山东省平邑县仲村中心校 273300
俗话说：人靠衣装马靠鞍。作文如人，只有精心包装文章布局，对文章巧妆靓扮，文章才会“楚楚动人”。曾国藩也曾在《日记》中写道：“写作的道理，谋篇布势：谋划通篇，布设架势。”说明文这种文学体裁要求我们变生动有趣的故事为严肃的科学知识，将融入情感的陈述变成准确的说明，和其他文体一样也要明确写作意图，确立好作文中心，合理地布局谋篇，就能写出好说明文。那么怎样对你要写的说明文进行布局谋篇呢？
一、 要抓住事物的特点
一篇说明文写得好不好，主要看它有没有抓住事物的特征，写出来是不是使读者得到具体而明确的认识。比如你参观了动物园，要向小读者介绍长颈鹿。什么是长颈鹿的主要特征呢？跑得快，斑纹美丽，这些都不是长颈鹿独具的特点。
古人云：事事洞明皆学问。要想在写作时抓住事物的特点，离不开我们心灵的窗口——眼睛，只要用我们的眼睛细心观察就一定抓准事物的特点。
二、要合理安排写作顺序
说明顺序是指能充分表现事物和事理本身特征的顺序。假如是说明事物发展变化进程的就采用“时间”顺序，可由古到今，或由今到古；假如是解说事物的方位、形貌特征的，就采用“空间顺序”，可由远到近、由左到右、由南向北、由低到高等；假如为了阐明某些操作过程，就以“程序”顺序，即按操作行为的先后标明序号逐以加以解说；还有一种，若说明的目的是阐明事理，就采用“逻辑”顺序，一般按照因果、主次关系来安排，但在小学阶段不常用。
请看一位小作者写的《长毛兔脱毛的奥秘》的片段：
长毛兔怎样脱毛的呢？起初，长毛兔像咬虱子似的，转过头去细细地咬着脖子上的皮毛，渐渐把脖子和头上的皮毛咬裂开来，露出一弯红肉。接着又用舌头向身后舔着，裂口越舔越大，直到形成一个毛囊。它还是不停地把头伸进毛囊里往身后撑着，身上露出一片红赤赤的皮来。毛囊撑到了腰部，兔子的头部都能伸进去了。它撑得越厉害，毛囊越显得大些了。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆这时，长毛兔脖子上的红皮肉渐渐地泛出白乎乎的毛影。等到毛囊到了屁股上的位置时，兔子没法再用头撑了，它就改变了脱毛的办法，在室内不停地腾跳、窜跑。毛囊逐渐被窜破，并和肚子下面的毛皮断裂开，毛囊挂在尾部拖在地上。这时长毛兔脖子上开始长出一层白绒毛，身上的红皮肉也泛出毛影。
小作者通过细致观察，按时间顺序把长毛兔脱毛过程写得清楚明白。
三、要运用恰当的说明方法
说明文的说明方法有很多，最常用的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方等。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的选用最佳的方法。下面我们再来看一个片段：
我们蜜蜂是自然界里最勤劳的了。开花时节，我们忙得忘记早晚，有时还趁着月色采花酿蜜。蜜是很难酿的，我们要酿一公斤蜜，必须在100万朵花上采集原料。如果我们的蜂巢同采蜜的花丛距离一公里半，那么我们采一公斤蜜就得飞上45万公里，差不多等于绕地球赤道飞行11圈。看样子，我们的功业并不次于“阿波罗号”呢！虽然我们采蜜难，但每年一窝蜂都能割几十斤蜜。在广东的同族们一年四季都不闲着。如果动物世界也有组织的话，那么我们蜜蜂一定能获得“最热爱劳动奖章”。
小作者用“100万”、“45万”、“11”等数字更准确、具体地描写了蜜蜂酿蜜的辛苦，让人一看就明白。值得强调的是数字一定要准确。
再如：地热到底是一种什么东西？它是一种新的能源。福州地热指的是福州地下埋藏的天然热水，主要分布在五一路和六一路之间的狭长地带上，面积约9平方公里。这是运用下定义的说明方法，运用这种方法的好处是简明扼要，容易被人把握，使读者一目了然。说明文中运用恰当的说明方法，会使说明的对象让读者有更清晰的认识。
四、说明文的语言要准确
语言的准确，就是如实地反映客观事物的本来面貌。有一说一，有二说二，这样是为了更好地说明事物的特点，恰当的数字说明更增加了说明文的准确性。别懒惰，勤动手查资料，从资料中得到准确的信息也能使文章更准确。常言道：“好文章是改出来的。”我们的作文写完后一定要多读几遍，认真修改，看看语言是否准确。我们再看一个片段：
这是一台华声牌电风扇。它穿着一身青色的衣裙，头上戴着一个大圆面罩，里面的三个叶片好像三把小扇子，美丽极了。电风扇身子的上半部，有一个塑料罩子，里面装着一个红色的小灯泡，这是指示灯；下面并排排列着四个按键，第一个是开关，后面三个是控制电风扇风力的。机身的下半部是支撑杆，它能使电风扇长高，也能使电风扇变矮，可以根据主人的需要任意调节。机身的底部是一个圆形的底座。别看它不起眼，要是没有它，电风扇就站不稳了。插上电源，轻按开关，叶片就会呼呼地转动起来。
小作者运用拟人、比喻等修辞把电风扇的外形特点写得形象极了，恰当而准确的语言，让人一目了然。
兴趣是最好的老师，做一件事如果没有兴趣，就很难做得好。写说明文也这样，如果你漫不经心、马马虎虎，是写不出好文章来的。有了兴趣，按我说的方法合理地布局谋篇，开动脑筋，充分发挥想象，我相信你就一定能写出好的说明文来。
论文作者:朱余香
论文发表刊物:《教育学》2016年12月总第111期
论文发表时间:2017/3/6
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