黑龙江省农垦北安管理局二龙山农场小学 薛艳红
冰心老人说过：“有了爱，就有了一切.”作为一名教育工作者，首先是对学生大度无私的爱，其次是对学生宽容的爱，最后是对学生耐心的爱。爱让我们睁大一只眼睛看孩子的优点，眯着一只眼睛看孩子的缺点。要相信每一个孩子都是一道“独特的风景”，要允许他们犯错误，更要指点他们认识正确的方向。教育可以浓缩成一个“爱”字，爱就是它的灵魂所在，爱是一朵永不开败的花。
在我的教育生涯里，遇到过各色各样的学生。在我教三年级时，我班有个学生叫程宝业，头脑聪明，思维敏捷，但同时也有许多缺点：贪吃、贪玩。过于好动。作业经常不做。尤其是难以容忍的是作业不做还振振有词，做了错事，从不承认。我知道，对于这样的学生，优缺点都很明显，恰似玉石，不雕琢，不成器，需要精心打磨，我关注他，决心努力改造他。
一次课间，我刚走到教室门口，就看见他正把手中的纸团一个一个地抛向远处的垃圾袋，有几个纸团洒落在地，他仍若无其事地走开了，我走到他跟前故意问：“谁把纸团扔地上了啦？是不是你呀？程宝业？”他一本正经地说：“我没有，不是我。”我笑了笑说：“对不起，也许我看错了。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆”我弯腰捡起纸团，我看他的表情有点不自然，把脸扭向一边，不敢看我。我没有继续指责他，给他留有情面，要是在以前就得大发雷霆，竟敢当面撒谎，这还了得，这时我静静心，想起教育家苏霍姆林斯基说过 ，有时宽容引起的震撼比惩罚更强，而宽容则是开启心灵的钥匙。每天与孩子朝夕相处，始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子。”这样的情感使我对孩子少了一份批评，多了一份宽容，少了一份指责，多了一份疼爱。过后 他主动找到我，承认了自己的错误，他羞愧地说：“老师，您这么宽容我，我再不承认自己的错误，怎么能对得起老师的对我的理解呢？”听他说完，我抚摸他的头说：“你勇于承认自己不对，就是你最大的进步，在今后一定要爱护班级，因为学校、班级就是你的家。”他使劲地点点头。
交作业了，别的同学都把作业交给了课代表，只有他故伎重演，装模作样地在书包里找，我一反常态附在他耳边轻声问：“我相信你是做的，一定是忘在家里了吧？”没料到，他涨红了脸，支支吾吾地说：“对不起，老师，我没做，不过，我马上补。”我点点头，心中燃起了一丝希望。正好那天有班会课，就开展了关于“诚实大讨论”。同学们进行激烈地讨论。从此，程宝业诚实多了，以后，我又帮他把其它缺点慢慢改掉，也知道爱护班级了，关心同学了，每次他做值日都把班级打扫得干干净净，把桌子摆得整整齐齐。学习也认真多了，上课也专心了，作业按时完成了，成绩节节攀升，期末考试时，各科成绩都有明显的提高，尤其是语文成绩挤进了95分的行列，看着他的进步，我欣慰地笑了，我的教育终于取得了成效。老师一言一行对学生的爱却是发自内心的，无私的。没有那么轰轰烈烈，只是在平平淡淡中辛苦地耕耘着，在桃李芬芳中，盛满了对教育事业浓浓的爱。
冰心说过：“没有一朵鲜花不美丽，也没有一个学生不可爱。”每个学生都是一本需要仔细阅读的书，是一朵需要耐心浇灌的花，是一只需要点燃的火把，所以，今后在教育学生时多给他们一些关爱，使祖国的花朵长开不败。
论文作者:薛艳红
论文发表刊物:《中国科技教育（理论版）》2017年8月
论文发表时间:2018/1/17
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