孩子做家务 有偿？无偿？，本文主要内容关键词为：做家务论文,孩子论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
阿牛妈妈
“零用钱自己挣，劳有所得，才会懂得珍惜。”
阿牛上幼儿园以后，看到别的小朋友有零用钱，羡慕得不得了。于是，我也开始常给他一些零用钱，我觉得这样做可以让孩子认识钱币的数量和用途。可没过多久，问题出现了，阿牛变得越来越大手大脚，每次只要看到自己喜欢的小玩意儿，不管有用无用都会不加思索地买下来，而且钱不够时还哭闹着向我要。这样下去可怎么得了？
我的做法：一天，我从一本杂志上看到，国外的孩子都是通过做家务来获取零用钱的，据说效果很好。于是，我决定对阿牛实施这种做法。我先告诉他：“阿牛，从今以后，妈妈不会随便给你零用钱了，你哭闹都没用……”我的话还没说完，阿牛就迫不及待地抗议：“不行，零用钱我就是想要！”我说：“想要可以呀，只不过你得自己挣，愿意吗？”他有些好奇了：“妈妈，怎么挣呀？”我说：“你每天帮妈妈做15分钟的家务活，比如扫地、倒垃圾等，做满一个月妈妈给你30元零用钱，怎么样？”一般来说，凡是新鲜的事物都能吸引孩子，所以儿子当即就表示愿意。
当然，在整个实施过程中，我绝不允许他“三天打鱼，两天晒网”，高兴做时就做，不高兴做时就不做，可最后钱还是给他，那样孩子就永远也不会感受到挣钱的不易与辛苦，永远都不会懂得珍惜。所以，我采取奖勤罚懒，做得好适当奖励，做不好或没有做则会扣钱。
效果：一次，阿牛刚领了一个月的零用钱，逛超市时他看中了一把30元的玩具水枪，可犹豫了许久，最终没有买。回家的路上，我故意问他：“阿牛，你的钱不是正好能买到那把水枪，为什么不买呀？”“妈妈，那把水枪太贵了，我要做一个月的家务呢。”
钱怎么用：两年来，在我的引导下，儿子用这笔特殊的零用钱，帮助过身患绝症的小朋友，捐助过希望工程，还给爷爷奶奶买过新年礼物，当然也给他自己买过喜欢的图画书和玩具。
点评：这位妈妈在实际操作中，尺度把握得比较好。当她发现孩子有乱花钱的坏习惯以后，并没有采取强制不给零用钱的手段，而是利用孩子的好奇心，采取零用钱与做家务劳动挂钩，让孩子在实际劳动中体会挣钱的辛苦，逐渐改掉了乱花钱的坏习惯；而且在如何用钱上因势利导，帮助孩子树立了正确的用钱观念。
烨烨妈妈
“我赞同做家务给钱，但不是现钱，而是存起来。”
烨烨刚会说话时，常要求我：“妈妈不要上班，在家陪烨烨玩，我每次都会耐心地告诉她，妈妈上班是为了挣钱，挣了钱才能给她买好吃好玩的，慢慢地她知道了妈妈必须上班，因为钱只有通过劳动才能换来。我还经常带着她去银行存钱，慢慢地她又知道了挣来的钱是不能一下子花光，而是应该在真正需要时用多少取多少。
我的做法：做好了这些准备之后，我就开始让孩子参与家务劳动，当然是有报酬的，而且每种家务活都有明码标价，比如倒垃圾2角、扫地5角、整理玩具柜1元等，多干多得。实施之前，我和女儿还有一个约定：钱不是马上兑现，而是做一次记一次，一个月结账一次，然后全都存入她的银行账户里。
效果：一年半下来，女儿的账户里已经存了600多元，其间在她的意愿下，我带她一起到银行支取了一小部分的钱用来买自己想要的东西。
钱怎么用：我告诉女儿，这些钱存下来可以供她以后读书用，可以订阅书报，也可以买她自己想要的东西，但须征得妈妈同意。
点评：只要做好充分准备，合理掌握分寸，这种有酬劳动能调动起孩子参与家务劳动的积极性，还能激发他们的储存意识。
晨晨妈妈
“儿子特皮，爱搞破坏，就让他做家务偿还。”
晨晨特别调皮，还经常搞破坏，任何玩具到了他的手里不是缺了胳膊就是断了腿，还有家中的沙发屡屡被划破，衣橱上的拉手相继脱落等等。最让我烦心的是，在幼儿园里，他今天打碎玻璃窗，明天弄坏小朋友的铅笔盒等虽说事儿都不大，但挺招人烦，而且我还得常赔钱。为此，我骂过打过也哄过他，可收效甚微。
我的做法：我想到了让他用做家务活来自己偿还，而且每次做几天家务活根据他破坏东西的价值而定。刚开始实行的时候，他死活不愿意，我也不勉强。只是当他再次损坏小朋友的东西时，我就故意拖着不去学校给他赔，这样一来，老师天天催，他难受得要命，终于自己要求：“妈妈，我还是做家务活自己赔吧。”当然，开始的一段时间里，他家务做得很不好，常把碗打碎、把地拖成大花脸，我不批评他，只是每打坏一只碗或没把地打扫干净再增加两天时间的家务劳动。
效果：半年多下来，我发现儿子的家务活已经是做得有模有样，与此同时搞破坏事件也越来越少了，下一步我正在考虑是否该给他一些奖励。
点评：孩子通过做家务劳动来赔偿自己行为不慎所带来的损失，这不仅能使孩子体验到挣钱的辛苦，懂得金钱的来之不易，而且还能使孩子懂得无论什么时候，都不能逃避自己行为不慎所带来的后果，每一个人都必须要为自己所有的行为负责。
琪琪妈妈
“孩子做家务是应尽的义务和责任，给钱就失去了意义。”
记得在我小时候，爸爸妈妈总是这样教育我们：“热爱劳动的孩子是最棒的！”“家里的每个人都必须要做家务，这是应尽的义务和责任。”所以，当我有了女儿以后，也是这样教育她的。
我的做法：从琪琪1岁半起，我就开始有意识地培养她“自己的事自己做”的良好习惯，比如吃饭、洗脸、刷牙等一些比较容易做的事情。后来随着年龄的增长，我又逐渐给她增加了一些公共家务活，比如扫地、擦桌子、收拾屋子等，并告诉她：“做家务是爱家爱爸爸妈妈的表现。”当然，每次她做了家务以后，我都会及时奖励。不过，这种奖励不是金钱，而是一句口头表扬、一个轻轻的吻或者讲一个故事、一起做游戏等。虽然现在时代变了，教会孩子一些理财能力也是必须的，但我不赞同把孩子做家务活与钱联系起来，这样容易养成孩子没有钱就不做家务活的观念，过早地让孩子变得利欲熏心，也淡化了亲人之间的感情。
效果：琪琪今年6岁了，特别乐于做家务，因为她知道这是对家对父母的爱，也是一份应尽的义务和责任。而且在学校里，她也特别乐于助人。
点评：对孩子从小开始进行应尽义务与应尽责任的教育，有利于孩子良好品德的形成，还能增强他们的社会责任感。
《母子健康》的话
孩子做家务到底该不该给报酬，是需要每位妈妈因事因人而异，根据不同的情况和自己孩子的特点而采取不同的做法。关键在于方法得当，正确引导。