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摘要：目前，随着我国社会经济的不断发展，我国教育事业也因此获得了良好的发展前景。在各项教育活动开展中，学校建筑属于其中最主要的场地，同时与学生学习和生活之间有着非常密切的联系。因此，在学校建筑规划设计过程中，相关人员一定要严格遵守“以人为本”的基本原则，在此基础上开展相应的规划设计工作，保证最终的设计环境可以满足学生日常学习与生活要求，同时达到相应的社交活动需求。本文主要针对学校建筑的规划与设计进行了深入分析，并结合实际情况提出了一些有效的设计策略，希望能为相关人员提供合理的参考依据。
关键词：学校建筑；规划；设计
在现代社会发展中，教育事业一直领先于其他行业发展，而校园是开展教育教学活动的重要场所，加强校园建设工作，不但可将学校的精神文化全面体现出来，同时在一定程度上还会对学生日常生活与学习产生影响。因此，在学校建设规划与设计工作中，相关人员不但要对环境方面引起高度重视，同时还应该对学校职能以及学生本身需求等进行充分了解。如今，我国逐渐加强了对教育工作的重视，并且在科学技术以及信息技术水平不断提升的基础上，人们也应该在思想上树立出正确的思维意识，逐渐改变传统的思想观念，使学校建筑规划与设计可以面向多元化的方向不断发展，从而满足未来教育事业的发展要求。
1、学校规划设计与学校建设设计理念
1.1 整体设计理念
在现代化社会不断发展的背景下，人们逐渐对整体设计理念引起了高度重视，主要是在实际的规划设计工作中，将学校看作是一个系统性的整体，然后将各个独立要素融入到统一整体中进行研究，通过这种方式可以实现规划、建筑与环境以及人文需求等方面的有效结合。通常情况下，学校建筑主要是由人文、生态以及文化等几个部分构成，在学校建筑规划与设计工作中，相关人员一定要结合实际情况对校园主题进行有效选择，一般主要涉及到了现代风格与中式风格两种形式，应该保证整体设计统一性，将设计风格与人文理念之间实现有效结合，从而将人文、美学以及技术的先进性充分体现出来。
1.2 绿色设计理念
如今，人们逐渐认识到了节约环保的重要性，所以对建筑绿色设计理念引起了高度的重视，在学校建筑规划设计中，相关人员应该将绿色设计理念作为其中的关键内容，在整个规划过程中实现对各项资源的合理利用，对污染物排放量进行严格控制，在绿色设计理念基础上可以将以人为本理念充分体现出来，将生态环境保护工作进行全面落实。通常情况下，绿色设计理念主要体现在以下几个方面：第一，保证学校建筑与周边环境的协调性，加强建筑周边原有生态系统的保护工作，促进生态平衡。因为校园属于学生开展活动的重要场所，所以和谐的环境对于学生身心健康发展有着非常重要的作用；第二，在学校建筑规划设计过程中，还应该实现对资源方面的有效配置，对各项资源实现合理利用；第三，在建筑内部建设过程中，应该在最大程度上保证建筑内部的舒适度，只有这样才能为学生营造出良好的学习与生活环境。
1.3 动态设计理念
在学校建筑规划设计工作中，动态设计理念在其中发挥着非常重要的作用，在动态设计理念基础上，不但可以形成富有弹性的校园结构，并且还能在很大程度上满足校园空间发展要求。结合实际情况可以了解到，校园建设发展与其他建筑设计之间具有非常明显的差异，主要是因为学校建设具有独立的发展机制与规划方案，通过动态设计理念可以为校园发展提供非常重要的参考依据。但是，在目前的学校建筑规划设计中，很多设计人员依然将校园总体结构作为主要的发展模式，针对这种现象，一定要对自身条件进行充分利用，以动态方式营造出充满生机的校园空间环境。
2、学校建筑规划与环保设计
要想进一步加强学校建筑环境质量保护工作，就必须对自然环境要素质量与校园社会环境要素质量引起高度的重视。通常情况下，学校自然环境要素主要涉及到了水、阳光、植被以及控制等因素，校园社会环境则包括供水、供气以及供热等资源提供。
2.1 卫生环境
在学校管理工作中，垃圾收集与处理一直都是其中所面临的重点难题，如果不能保证垃圾收集方法的合理性，那么将很有可能会加强细菌的滋生，逐渐腐蚀垃圾，进而产生异味，这将对学生学习环境以及身心健康造成非常严重的影响。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆为了对这种问题进行有效解决，在学校建筑规划设计中，应该将垃圾桶集中放置在校园很少有人走动的地方，从而实现对校园垃圾的集中处理。同时，在校园主要道路以及人员较多的道路上也应该设置相应的垃圾桶，但是在一定的时间内应该进行及时清理，从而避免细菌的滋生。
