（荆门市第二人民医院精神四科 湖北 荆门 448000）
【摘 要】目的：分析研究心理护理对抑郁症患者情绪及自我接纳的影响。方法：随机选取2013年3月-2015年3月本院接诊的80例抑郁症患者作为本次研究对象，并将上述患者依据数字表法随机分为两组，各40例；一组为对照组，进行临床常规护理，另一组为观察组，在常规护理基础上进行心理护理。结果：对比两组患者护理后的抑郁评分、焦虑评分以及自我接纳评分等指标，结果均显示具有明显差异，具有统计学意义（P＜0.05）。护理前上述指标的对比结果均显示无显著差异（P＞0.05），不具有统计学意义。结论：在常规护理的基础上对抑郁症患者进行心理护理，有利于改善患者的焦虑、抑郁情绪，同时也可有效提高患者的自我接纳程度，故值得在抑郁症的临床护理工作中大力推广。
【关键词】心理护理；抑郁症；情绪；自我接纳
【中图分类号】R47 【文献标识码】B 【文章编号】1003-5028（2015）8-0508-01
随着我国现代护理学的不断发展，护理模式也发生了较大转变，心理护理干预在临床护理工作中的应用愈趋广泛。心理护理是指在临床护理过程中以心理学角度对病患的不良情绪进行疏导，从而转变或消除患者的不良心理[1]。尤其对于抑郁症患者而言，心理护理的应用更为重要，在本次研究中将以随机选取2013年3月-2015年3月本院接诊的80例抑郁症患者作为本次研究对象，分析研究心理护理对抑郁症患者情绪及自我接纳的影响，现将分析结果总结如下。
1 资料与方法
1.1一般资料
随机选取2013年3月-2015年3月本院接诊的80例抑郁症患者作为本次研究对象，并将上述患者依据数字表法随机分为两组，各40例；其中一组设置为对照组，另一组设置为观察组。两组患者均经相关检查确诊为抑郁症；其中观察组：男性患者14例，女性患者26例；患者年龄：23-62岁，平均年龄为（38.7±2.1）岁；其中12例为初中及以下学历，15例为高中及大专学历，13例为大学及以上学历；对照组：男性患者15例，女性患者25例；患者年龄：22-61岁，平均年龄为（38.6±2.5）岁；其中13例为初中及以下学历，16例为高中及大专学历，11例为大学及以上学历；采用统计学软件对比两组患者的一般资料，结果显示无明显差异（P＞0.05），具有组间可比性。本次研究目的方法均已详细告知患者及其家属，其均在签署知情同意书的基础上自愿参与本次研究。
1.2方法
对照组：①患者入院后，通过与患者积极沟通的形式了解患者的基本情况，并对患者进行一定程度的健康知识教育，帮助患者认识自身所患疾病，帮助其树立正确的诊疗态度，促使其积极配合医护人员的相关工作。同时护理人员也要与患者家属进行积极沟通，促使其了解家庭支持对治疗效果的积极影响， 同时告知患者及其家属日常生活中需要注意的各项事宜，叮嘱患者家属注意规避可能对患者造成刺激的各项事物。②对患者进行用药护理，叮嘱其按时服用药物，患者服用药物的过程中，护理人员要伴随身侧，以防患者出现漏服、少服或多服的情况。同时也要将药物禁忌详细告知患者及其家属。③护理人员对于患者的日常饮食以及生活习惯进行干预，为其制定个性化的饮食食谱，叮嘱患者少食多餐，避免喝茶、饮酒或吸烟，禁食辛辣或生冷食物。
观察组：在对照组的护理基础上对患者进行心理护理干预，具体措施如下：①制定具有针对性的心理护理干预方案，并在实验期间对患者实行心理干预，心理干预时间为40min/次，1次/周。②因抑郁症的病情较为特殊，患者往往存在失眠症状，甚至会出现自杀倾向。护理人员要与患者进行积极沟通，评估患者的自我认知情况以及心理情绪，帮助患者放松紧张、焦虑的情绪。③针对患者具体心理问题的不同来纠正患者不正当的自我认知，帮助患者区分他人投射性的负性情绪，促使其肯定自我价值，并了解、接纳自我内在情感需求。④护理人员要对患者详细介绍不良情绪对治疗效果所产生的消极影响，同时也可将成功治疗的病例告知患者，以此缓解患者的不良心理情绪，促使其逐渐放松防御心理，另外护理人员在与患者进行沟通的过程中也要注意语气诚恳，文明周到。
1.3观察项目
① 采用焦虑评价量表计算两组患者的焦虑评分，量表中共设有20个项目，每个项目的分数均为1-4分，由患者自行选择，分数越高则表示抑郁程度越重[2]。
②采用抑郁评价量表计算两组患者的抑郁评分，量表中共设有20个项目，每个项目的分数均为1-4分，由患者自行选择，分数越高则表示焦虑程度越重[3]。
③采用自我接纳问卷调查两组患者的自我接纳情况，问卷共设有16个项目，采用4级评分法，量表得分越高则表示患者自我接纳程度越高。
1.4统计学处理
相关数据均录入SPSS17.0软件进行数据处理，计量资料以均数±标准差（`x±s）表示，采用t检验比较组间差异。计数资料以率（%）表示，采用卡方检验比较组间差异。P＜0.05代表差异结果有意义。
2 结果
2.1两组患者焦虑评分以及抑郁评分的对比
对比两组患者护理后的抑郁评分、焦虑评分等指标，结果均显示具有明显，具有统计学意义（P＜0.05）。两组患者护理前上述指标的对比结果均显示无显著差异（P＞0.05），不具有统计学意义，见表1。
3 讨论
抑郁症是临床上较为常见的疾病，相关研究结果显示抑郁症住院患者在入院后因生活环境、人际关系的变化会出现焦虑、紧张等不良心理情绪，故对抑郁症患者进行一定程度的心理护理，帮助患者消除不良情绪，对患者的康复具有积极意义[4]。而孙萍琴的研究结果也显示在药物治疗以及常规护理的基础上对患者进行心理护理可有效提高患者的治疗依从性，改善患者的生活质量[5]。
本次研究中观察组患者在对照组的护理基础上增加了心理护理措施，从本次研究结果来看，观察组患者的抑郁评分、焦虑评分以及自我接纳评分均明显优于对照组。上述研究结果证明在抑郁症患者入院后对其进行一定程度的心理护理干预，有利于改善患者焦虑、抑郁等不良心理情绪，同时也可在极大程度上提高患者的自我接纳程度。许丽霞、王兴成等人的研究结果显示对抑郁症患者在药物治疗以及常规护理的基础上积极进行心理护理有利于患者的心理健康，并可有效促进患者社会功能的恢复，值得临床推广，本次研究结果与其研究结论具有较高的相似性[6-7]。
在常规护理的基础上对抑郁症患者进行心理护理，有利于改善患者的焦虑、抑郁情绪，同时也可有效提高患者的自我接纳程度以及护理满意度，故值得在抑郁症的护理工作中大力推广。
参考文献：
[1]黄垦,周爱花.运用护理程序对抑郁症患者的心理护理[J].现代护理,2014, 21(4):347-348.
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[7]王兴成.心理护理对抑郁症患者情绪及自我接纳的影响[J].中国健康心理学杂志,2014,27(10):1522-1524.
论文作者:雷翠萍,段芙蓉
论文发表刊物:《河南中医》2015年8月供稿
论文发表时间:2016/5/31
标签：患者论文; 抑郁症论文; 心理论文; 自我论文; 焦虑论文; 基础上论文; 两组论文; 《河南中医》2015年8月供稿论文;