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摘要：班组是构成施工项目的基础单位，是施工项目的基层管理组织，在质量管理体系中占有十分重要的地位，从根本上关系着质量目标能否健康实现。班组的管理水平和工作质量直接影响着工程施工质量，是实现工程施工项目质量目标的先决条件。班组管理在施工项目的作用是至关重要的。如何提高班组管理水平，如何发挥班组在创优质工程中的骨干作用，这是施工项目部及班组需要认真思考和完成的一个重要课题。
关键词：班组、质量问题、质量管理
1小班组施工模式存在的问题
随着时代及经济的发展，外出劳动务工的农民工数量越来越少，各个地方均出现了用工荒、用工难的问题，过去成建制的劳务公司在日益加大的人力资本面前，都在压缩自有员工的数量，能够自有千人以上的劳务公司已鲜少可见，拥有四五百人的劳务公司都是各大公司及工地的宝贵资源。这样就导致劳务公司在接到施工任务时往往是由自由职工，配带市场自由班组承揽施工任务。而市场自由班组往往也都是当地的常年游走于建筑市场的临时工。主要存在以下问题。
1.1班组施工水平存在的问题
（1）班组成员多由进城务工农民组成，技能水平参差不齐，质量意识不强，技能培训和水平鉴定缺失。
（2）当前建筑工地班组长多是由长期从事建筑施工的农民工产生，存在学历水平不高，专业技能掌握不扎实，管理水平不高的问题。很难科学地组织施工和有效地完成各项目标。
（3）随着工地建设发展浪潮，班组突击市场兴起，存在打短工、挣快钱、拿现钱的现象，项目部对其管理困难，很难保证施工质量。
1.2班组建设存在的问题
班组是施工企业完成施工生产任务的基本单元，是组织施工的起点，是施工企业核心竞争力的基础。但对于大型施工企业，工程纵览四方，合作的劳务分包无法满足不同区域的施工需求，往往采取自派少部分自有班组和当地招揽班组的方式来组建现场施工劳务队。对于自有班组，由于常年跟随合作单位施工，在管理、质量意识、安全意识均高于临时招揽的班组队伍，临时招揽的班组人员主要存在以下问题：
（1）班组自身管理制度建设不足，不能通过有效的管理机制来规范班组成员行为和明确施工目标。由于缺少制度规范，致使工作中存在随意性和不确定性，不利于提高班组的整体施工水平。
（2）班组职业化建设发展不足，核心竞争力无法很好地提高。由于建筑业农民工的流动性，班组成员不稳定，人员技能培训投入低，未能在人才建设上形成新时代建筑业职业工人。班组本身职业化意愿低，往往形成班组突击队，对班组职业化发展形成阻力。
2、提高小班组模式下的施工质量
施工班组作为施工现场最小的组织部分，是决定现场施工质量的基础单位，好的班组能够坚决执行规范要求，保证施工质量，服从现场安全施工管理。所以提高班组的素质就显得尤为重要。如何提高班组水平主要从以下几个地方着手。
2.1帮助施工班组长提高管理水平
在班组的生产活动中，班组长是各项工作的直接组织者、指挥者和管理者，在班组管理中起着至关重要的作用，班组长的自身水平决定着整个班组工作的水平。
提高班组的水平，其实质是提高班组长得水平，因为班组长是现场施工人员最为直接的指导员和管理员。因此对班组长建立长效的培训制度，通过技能比武、技术问答、技术讲课等多种培训形式，针对班组特点分阶段不定时安排班组长进行学习，让其从技术培训中获得必要的知识和技能。是提高班组水平的重要手段。
此外，班组长得知识水平往往较一般施工人员高，而如何将各项施工工艺传达于施工人员是班组长得重要任务，班组长在项目管理人员和现场施工人员之间起着重要的沟通媒介的作用，班组长领会项目管理的质量要求，并通过与组内成员自身的语言传达，可以起到良好的传达效果。同时班组长深知项目管理需要达到的效果，能够对施工人员的作业及时纠偏，保证施工质量。
2.2建立良效地项目质量管理体系
建设一套具有针对性且行之有效的班组质量管理体系，在施工前、施工中、施工后对班组进行有效地指导和严格地管理。
（1）建立班组质量管理体系，健全班组质量管理制度，通过制度规范组内施工行为，促进质量管理的持续健康发展和目标的实现。
（2）明确组内人员的任务分配，组内人员的岗位职责，提高管理效能，保证施工生产活动能有序进行，更好的完成质量目标。
2.3合理组织施工工序，处理好质量与进度、成本的关系
工序质量是施工质量的起点，是过程质量管控的基本单元，也是完成最终质量目标的根本保证，工序质量受控，则工程质量受控。
班组长是组织施工的主要人员，合理组织施工工序，对工序质量影响巨大。科学组织施工，各专业班组相互协同，是保证工程质量均衡的关键之一，是施工进度良好运行的基本条件，否则，对质量的返工整改将消耗人力、物力，影响施工进度，增加施工成本。
质量与进度和成本之间是一种相辅相成，相互发展，相互影响的均衡动态的关系。
2.4进一步帮扶班组加强管理建设
好的班组一定是有好的制度，作为最基础的管理单位，现场施工制度最后的落实在于班组的执行力，我们不缺乏好的制度、好的工艺，缺少的是好的落实人，因此提高班组对于管理制度的执行能力，加强班组建设尤为重要，但班组人员普遍文化水平低，对于项目管理制度理解不到位是十分普遍的现象，因此班组的管理建设需要项目管理机构大力扶植。
帮扶班组加强管理建设，健全各项管理制度，完善班组运行管理机制，规范班组施工管理行为；通过技能培训、水平鉴定等培考结合的方法帮助班组队伍提高职业素质，进一步推动班组建设向着职业化发展，以便提高班组整体素质。
质量管理如同安全管理一样，不同施工阶段管理重点不同，随着工程进度现场班组不停轮换，因此班组管理建设也需随工程进度不断跟进。
3、结束语
小班组施工模式不同于成建制的劳务队伍，必须加强班组建设，必须做好对班组成员的技能培训，加强班组人才建设。在实际工作中，要积极地为班组建设提出新的管理思路，帮助班组管理建设得到改善和提高。只有这样，才能全面地提高班组管理水平，才能更好地凝聚班组向心力，才能充分地发挥班组的基石作用，才能从根本上保证工程项目的施工质量水平。
参考文献
[1]宋飞兵.浅谈提高施工班组长素质和实现班组管理现代化[J]安装，2005
论文作者:赵冬,于春祥,姜楠,黄志红
论文发表刊物:《建筑学研究前沿》2019年14期
论文发表时间:2019/10/16
标签：班组论文; 班组长论文; 质量论文; 水平论文; 施工质量论文; 劳务论文; 组织论文; 《建筑学研究前沿》2019年14期论文;