山东省汶上县第一中学 272500
加快发展青少年校园足球是贯彻党的教育方针、促进青少年身心健康的重要举措，是夯实足球人才根基、提高足球发展水平和成就中国足球梦想的基础工程。近年来，我校共成功举办了三届“校长杯”足球赛，并以开展“群体活动、校队业余训练和社团活动”为主线，以积极营造和谐向上的校园足球文化氛围，培养师生良好的精神状态和行为习惯，注重体育特色教育，坚持常抓不懈，抓出了成效，抓出了特色。针对我校校园足球工作，学校制定了一系列有效措施，并将这些措施制度化、经常化，形成了良好传统，创造了和谐的氛围，使我校校园足球的开展得到有效推进。
一、发展校园足球、拓宽成才渠道的具体举措
我校“发展校园足球、拓宽成才渠道”的体育教育理念是在全面发展的理论指导下确立的。许多学生在足球方面有特长，注重发现和培养“足球特长生”是教师和家长的共同职责，学校更要为“特长生”的成才提供平台。为此，我校在“发展校园足球、拓宽成才渠道”方面做了如下工作：
1.加强组织领导，注重过程落实。要加强领导体制建设，狠抓组织落实，使校园足球工作有一个良好的管理体系。学校有一名副校长分管体育中心，工作环节少，效率高；并从制度上予以保障，各处室、体育中心、各级部形成了全方位工作态势，充分调动各方面的积极性，呈现出齐抓共管的局面。
2.做好宣传工作，保障思想统一。随着学校规模的扩大和声誉的提高，面对社会和升学的压力，领导、教师对校园足球给予了更多的关注。针对这种情况，学校认真组织学习了《中国教育改革和发展纲要》《中华人民共和国教育法》及《中国足球改革发展总体方案》等有关文件，充分认识到特色学校的建设具有长远性和前瞻性。同时，搞好校园足球与抓学科教学并不矛盾，不注重对学生的体育教育，学生就没有强健的体魄，就不会有足够的精力投入到学习中。认识到位了，思想统一了，给学校体育教育工作注入了新的活力。
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3.做好过程管理，抓好体育常规工作。我校每年秋季举行一届“校长杯”足球赛，至今已成功举办了三届，为普及和提高校园足球起到了积极的推动作用。我校足球业余训练队和足球社团建设富有成效。足球队每天下午坚持训练，并有专人负责。足球社也每周坚持集体活动一次，不仅结构制度健全，而且开展了高质量的活动。学校对每项活动都做到了“四定”——“定时间，定地点，定责任人，定活动过程和结果记录”，使各项活动的开展都有条不紊。
4.加大校园足球投入力度，积极引进足球人才。学校每年都购置大量的足球器材，以保证各项足球运动的开展。并在教育局的大力支持下，在全县范围内引进足球专门人才，使我校的足球教师队伍融入了新鲜血液。在每年的招生政策中向足球特长生倾斜，每年招收十名左右的足球特长生。
二、发展校园足球、拓宽成才渠道取得的成绩
近年来，通过各方面的努力，我校足球竞赛取得了很好的成绩，男队在“县长杯”足球联赛中连续三年获得冠军。在2016年“济宁市足球联赛”中，我校男女队分别取得了第一名和第二名的好成绩。这些成绩的取得都离不开学校的支持、教练的辛苦付出以及学生的刻苦训练。
三、发展校园足球、拓宽成才渠道的几点体会
1.上级领导的支持指导。我们的工作得到了济宁市教育局和汶上县教育体育局的亲切关怀、指导和支持。市县两级领导经常到校督导校园足球的开展工作，市县两级体卫艺科和教研室体育室领导在业务上给予了具体的指导，为全市县各学校体育特色育人工作的发展创造了优越的条件和氛围。
2.努力克服诸多困难。开展校园足球工作，就像一座核电站，工作稍有疏漏，就会造成事端。在工作头绪繁多、困难重重的情况下，我们重点克服了以下两个方面的困难：
（1）克服了学生管理难的问题。足球特长生智力好，习惯差。针对这种情况，我们利用军训和经常性开展以法治安全教育为主题的队会，引导学生提高政治觉悟，激发学生的爱国热情、报国之心、立国之志；坚定学生“为中华之崛起而读书”的信念，使学生树立起大局意识和集体观念；做到了管理上全天候、全方位、无盲区，保证了学校正常稳定的生活秩序。（2）克服了学生学习难的问题。一个学生当他看不到考学的希望时，他是不会好好学习的，也是最难管的。为解决学生学习难的问题，教练们除配合班主任和科任老师进行监督管理外，他们还从提高专业训练成绩上找方法，进行“润无声”的激励。特长生如果专业成绩不行，他就很容易放弃学习。针对此现象，教练们加强业务学习和集体研讨交流，提高了个人和集体训练水平。训练中，学生、教练能自觉克服种种困难，一个都不掉队，以提高学生专业成绩来激发学生的学习情趣，从普遍问题到个别问题解决的例子枚不胜举。
3.以团结敬业对待工作。全体一条心、上下一盘棋是汶上一中各项重点工作得以有效推进的重要保障。从学校、各处室、级部到体育中心到各班级，从领导、老师到学生，大家都凝心聚力。开展校园足球特色育人工作凝聚的不仅仅是广大师生的聪明智慧，更是我们战天斗地、自加压力、任劳任怨、一丝不苟、团结奉献、敢于争先的精神，生动体现了汶上一中人干大事的胸怀。在工作中我们讲团结、立正气、树人气，在工作上讲原则，在相处中讲感情。团结就是力量，就是工作效益，感情是产生凝聚力的纽带。
随着“发展校园足球，拓宽成才渠道”学校体育教育工作的不断深入开展，收获也如期而至。师生的精神面貌、健康意识、卫生习惯、健康技能等都得到了进一步的发展和提高;师生的生活品质和学习质量更上一层楼，校园里充满欢声笑语的和谐景象。同时，我校先后被认定为省级规范化学校、省级绿色学校、省级卫生示范校、省健康教育先进学校、省级文明单位、全国和谐校园、全国足球特色学校。
论文作者:徐恩恕
论文发表刊物:《素质教育》2018年4月总第268期
论文发表时间:2018/4/17
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