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摘要：目的：探讨健康教育护理干预对妇科阴道炎的影响效果。方法：本文选取我院于2014年01月-2014年11月收治的64例妇科阴道炎患者，将其随机分为护理组和对照组，对照组采用常规护理方式，护理组采用健康教育护理干预方式，对比两组患者的的临床疗效。结果：护理组的总有效率为100.00%，对照组的总有效率为65.625%，同时护理组的护理满意度得分为（93.62±2.07）分，对照组的护理满意度得分为（79.63±3.18）分，两组各项结果对比有显著性差异（P<0.05），具有统计学意义。结论：妇科阴道炎患者实施健康教育护理干预措施，能够提高患者对于健康教育知识的接受程度，促进医护工作的顺利开展，值得在临床上推广应用。
关键词：探讨；健康教育护理干预；妇科阴道炎；影响
妇科阴道炎是妇科中比较常见的一类疾病，这种疾病的病发原因主要就是女性个人卫生不注意，性生活糜烂、抵抗力下降等原因所致[1]，这些病因导致霉菌、细菌等的感染率明显上升，造成阴道炎疾病。因此在临床中对于此类疾病的预防主要就是女性患者注重个人卫生，一旦发病后治疗过程中，可以通过口服抗菌药物实施治疗过程，在整个治疗过程中，一定要做好相应的护理工作，对于改善女性患者的疾病状况，促进其早日康复有着重要作用。下面本文选取了我院进行治疗的64例妇科阴道炎患者，分别进行健康教育护理干预方式和常规护理方式，对比两组患者的的临床疗效，现资料统计如下。
1资料与方法
1.1临床资料
本次试验选取的患者均为2014年01月-2014年11月在我院进行治疗的64例妇科阴道炎患者，每组各32例。护理组，年龄19岁到50岁之间，平均年龄（35.22±5.01）岁。对照组，年龄19岁到50岁之间，平均年龄（35.63±5.07）岁。患者的主要临床症状表现为白带异常、外阴部瘙痒、外阴部异味等[2]，两组患者一般临床资料相比，无显著差异性（P＞0.05），具有可比性。
1.2护理方法
对照组采用常规护理方式，护理组采用健康教育护理干预方式，第一，心理护理。患有这种疾病后，患者通常都觉得难以启齿，害怕被别人笑话，因此在治疗过程中，大多数都不能够很好的配合治疗过程，这种情况下护理人员需要和患者之间建立良好的护理关系，加强护理沟通和交流，尤其是对于一些情绪激动，不愿意配合治疗的患者，护理人员需要投其所好[3]，先和患者聊一些感兴趣的话题，等到关系熟悉后，再针对疾病进行心理护理指导，这样能够缓解患者的不良情绪，鼓励患者进行妇科检查，同时积极配合治疗工作和护理工作的开展，对于出现的临床不良症状也能够及时的告知护理人员，帮助临床医师对患者病情做出准确的判断。
第二，用药护理。在确诊后，患者需要配合治疗过程，在用药过程中，护理人员需要做好相应的健康指导，让患者能够正确的使用阴道冲洗器，比如使用栓剂的过程中，能够对其深度做好相应的控制，在使用过程中动作要轻柔[4]，不会对身体产生不利影响，同时洗液要尽可能的选择中性液体，尽量降低对身体的损害。
第三，卫生护理。在患者健康教育指导工作开展过程中，卫生护理是非常重要的一项护理工作，需要告知患者保持卫生清洁的重要性，同时在日常生活中需要重视自身的卫生质量，在开展性生活时，双方需要对生殖器进行清洗[5]，避免一些不干净的东西进入到体内对自身带来不利影响，在护理过程中，患者要对自己的内衣内裤每天进行更换，在清洗过程中，先用开水浸泡，然后再进行日常清洗工作。
第四，饮食护理。饮食护理也是此类患者非常重要的一个护理方式。在饮食护理方面，需要做好相应的管理和健康指导，避免食用辛辣食物，需要合理的调整饮食结构，提高自身身体的抵抗力。对比两组患者的的临床疗效。
1.3疗效判断依据
治疗显效表现为白带消失，泌尿系统感染症状消失，同时外阴部瘙痒消失；治疗有效表现为白带明显减少，泌尿系统感染症状明显改善，同时外阴部瘙痒明显改善；治疗无效表现为白带很多，泌尿系统感染症状显著，同时外阴部瘙痒症状明显。
1.4统计学处理
本次采用SPSS18.0统计学软件进行处理分析，计量资料采用t检验，组间对比采用X2检验，P＜0.05为差异显著性，有统计学意义。
2.结果
2.1两组患者的临床疗效结果对比
护理组的总有效率为100.00%，对照组的总有效率为65.625%，两组结果对比有显著性差异（P<0.05），具有统计学意义。如下表所示：
2.2两组患者的护理满意度结果对比
护理组的护理满意度得分为（93.62±2.07）分，对照组的护理满意度得分为（79.63±3.18）分，两组结果对比有显著性差异（P<0.05），具有统计学意义。
3.讨论
本文选取了我院进行治疗的64例妇科阴道炎患者，分别进行健康教育护理干预方式和常规护理方式，对比两组患者的的临床疗效，结果发现护理组的总有效率为100.00%，对照组的总有效率为65.625%，同时护理组的护理满意度得分为（93.62±2.07）分，对照组的护理满意度得分为（79.63±3.18）分，两组各项结果对比有显著性差异（P<0.05），具有统计学意义。这些数据结果证明了妇科阴道炎患者实施健康教育护理干预措施，能够提高患者对于健康教育知识的接受程度，促进医护工作的顺利开展，值得在临床上推广应用。
参考文献：
[1]张金荣.探讨健康教育护理干预对妇科阴道炎的影响[J].中国卫生标准管理，2013，21：42-44.
[2]张宏春.门诊妇科阴道炎护理健康教育干预观察研究[J].大家健康（学术版），2014，02：274-275.
[3]李玉枝.护理干预对妇科阴道炎的疗效观察[J].中外医疗，2012，08：161.
[4]刘虹，袁青，谢彬.门诊妇科阴道炎护理健康教育干预观察[J].中国医药导报，2012，28：137-138.
[5]郑云萍.健康教育护理干预对角膜移植术围手术期患者的影响[A].宁夏医学会.第十四届西北五省眼科学术大会论文集[C].宁夏医学会：，2013：2.
论文作者:蓝爱文
论文发表刊物:《健康世界》2015年1期
论文发表时间:2015/9/17
标签：患者论文; 阴道炎论文; 健康教育论文; 妇科论文; 两组论文; 对照组论文; 统计学论文; 《健康世界》2015年1期论文;