2.2 水环境
通常情况下，水环境主要包括直接与人体接触的水和间接与人接触的水两种形式。在校园生活中，学生与教师用水以及饮用水属于直接与人体接触的水，景观用水以及湖面水指的是间接与人接触的水，在水环境方面，水质、水压以及水量是目前所面临的主要质量问题，要想在最大程度上确保水环境质量，可以采用消毒或者是降低水环境再次污染等方式来进行。在这一过程中可以对相关技术进行合理使用，比如，通过气压供水装置或者是变频调速，可以有效保证降水压的稳定性。关于水量方面，因为水资源属于不可再生资源，所以一定要形成节约用水的理念，实现对水资源的循环使用。因此，在学校建筑规划设计中，应该引入污水回收再用制度，在最大程度上实现对水资源的合理使用。
3、学校建筑功能的空间类型与设计
3.1 教师办公、办公与研究空间设计
在学校环境中，教师属于其中非常重要的组成部分，属于教师办公与研究空间设计也是学校建筑规划中的重点内容，通常情况下，教师环境主要由教师办公室、会议室、教学成果展示教室以及教室阅览室等几个部分构成。结合实际情况来看，在以往的学校建筑设计中，关于教师环境通常没有形成一个独立的空间设计概念，这就导致教师在工作空间环境上呈现出了大众化的特点。另外，教师教学方法的灵活性对于带动学生积极性有着非常重要的意义，因此，在教师空间规划设计中，应该保证可以在最大程度上激发出教师的教学灵感。在教师空间环境设计中，不但要保证空间方面的独立性，同时还应该保证教师空间环境与学生活动空间之间实现有效连接，通过这种方式可以促进各项教学工作的顺利开展。
3.2 各类教学活动空间设计
在学校建设过程中，通常教学活动空间主要涉及到了教室、音体美教室以及语音教室等几个部分，而这些教学活动空间是教师开展教学活动的重要场所，是向学生传授知识的特定空间。因此，在对学校教学活动空间进行规划设计时，相关人员首先应该对教学活动空间功能性需求以及性质等进行全面了解，对空间尺度以及形态等因素进行深入分析，在此基础上保证设计方案的合理性。结合各个教学活动空间需求对设计方案进行有效选择，一般情况下普通教室应该对采光与门窗尺寸进行合理规划，而语音教室则应该保证具有良好的隔音效果，音体美教室也应该根据上课特点进行合理设计，从而实现教学活动空间的合理布局。
3.3 娱乐设施与活动空间的设计
在校园环境中，娱乐设施以及活动空间也是其中非常重要的组成部分，同时是学生进行各项娱乐活动、提升社交能力的重要场所，学生在活动过程中不但可以积累足够的经验，同时还能掌握非常多的社交知识，有效缓解学习压力，对于培养学生良好品格以及陶冶情操有着非常重要的作用。因此，在学校建筑规划设计中，设计人员一定要加强娱乐活动场所的规划工作，除了必备的足球场、篮球场以及运动场地之外，还应该对演出厅以及影视厅等娱乐场所进行合理规划，对于建筑空间环境进行充分利用，在此基础上有效保证建筑空间布局的多样性，同时使学校建筑外界空间具有一定的趣味性。比如，在学校建筑娱乐空间设计中，可以利用挖空的片墙或者是构架等构件组成相应的户外空间，这样学生就可以在这些空间环境中开展各项娱乐活动，这对于培养学生自身的探索精神有着非常重要的作用。
4、结语
综上所述，在学生日常生活与学习中，校园在其中起到了非常重要的载体作用，同时也是教师开展各项教学活动的主要场所，因此，加强学校建筑规划设计工作，营造出良好的学校校园环境，对于加强师生之间沟通与交流有着非常重要的意义。实现对学校建筑的合理规划与设计，可以在很大程度上带动学生学习的积极性，不断提升教育教学质量，从而促进校园文化可以面向多元化的方向不断发展。
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论文作者:唐玉桥
论文发表刊物:《建筑细部》2018年第27期
论文发表时间:2019/7/29
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