新媒体冲击下县区级媒体的困境与发展研究
何龙生 曲靖市马龙区融媒体中心
摘要： 随着新媒体不断出现，功能不断扩大，给传统媒体带来巨大的冲击，尤其是受众力量薄弱的县区级媒体其发展面临更加严峻的形势。怎样有效利用新媒体，提高自身节目的影响力是需要深入研究的。本文具体分析了新媒体冲击下县区级媒体面临的危机与困难以及新媒体背景下县区级媒体发展的具体措施。
关键词： 县区级媒体；困境；发展
一、新媒体冲击下县区级媒体面临的危机与困难
(一)电视新闻缺乏吸引力
广播电视台电视新闻节目缺乏应有的吸引力，不能满足受众多样化、差别化的信息需求。目前，大多数县区级广播电视台的新闻内容都是依靠广告等辅助性内容来支撑着电视节目的播放时间，缺少有价值的信息，引发了观众的反感，致使县区级电视收视率不断下滑。通过调查我国县区级广播电视的实际发展情况，发现多于70%的县区级电视台，都普遍存在新闻内容和商业宣传之间失衡的问题，并且新闻内容信息更新速度较为缓慢。因此，县区级媒体电视新闻缺乏吸引力已经成为了一个不容忽视的大问题。
(二)无法保证节目质量
无法保证电视节目质量是当下县区级电视传播节目开发中面临的主要问题之一。首先，电视节目后期制作过程当中，必须根据固定的节目模板，按照一定的步骤剪裁内容。这种电视节目的处理方式，符合合格的播出标准，但是存在一定缺陷，尤其是在内容裁剪、重组过程当中，经常不能保证电视节目播出之后的完整和连贯。导致受众对电视节目从内容到质量都有意见，节目的真实性遭到质疑，对电视节目的评价越来越低。其次，目前县区级电视台的摄像技术、后期视频剪辑技术、节奏处理技术、音乐音效技术、后期合成技术等专业的新闻内容处理方式，都和新媒体以及网络时时更新的资源之间有着较大差距，处理新闻资源的技术水平较低，特别是在画面分割、剪辑、粘贴的时候，不能做好帧与帧之间的衔接工作，就会打乱电视节目节奏，造成画面之间、画面与声音之间的衔接不和谐。
(三)缺乏综合能力强、综合素养高的新闻人才
随着科学技术的迅猛发展，新媒体时代全面到来，信息传播载体更加丰富，传播速度更加流畅、传播内容形式更加多样。信息传播方式的转变，促使社会新闻传播产业朝着独立化以及个性化的方向发展。首先，在县区级广播电视台工作虽然能够给媒体人提供个人技术展示的平台，但是其发展空间有限，大多数媒体人都更加倾向于创建独立的工作室来施展才华，实现梦想。其次，县区级广播电视台所在区域人才有限，县区级媒体受区域的影响使得人才总量偏少，层次结构不优，缺乏综合能力强且具备发展潜力的高素质新闻人才。
二、新媒体背景下县区级媒体发展的具体措施
(一)创建互联网化的节目平台
区县电视台应该根据自己的实际情况，创建高水平的内容网站，才能加强和新媒体的融合，更好地进行传播，提高其影响力。目前，传统媒体在发展过程当中要尽量使用网络化同步直播等模式，增强和受众的互动，拉近和受众之间的距离，借助主流视频网站或者自己创建的网站等模式，从而对更多的用户进行覆盖。另外，加大网络技术的使用力度，运用手机电视、微信公众号或是微博等重要的发布平台来宣传。
(二)坚持内容为主，创新引领发展
县区级媒体具有接地气的优势，可以把更多的时间放在介绍本地事务方面，所以要把握好这方面资源，塑造特色优势，实现差异化发展。县区级媒体应该始终坚持正确的政治方向、舆论导向、价值取向，内容为主，准确定位，明确目标，创新发展方式，拓展发展模式，制定科学合理的发展规划，强化特色，实施品牌战略，增强竞争力，才能吸引受众，提高节目收视率，从而为人民群众提供较多优秀的文化以及信息服务。通过调查发现，大多数群众对地方性新闻有着较浓厚的兴趣，因此，区县级媒体人要始终抱着做好产品的心态，尽快挖掘区域特色，发挥地理环境资源，创造自己的频道特色。
(三)建立科学合理的人才发展机制
县区级媒体要想实现可持续发展，就要加强人才培养。新媒体背景下，县区级必须要敢于创新，开拓进取，及时调整和完善不足之处，这就需要相关工作人员必须具备较高的素养与较强的能力。不但能够理解不同媒体之间存在的差异，还能够在工作中熟练使用各种新技术操作。新媒体发布相关内容的时候，电视台的工作人员也要做好编排形式以及内容工作，使节目内容能够获得更为广泛的传播途径，扩大本地新闻信息的传播面。另外，创建科学合理的人才机制，加强工作人员的教育和培训力度，同时积极吸纳年轻人才，扩大人才队伍来源，提高人才的整体质量。
袁家骝生于世家，是袁克文的儿子，也就是袁世凯的孙子，但是因为父亲袁克文视金钱如粪土，挥霍无度，他们家中虽然衣食不愁，但已绝对谈不上富裕。
综上所述，处于信息化时代，人们的生活与工作方式发生了巨大变化，新媒体占据市场的份额越来越大，新媒体和传统媒体的融合发展已经成为近年来人们最为关注的话题和未来媒体发展的趋势。县区级媒体是宣传基础文化的主要途径，在我国传统媒体体制中占据重要位置，但因新媒体的冲击其自身优势正在逐渐丧失，因此，县区级媒体应该尽快采取有效的发展战略来促进自身的发展。
英语能力的提高，单靠课堂教学是远远不够的，而且在课堂上，授课教师教学任务重，时间少。与学生课堂互动的次数很少，学生表达自己的机会也不多。据此，学生可以立足在课内学习内容的需求，在课外充分利用现代社会发达的网络科技，微信建群，在群里用语音或文字等形式与老师和同学们分享自己对课堂内容的理解。并且可以通过网络，自由汲取英语文化知识，与同学们一起收集、整合并分享知识财富。学生们在课外英语学习的过程中潜移默化地学会与人合作、化解矛盾、和谐包容、互惠互利、感恩付出等团队精神和待人接物的处世技巧，为他们未来进入社会做好思想准备。
参考文献：
[1]夏雨.媒体融合背景下县级电视台发展研究——以重庆市巴南区电视台为例[D].重庆大学，2017.
[2]原春娟.新媒体背景下县级电视台的融合与发展[J].中国传媒科技，2017 (8).
作者简介： 何龙生，1978年9月出生，男，汉族，云南马龙人，大学学历(云南大学新闻学专业)，记者，从事电视新闻记者工作十余载，主攻电视专栏策划、电视专题片策划拍摄制作、新媒体发展、媒体融合等。
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