立服务意识，重视对人民群众的生活品质进行改善，着力提升人民群众的收入，为人民群众提供良好的社会工作服务，致力于解决人民群众看病难的问题，为人民群众提供科学的就业指导服务，使人民群众能够充分感受到党的关怀，将中国共产党作为亲人看待。
三、结语
综上所述，在社会主义建设的新时期，为了形成政治、经济和文化稳定发展的有力保障，应积极践行延安时期我党的群众路线，树立敬畏观念，坚定政治立场，强化责任意识，履行历史使命，夯实服务思想，提供竭诚服务，坚持清廉原则，永葆修身本色，为建设富强民主文明和谐的现代化国家提供有力的组织保障。
参考文献：
[1] 张梦涛，王晓宁.延安时期毛泽东对确立党的群众路线的重要贡献[J] . 高校理论战线，2012，(03)：35-38.
[2] 付亚清.毛泽东思想对当今做好群众工作的启示——以延安时期关于群众路线的论述为例 [J] .知与行，2017，(03)：32-35.
中图分类号： D252
文献标识码： A
文章编号： 2095-7734（2019）02-0001-02
作者简介： 黄升永（1974～），男，安徽省肥东县人，讲师，研究方向：党史党建。
收稿日期： 2019-01-12