陕西省延安市子长县马家砭镇中心小学 717305
摘 要：每一届的高考满分作文，作者在谈及经验时，都离不开丰富的课外阅读。如何展开阅读，如何培养阅读兴趣，如何积累有效的阅读量，是很多学生和家长都关心的问题。“望子成龙，望女成凤”，这是每个家长的夙愿。在语文学习方面，阅读无疑是完成这种夙愿的重要途径。有效的阅读应该从小做起，只因为“所有学习的基础都是从阅读开始的”。比尔·盖茨说：“如果不能成为优秀的阅读家，就无法拥有真正的知识，阅读让我的眼界更加开阔。”我用一个成功人士来做例子，只是看中了其中的说服力，我们对这样的人，往往存在敬慕，存在模仿，存在追求。这样看来，是不是足以看出阅读的重要性。还在比之更重要的阅读书籍的选择。
关键词：课外阅读 有效性 选择
一、不同年龄层次文本的选择
1.学前阶段绘本的选择。我们小时候把这样的书称为小人书、图画书，现在给了一个较为洋气的名字——绘本。什么是绘本？不难理解，就是由一些图画、浅显的文字构成的书。这些书更适合学前教育的孩子们。这个时期的孩子，识字量较少，对知识的渴求量较大，对图画的感知能力更强。这个时候，选择绘本阅读，可以在孩子初期阅读兴趣的构建上有一个完美的成效。
2.作文之前的正能量书籍的选择。这个时期的孩子，有了一定的心理需求，知好坏，懂礼仪。幼儿时期的很多习惯是潜移默化存在的，长大之后随着记忆消散，我们不记得那个时期发生过什么样的事情，可是很多习惯依旧延续，这也是古人说的“三岁看老”。可是小学时期的很多事情我们都会记得，它会成为一种根深蒂固的记忆。这个时期的记忆一定得是正确的价值观，因此正能量的书籍显得尤为重要。这部分书籍，给予孩子的是初期的审美体验，体验坚持的力量、梦想的力量、成长的烦恼和快乐……这些心理需求足以支撑越来越重的学业要求。
3.作文中补充文学趣味的书籍。语文有两种形式，把它看作文学，那么它就成了语言艺术，这样的语言艺术，只可以高高仰望并且不断追求；还有一种认知就是我们常常会把语文单纯地当作一种学科的测试，那么这个时候我们就会降低对文学素养的需求。我们很难把一切文字都看成是文学，在选择书籍时，需要根据孩子的年龄、心智成熟程度选择合适的读本。我们需要从中获得一些对特定时代的了解、对历史潮流的理解、对社会生活的评定。
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二、在选择文本的基础之上更重要的是阅读习惯的养成
1.为孩子营造一个良好的阅读环境。营造良好的阅读环境不是说父母得给孩子一个专属的图书室，这里所说的环境，往大说，其实就是一个好的学习环境。父母需要有一个好的学习习惯。在当下，这一点很多家长难以做到，工作一天回到家中需要的是放松，看看电视、听听音乐、玩玩手机是大多数家长的选择，很少有人拿起一本书看看。久而久之，孩子也会这样去模仿大人，想看电视，想玩游戏。一味地埋怨自己的孩子不爱学习，实则是家中没有好的学习环境。父母是孩子的榜样，孩子会不自觉地去模仿、比较，那么是时候我们该捧起一本书了。
2.辅助孩子完成故事中的教育意义。举一例说明：唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已：“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思？”走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。李白走过去：“老婆婆，您在做什么？”
“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。
“绣花针？”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗？”
“当然！”
“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢？”
老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？”
“可是，您的年纪这么大了？”
“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。”
老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后再没有逃过学，每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。故事就是这样，很简单，读来很短，在读完故事的时候，我们应该问问孩子：李白这样做对吗？后来及时改正是不是好孩子？我们还可以告诉孩子李白有怎样的成就、如何而来。我们可以告诉孩子能够坚持做一件对的事情是一种怎样难能可贵的精神，如果我们的孩子正面临学习上的问题，失去了兴趣，我们可以告诉孩子，这些暂时的困难都不用害怕，只要有毅力、有恒心，没有什么困难是战胜不了的。甚至我们可以以自身为例告诉孩子，我们有着怎样的坚持和努力。
3.在生活中完成阅读。生活是部百科全书，我们不能完全描绘出生活的具体形态，但是我们的素材可以源于生活而高于生活。带孩子多观察身边的事物，放情感在其中，感受万事万物的变化、生命的更迭。
参考文献
[1]丁丽娜 初中生于名著阅读教学研究[D].东北师范大学硕士学位论文，2007，5。
[2]初中语文名著导读教学研究[D〕.苏州大学硕士学位论文，2008，9。
论文作者:郝乐
论文发表刊物:《教育学文摘》2017年1月总第217期
论文发表时间:2017/2/13
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