熊洪辉 四川省广安市特殊教育学校 638500
摘 要：聋儿作为社会特殊群体，心理和生理上都具有一定的特殊性，因此，要加强对他们的保护力度，以及心理健康教育。本文对聋生青春期的心理问题进行分析，并且提出了相应的心理健康教育方法，希望能够帮助聋生在青春期健康地成长。
关键词：青春期 心理问题 教育方法
青春期是人心理波动最大的时期，而聋生在青春期的压力更会大于常人，对心理造成不健康的影响，如出现抱怨社会、自卑等各种不利于身心健康的情绪。对于这些问题，本文研究分析相应的心理教育方法，希望帮助他们避免这种压力的形成，促进聋儿健康地成长。
一、聋生青春期心理教育的重要性
聋生与其他学生的主要差别就在于聋生天生就有生理缺陷，其他的与正常孩子无异。无论聋生还是正常孩子在青春期都会产生一定的心理问题，我们将这类问题叫做青春期现象。青春期对于每个孩子来说都是非常重要的，这个时期学生接受怎样的教育，怎样度过都决定了今后学生的人生和性格。他们在这个时期对世界所有事物都是不理解的，也是具有较大好奇心的，同时身体也发生了生理变化。很多学生在青春期接触不良事物毁了自己的美好生活。正常孩子遇到的事情，聋生也会遇到。况且聋生天生就与普通孩子有生理上的差别，他们会有更多的心理压力，心理长时间的负担会导致聋生厌倦生活，如果对他们的心理发展进行正确的引导，就会避免他们因为自暴自弃而放弃生活、报复社会。由此可见，对聋生进行心理健康教育是非常有必要的。
二、聋生青春期的心理问题
聋生的青春期总归来说与正常孩子有很大差别的，由于身体上的压力，心理问题肯定会比正常孩子的心理问题要多得多，以下就是处于青春期的聋生心理问题：
1.逆反心理。聋生在青春期的逆反心理肯定会比正常孩子的逆反心理更强，因为他们会觉得在生理需求上得不到满足，对待任何事情和任何人都具有逆反心理。他们不再是小学时期乖乖听话的孩子，而是逐渐要求独立和自主，认为自己需要绝对的人格自由，恰恰是这种心理会造成聋生形成逆反心理。
2.自卑心理。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆自卑心理往往会毁掉一个人的人生，会毁掉一个人所有的积极思想，具有自卑心理的孩子往往会很讨厌自己，认为自己在世界上没有任何的价值，将自己的缺点不断放大。聋生在身体方面有一定的缺陷，导致他们在与人交流的过程中会有一定的障碍，这种障碍会导致他们形成一种自卑心理，他们会认为其他人会对他们有偏见，瞧不起他们，这导致他会抱怨自己，抱怨家庭，长此以往就会形成自卑心理。他们就会认为自己先天的缺陷会影响一生的生活。他们不知道身体问题不可怕，可怕的是这种自卑心理一旦形成，就会毁掉他们自己的人生。
3.自负心理。自负心理，总的来说就是认为自己能力最强，认为其他人不会超越自己，很多聋生都是在特殊教育的学校度过学习生活，他们所接触到的任何事物都是与他们相符合的，他们每天所接触的学生都是身体有问题学生，有的学生认识不到还有很多与他们不同的正常孩子，认为自己是其他残疾学生里面最优越的，这就会导致他们形成自负心理。
三、聋生青春期心理健康教育的方法
1.挫折教育法。聋生本身具有一定的生理缺陷，对于很多事情自己都没有办法解决，在交流上会有一定的缺陷，对于影响他们正常生活的缺陷，教师应当让他们积极面对，让他们有解决问题的决心还有能力，不要让他们遇到困难就逃避，要引导他们迎难而上。利用挫折教育法，多制造挫折，让聋生的身心都能够得到锻炼，让他们形成强大的心理。
2.表扬鼓励法。聋生与其他学生相同，他们也需要教师和家长的鼓励和认可，得到鼓励就会想方设法地积极进取，这就需要家长和教师要利用表扬鼓励，帮助他们提高自己的能力，但是又不能够过分表扬，要适当地对他们进行激励。
3.书面交流法。聋生进入了青春期就会有很多的情绪需要排解，这时，他们最需要心灵上的朋友，需要倾听，因此，教师应当与他们有一定的书面交流，坦诚相对，使教师更加了解每一个聋生的心理，从而更及时地对心理有问题的学生进行引导。
4.榜样示范法。聋生在青春期阶段最需要的就是积极的引导，这时就需要教师发挥引导作用，任何的一言一行都要谨慎，自己起到榜样的作用，让学生学习自己的一言一行，同时要在聋生中选择优秀的学生，让其他聋生进行学习，改变自身的不足和陋习。
5.氛围感染法。教师和学校一定要营造良好的学习环境，还有生活环境，让学生之间能够共同努力，不能够存在任何不和谐的因素，一定要积极引导学生使其心理健康，共同营造良好的学习环境和氛围，让学生能够在和谐的环境下交流和学习。
四、结束语
聋生作为身体上具有一定缺陷的孩子，在心理上也会有很大的压力，教师和家长一定要利用专业科学的教育方法，对他们进行心理上和生活上的引导，帮助他们平安健康地度过青春期，以保证今后更好地生活。
参考文献
[1]孙正香 聋生青春期心理健康教育初探[J].延边教育学院学报，2016，（3）。
[2]张凌燕 蔡亚珍 聋生青春期心理特点与教育对策[J].现代特殊教育，2010，（7）。
论文作者:熊洪辉
论文发表刊物:《素质教育》2017年8月总第245期
论文发表时间:2017/9/22
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